清明節(jié)假期前一天，孩子學(xué)校舉辦了一次家長(zhǎng)會(huì)，先是由專家給一年級(jí)所有家長(zhǎng)做習(xí)慣培養(yǎng)方面的專題講座，然后回班由語(yǔ)數(shù)英各科任課老師分別給家長(zhǎng)們開(kāi)班會(huì)。

這次家長(zhǎng)會(huì)收獲頗多，現(xiàn)在終于有時(shí)間把內(nèi)容整理出來(lái)，分享給大家，特別是對(duì)孩子正在幼兒園大班的家長(zhǎng)更具參考價(jià)值，一年級(jí)學(xué)什么、怎么學(xué)、要注意哪些問(wèn)題？繼續(xù)往下看吧。

一、專家講座

學(xué)校先是請(qǐng)專家講授《好習(xí)慣，早養(yǎng)成》的專題講座，要點(diǎn)如下：

習(xí)慣是積久養(yǎng)成的生活方式，是一種不費(fèi)力的行為慣性。

要從以下幾方面培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：

1、鼓勵(lì)孩子多嘗試，保持一顆好奇心，培養(yǎng)孩子對(duì)事物感興趣的習(xí)慣。

2、不給孩子貼標(biāo)簽。

3、承認(rèn)錯(cuò)誤和失敗，讓孩子認(rèn)識(shí)到失敗是正常的。

4、培養(yǎng)孩子的執(zhí)著精神，要有拋開(kāi)一切全力以赴的個(gè)性，不要有“大概、湊合、可以”的半調(diào)子態(tài)度。

專家還提出了學(xué)習(xí)金子塔理論，我后來(lái)又上網(wǎng)查了一下該理論。

學(xué)習(xí)金字塔理論最早是由美國(guó)學(xué)者、著名的學(xué)習(xí)專家愛(ài)德加·戴爾1946年首先發(fā)現(xiàn)并提出的，它用數(shù)字形式形象顯示了：采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周以后還能記住內(nèi)容（平均學(xué)習(xí)保持率）的多少。它是一種現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的理論。

在塔尖，第一種學(xué)習(xí)方式——“聽(tīng)講”，也就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)，這種我們最熟悉最常用的方式，學(xué)習(xí)效果卻是最低的，兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%；

第二種，通過(guò)“閱讀”方式學(xué)到的內(nèi)容，可以保留10%；

第三種，用“聲音、圖片”的方式學(xué)習(xí)，可以達(dá)到20%；

第四種，是“示范”，采用這種學(xué)習(xí)方式，可以記住30%；

第五種，“小組討論”，可以記住50%的內(nèi)容；

第六種，“做中學(xué)”或“實(shí)際演練”，可以達(dá)到75%；

最后一種在金字塔基座位置的學(xué)習(xí)方式，是“教別人”或者“馬上應(yīng)用”，可以記住90%的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

如此看來(lái)，不管是孩子還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該把學(xué)到的知識(shí)方法分享出來(lái)，讓自己掌握得更牢固。

二、語(yǔ)文老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容

1、倡導(dǎo)大量的課外閱讀，光課內(nèi)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)付不了將來(lái)的考試。

老師用語(yǔ)文的課程改革“觸目驚心”來(lái)形容，教改后考察大量語(yǔ)文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配，臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有指望，語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提升，必須功夫在平時(shí)，而且是苦功夫。

閱讀、語(yǔ)文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會(huì)受到很大影響，閱讀是一切學(xué)科的最重要基礎(chǔ)，小學(xué)生抓閱讀正當(dāng)其時(shí)，等到高中就太晚了，來(lái)不及了。

2、上課時(shí)要與老師多互動(dòng)，要勤動(dòng)腦多思考。

3、寫字要工整，一筆一劃的寫，保持作業(yè)本的整潔。

4、不認(rèn)識(shí)的字學(xué)會(huì)查字典。

5、不要提前做學(xué)探診，對(duì)于生字本、學(xué)探診、試卷的改錯(cuò)，要經(jīng)常翻看復(fù)習(xí)。

· 標(biāo)自然段號(hào)或小節(jié)

