隨著對就業(yè)競爭的認(rèn)識越來越深刻，大學(xué)生在?？甲C的人是越來越多了。學(xué)歷沒優(yōu)勢的學(xué)生想著憑借著這些證書去證明自己的實(shí)力，而對學(xué)歷本身就比較高的學(xué)生來說，考證則是證明他們學(xué)歷和能力兼優(yōu)的最好方法。所以不管學(xué)生處于什么樣的階層，有了這些證書就比別人多了很多優(yōu)勢。

教師資格證可以說是大學(xué)生報名最多的一個考試。但是很多大學(xué)生其實(shí)都是跟風(fēng)報考的，教師資格證拿到了有什么用，他們完全不清楚，只知道有用就先備著再說。

其實(shí)教師資格證的作用就體現(xiàn)在這六個職業(yè)上。

1.在編教師

很多學(xué)生都想成為一名在編教師去吃國家的“飯”，雖然能否通過教師招聘考試是他們這個愿望實(shí)現(xiàn)的決定性因素的，但是學(xué)生是否持有教師資格證卻是學(xué)生報名考試能否成功的關(guān)鍵。

2.特崗教師

特崗教師和在編教師不同，特崗教師對學(xué)生的要求比較高，一般只有本科或者師范類學(xué)生才能有資格。特崗教師最讓學(xué)生心動的就是它的高薪水，不過特崗教師有三年的服務(wù)期，在服務(wù)期內(nèi)學(xué)生是不會有編制的，只能在期滿后補(bǔ)辦編制。

3.支教老師

雖然國家為了發(fā)展邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育在政策上和經(jīng)濟(jì)上給予了支教老師不少的優(yōu)待，但是愿意投身支教老師行業(yè)的人還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。即使是這種教師資源緊缺的局面，國家為了保證教育質(zhì)量也沒有對愿意支教的老師來者不拒。教師資格證可以說就是最基本的要求。

4.普通老師

在生活中我們接觸得最多的老師就是學(xué)校老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師。雖然壓力大，工作量也不小，不僅要處理學(xué)生及家長的一系列問題，還要對上面領(lǐng)導(dǎo)的工作安排給以回應(yīng)。不過好在他們得到的工資回報還是很不錯的。

5.大學(xué)生西部計劃

大學(xué)生西部計劃是國家對西部地區(qū)進(jìn)行發(fā)展的政策之一，能參與到西部計劃的大學(xué)生都是經(jīng)過層層篩選的，雖然對于一般人來說西部并不是什么很好的地方，但是大學(xué)生只需要完成一到兩年的服務(wù)期，就能在公務(wù)員和考研中獲得不小的加分待遇。

6.公務(wù)員

公務(wù)員考試每年都有，但是對于學(xué)生來說自身的條件不同，他們能選擇的范圍也是不同的。以公務(wù)員考試的競爭情況來說，學(xué)生選擇的范圍越大，他們成功的幾率也就越大?？嫉浇處熧Y格證就是他們增加自己成功的最好辦法。

以上就是“大學(xué)生要不要考教師資格證？有了這本證，可以選擇6個職業(yè)”的全部內(nèi)容，對此你怎么看？