我仍然記得1993年，那個在興陽小學操場踢了我一腳的那個老師，太疼了，至今忘不了！那個老師叫羅*華，個子不高，戴著一副眼鏡，平頭，我那個時候真的是對他“恨之入骨”。 1993年下午，天下著小雨，作為一名數(shù)學老師的羅*華。他卻拿起某個同學桌子上的課本，給我們深情的朗讀起了《十里長街送總理》一文，飽含深情，熱淚盈眶，現(xiàn)在想想，那種感覺真的是發(fā)自他的內(nèi)心。同學們也都認真的聽著。但是我的同桌卻在旁邊。開起小差來不知道做了一件什么事情，讓我笑了起來。然后，羅*華老師停頓了一下。抽了抽鼻子依然繼續(xù)讀了起來，我當時還沒有一意識到問題的嚴重性。等到快下課的時候，他把我叫到操場上，狠狠地批評了起來。甚至一腳踢在我的大腿內(nèi)側(cè)，那種疼痛真的是對于那時候的我來說。就像吳可承受的痛一樣。依然記得。他問過我的一句話:“你知道周總理是一位什么樣的人嗎？你知道他為新中國的建設做出了多大的努力嗎？你為什么還在笑呢？ 當時作為小學生的我來講，對于周總理的認識并不是那么的深刻，只知道他是一位國家領導人。并且當時我也對他說明了我為什么笑的原因，然后他讓我回去寫了檢討，并在班上作出反思。 真的是感謝羅*華老師的那一腳，讓我認識到了周總理是不可褻瀆的。因為要寫檢討，我后面回去問了爸媽有關周總理的一些事跡。知道在1976年1月8日，周總理因病逝世，全國人民陷入了極大的悲痛之中。1月11日，首都人民自發(fā)全部聚集到北京天安門廣場，去送周總理最后一程。 周恩來同志是一位偉大的無產(chǎn)階級革命家，他的一生都在為中華民族解放事業(yè)做出了巨大的奉獻，從新中國成立之后，他就一直在擔任總理一職，你崇高的品格贏得了全世界人民的尊重和愛戴。他的一生是光輝的一生，他的一生也是奉獻的一生，我們感謝有這樣的總理！ “將戒尺歸還，將戒尺交還老師”！ 我認為還是非常有必要的。我也非常感謝當年羅*華老師的那一腳，讓我認識到了自己的錯誤，至今都不能忘記。 適度的懲罰會給學生一個更好的教育。因為我們要知道當今社會物質(zhì)條件比較好，作為孩子來講都是家庭的寶。整天生活在無憂無慮當中，父母。爺爺奶奶過度的溺愛，讓他什么話都聽不進去。只接受接受別人的贊美，而不接受別人的批評。這樣怎么能夠進步呢？這樣的教訓怎么能深刻呢？ 在教育當中，我們就要主打一個“堅柔并濟”的原則。當今社會一個非常嚴重的現(xiàn)象就是學生。脾氣越來越大老師的性格越來越“軟弱”。 很多的學生。這個老師的談話當中動不動的。就是張揚自己的個性。在全國各地出現(xiàn)過很多這樣的情況，嚴重的甚至出現(xiàn)學生一氣之下跳樓自殺的情況！這種現(xiàn)象越來越多的原因也就在于家庭跟學校對于學生過度的溺愛，讓他們經(jīng)受不了一點批評跟打擊，弄得學生不像學生，老師不像老師。 現(xiàn)在的老師不敢過多的干預學生的生活，生怕他們做出一點沖動的事情。老師也就只能老老實實的完成自己的教學工作。 其實我想對全天下的學生講:其實老師是非常愿意跟你們做朋友的，朋友之間就應該相互指正自己的不足，共同的進步。 將戒尺適時地交給老師，這是一種明智的選擇。我們一定要及時的，將溺愛扼殺在搖籃當中。 |
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