上一節(jié)分析了單詞音節(jié)的分類及怎樣劃分音節(jié)。把音節(jié)學好了有兩大好處：

1）單詞音節(jié)劃分清楚了，你的讀音就更準確了。讀音準確了，聽力就提高了。

2）形到音，音到形，反復練習，讀聽后記單詞就是自然本能反應。本能記單詞比死記硬背誰高效？

用音標拼讀單詞，學好r音節(jié)的發(fā)音規(guī)律，音形記憶單詞好處多！r音節(jié)發(fā)音規(guī)律要點太多？一張A4紙全部總結！r音節(jié)認讀簡單明了！下面開始學習吧！

今天分析：元音字母（或元音字母組合）+r組成音節(jié)，大家叫它們r音節(jié)。掌握r音節(jié)發(fā)音規(guī)律，讀單詞記單詞有非常大的幫助。先看其本身組成分析：

1）元音字母在重讀開音節(jié)中發(fā)字母本身的音，在非重讀音節(jié)中一般發(fā)其他音（表示很多種）。

2）字母Rr本身音標： [ɑ?(r)]，大家都習慣了在對應的音節(jié)后加上【r】卷舌音發(fā)音。其實這種發(fā)音完全符合音對形記憶單詞，免得忘記了r字母。r是唯一的卷舌音字母。

元音字母（或元音字母組合）+r，發(fā)音的一般規(guī)律總結如下：

1）元音字母（或元音字母組合）+r組成的r音節(jié)在重讀音節(jié)（重讀開音節(jié)或重讀閉音節(jié)）發(fā)音比較多，故這樣的組合大多數(shù)都要重讀。r音節(jié)在單詞中大多數(shù)是重讀音節(jié)。一般加上重讀。

2）ar、ur、or、er、ure組合在非重讀音節(jié)中絕大多數(shù)都發(fā)[?(r)]且它們位置一般在單詞第二個音節(jié)或第二個音節(jié)之后或尾部居多。

3）are、air、eir組合絕大多數(shù)都發(fā)[e?(r)]，一般無其他發(fā)音。

4）oar和oor、ore組合絕大多數(shù)都發(fā)[??(r)]，一般無其他發(fā)音。

5）當元音字母（或元音字母組合）+rr時，不能把其中的“元音字母+r”看作r音節(jié)，而只能當作元音字母在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。rr給后面的元音組成音節(jié)。Carry[?k?ri]中不能把ar當成r音節(jié)，a只能發(fā)[?]，rr與y組成一個音節(jié)。hurry carrot sorry等

6）irr組合在字母開頭不能看成ir組合音節(jié)，rr給后面的元音組成音節(jié)。i只能發(fā)非重讀音節(jié)的音[i]。irrational irritate irritated irritating irritable irritability irritation irritative irritant。

7）元音字母（或元音字母組合）+r組成r音節(jié),元音后面最好跟卷舌音[r],便于音形記憶。

學以致用！請開始練習拼讀吧！一張A4紙所有r音節(jié)知識包括其中，數(shù)據(jù)里看出規(guī)律。只有不斷練習才是正道。

一張A4紙全部總結！r音節(jié)認讀簡單明了！對著圖反復練習才能掌握！