· 給生字注音，標(biāo)音序

· 用加一加、減一減、換一換的方式說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些生字的

· 在課文中圈出帶生字的詞語(yǔ)，沒(méi)有詞語(yǔ)就圈出生字

· 認(rèn)讀藍(lán)線里的生字

· 課文讀三遍

· 家長(zhǎng)簽字

課文預(yù)習(xí)步驟

仍

三、英語(yǔ)老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容

1、帶齊學(xué)習(xí)用品、做好筆記。

2、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。

3、做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

4、多讀多背，有輸入才有輸出。

四、數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容

她先講了本學(xué)期（一年級(jí)下學(xué)期）主要教學(xué)內(nèi)容。

計(jì)算方面內(nèi)容是20以內(nèi)的退位減，100以內(nèi)的加、減法口算，另外還涉及到一些和生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容有圖形的拼組、認(rèn)識(shí)人民幣、分類和整理、找規(guī)律方面的知識(shí)。

孩子們?cè)跀?shù)學(xué)考試中存在的問(wèn)題有：1、基礎(chǔ)知道不牢固；2、不細(xì)心、漏算、錯(cuò)算；3、解決問(wèn)題不認(rèn)真讀題，盲目列式計(jì)算；4、算完不認(rèn)真檢查，自己覺(jué)得答得很好。

數(shù)學(xué)老師建議如下：

1、關(guān)注計(jì)算：本學(xué)期的兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)，必須達(dá)到正確、迅速。教參規(guī)定20以內(nèi)的退位減是學(xué)生達(dá)到10分鐘100道，最多錯(cuò)7個(gè)；100以內(nèi)加減法是10分鐘60道，最多錯(cuò)9個(gè)。

要求孩子每天堅(jiān)持口算10分鐘。

2、認(rèn)識(shí)物體和圖形。平時(shí)生活中的盒子、柱子這些長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等圖形看到時(shí)可以及時(shí)帶著孩子認(rèn)一認(rèn)。

3、認(rèn)識(shí)鐘面。在生活中多讓孩子看著鐘面說(shuō)說(shuō)時(shí)間。

4、了解方向和位置。生活中，出門時(shí)有意識(shí)提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個(gè)方向走。

5、在家和孩子一起做購(gòu)物的游戲，如拿各種面值的人民幣互相兌換。

五、班主任老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容

她分別引用了孔子和葉圣陶的名言，孔子說(shuō)“少年若天性，習(xí)慣成自然”，葉圣陶說(shuō)“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。

她表示習(xí)慣的養(yǎng)成要用一定的評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)鋪墊，目前班上的做法是，晨讀、午餐、衛(wèi)生、課上、課間操、眼保健操等各個(gè)方面只要表現(xiàn)優(yōu)秀就可以得到一枚印章，5枚印章可以換一朵小花，15朵小花可以兌換一封表?yè)P(yáng)信，攢到學(xué)期末贏得大獎(jiǎng)。

設(shè)置圖書角。從上學(xué)期以來(lái)，每周的周一、周三、周五會(huì)給班上設(shè)置課外閱讀時(shí)間，讀書的同學(xué)在讀書表上登記，就可以直接得到一朵小花，花的含金量很高，所以孩子們對(duì)這件事有積極性，很多孩子堅(jiān)持下來(lái)。

關(guān)于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，可以在家開(kāi)展一些親子共讀活動(dòng)，閱讀中適當(dāng)提出如下問(wèn)題：

1、人物為什么說(shuō)這樣的話，為什么有這樣的行為

2、如果換了你，你會(huì)怎樣做？

3、以前有沒(méi)有遇到過(guò)類似的場(chǎng)景或者事情？

4、事情為什么發(fā)展到這一步了？

5、如果你是作者，事情的結(jié)局會(huì)怎樣？

6、你覺(jué)得作者想告訴我們什么？

班主任老師最后列舉了班上存在的一些情況：

1、時(shí)間觀念有待加強(qiáng)。

解決方法：設(shè)立固定時(shí)間表。

2、孩子不了解每日的學(xué)習(xí)任務(wù)。

解決方法：設(shè)立記事本。

3、學(xué)會(huì)有序管理自己的學(xué)習(xí)和生活用具。

解決方法：貼名簽 、自己整理自己的學(xué)習(xí)用具、準(zhǔn)備文件袋。

最后，班主任老師送給家長(zhǎng)的叮囑

1、三分靠教，七分靠學(xué)

2、三分靠學(xué)，七分靠管

3、三分靠批評(píng)，七分靠表?yè)P(yáng)match

4、每天花一定的時(shí)間與孩子交流玩耍

5、每周留一點(diǎn)時(shí)間與孩子一起看書、看電視

6、每月騰一點(diǎn)時(shí)間和孩子外出

7、以身教者從，以言教者訟

8、家長(zhǎng)是孩子最好的老師