第一步，要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒有目標(biāo)就如同在大海中航行卻沒有燈塔，很容易迷失方向或者被其他的東西吸引走。在企業(yè)里這屬于一個企業(yè)沒有愿景，一個沒有愿景的企業(yè)是不會做的很大，也不會走的很遠的。

我家孩子在小學(xué)一年級的時候曾經(jīng)和我說，爸爸我不想學(xué)英語了（我家孩子從兩歲開始一對一的上外教的英語課），當(dāng)時的我沒有發(fā)火也沒有要求他，我只是告訴他，你不是喜歡恐龍嗎？爸爸已經(jīng)帶你去了中國的很多地方看恐龍，你說，中國有恐龍，那外國有沒有呢？他告訴我，一定有。那我問他，你愿意去國外看恐龍嗎？他回答愿意。那我們怎么和外國人交流呢？他說得會說他們的話啊。所以，很自然的告訴我，爸爸，我知道了，我要學(xué)英語。

第二步，讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得成就感。如果孩子在學(xué)習(xí)中找不到成就感，就很容易放棄自己當(dāng)初的愿景或者被其他有意思、有成就感的事情吸引走。

獲得成就感可以從三個方面入手：1.當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上獲得一定成就的時候，家長要鼓勵他、贊美他和他一起開心（這個最重要）。我們都是從孩子過來的，回想當(dāng)初，如果我們的父母因為我們的某一個行為而與我們一起開心甚至興奮起來，我們能獲得多大的成就感？2.與老師建立良好的關(guān)系，尤其是班主任老師，老師的一句勝過家長的N多句，我相信大家都是有體會的。3.當(dāng)著別人的面夸自己的孩子。讓他都不好意思不優(yōu)秀起來。

第三步，要幫助他培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個不是一朝一夕養(yǎng)成的，需要家長的不斷努力。

第四步，能夠積極主動的注意孩子的心理變化。對于孩子要多傾聽，多理解，多接納，少評價，不啰嗦。這樣孩子才能和你說真話，才會愿意和你說話，你才能隨時了解他的行為并給予他幫助。

第五步，注重孩子升學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點。對于孩子來說，除了小升初，初升高之外，四年級，七年級，八年級，高一都是幾個重要的時間節(jié)點，把握住這些節(jié)點，及時調(diào)整孩子的情緒和學(xué)習(xí)方法，幫助孩子度過這些節(jié)點，才能做到孩子在學(xué)習(xí)中如魚得水。

基本上就是這些，這是我在十年的一線教育中不斷總結(jié)出來的自己的一些小體會，希望能夠幫助到大家，謝謝！