距離高考還有短短48天的時間。倒計時階段，高三學子們?yōu)槔硐氲拇髮W奮力拼搏著。

最近考生們反饋的主要問題有：“現(xiàn)階段太壓抑了，太多的考試，數(shù)不清的試題，感覺要崩潰了，每天都在痛苦中度過，成績不見提高”、“越到關(guān)鍵時刻越學不進去，不知道該怎么辦才好，想考一個好大學，靜不下心學習，各科成績不理想”、“很快就要高考了，考試成績越來越差，快堅持不住了，我該怎么辦？”等等。

我想正在看這篇文章的你也一定有這樣的困惑吧！接下來的這段時間里如何使各科成績得到提高？奪回失分點呢？

跟著小編一起來學習一下吧！希望在最后的備考時間里可以為同學們指明復習的方向，讓你不再迷茫，可以順利的考入理想大學。

 數(shù)學：別再摳難題，回歸基礎(chǔ) 

面對數(shù)學這個難啃的硬骨頭：

一、要有一個良好的心態(tài)。

二、繼續(xù)完善知識體系。更多地是做題、做模擬題。對于做錯的題，要分析這些題考察了哪些知識，對于這類題型是否已經(jīng)掌握，并將其完善到自己的知識體系中。

三、逐漸回歸到基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能的練習上。

四、細節(jié)是提分的考前有效手段之一。一定要從細節(jié)入手，比如說表達形式：集合、定義域、值域、單調(diào)區(qū)間；比如范圍中的端點值；直線與圓錐曲線位置關(guān)系的直線斜率存在與否的計算等。

五、要有計劃地將錯題再做一遍，想一下當時做錯的原因。如果繼續(xù)出錯，做好標記，過段時間再做，直到做對為止。

六、考前堅持掐點做模擬題。檢驗自己知識的掌握，鍛煉計算，調(diào)整考試心態(tài)。

 英語：反復演練歷年高考真題 

一、緊跟老師的復習節(jié)奏，不要漫無目的地單打獨斗，這是復習大忌。有效利用在校時間找老師指點，解決在家無法解決的困惑。

二、高考英語試題考查比較全面，偏、難、怪題出現(xiàn)的幾率很小，可以反復演練歷年高考真題，熟悉高考的思路。

三、每天復習很重要，保持良好的“應(yīng)試”感覺。

四、不要盲目地做題，有效把握各個題型的特點和答題技巧，達到事半功倍的效果。

(一)閱讀理解，一定要從文章的角度出發(fā)，切莫夾雜過多的個人觀點。

(二)完形填空，同樣要注重上下文，注意全文的情節(jié)和邏輯線索。

(三)寫作，雖然只有100詞左右，也要把握文章的基調(diào)，確定正確的人稱、時態(tài)；選用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞銜接，使文章結(jié)構(gòu)清晰、完整；同時注意長短句結(jié)合，避免重復使用相同詞語、句式。另外，卷面要整潔，盡量避免勾抹，避免犯低級錯誤。

五、區(qū)別對待考綱中的3500詞，過好單詞關(guān)。再大批量地死記硬背所有單詞，收效甚微。所以，要精準地把握高頻詞和短語的含義，對于涉及到詞形變化的詞要準確掌握各個詞性的拼寫，特殊變化的動詞的過去式和過去分詞形式也要掌握。

 語文：做到書寫、思路規(guī)范 

一、不管是一個字、一個標點，還是一句話、一段話，都要做到書寫規(guī)范、思路規(guī)范。

二、做問題的發(fā)現(xiàn)者。學會從模擬試卷和練習題中發(fā)現(xiàn)短板，集中攻破。

三、做教材的掌控者?；貧w教材此時特別重要，從對教材的復習中考生會有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的驚喜。

四、做生活的評價者。學會對生活中的現(xiàn)象和事情進行理性思考、全面客觀的分析和評價，這也是訓練思維最直接、最簡單的方法。

五、不要以為現(xiàn)在的水平就是自己高考的水平，堅持到最后的人一定是最大的贏家。

六、做老師的追隨者。越是臨近高考，越要緊跟老師的步伐，老師是你備考路上最好的搭檔。

 物理：做過的錯題要動手重做 

二輪復習階段，要認真分析每一次訓練和考試，分析丟分原因，有意糾正自己不良審題、解題的習慣，切忌鉆研難題好高騖遠。

一、加強基礎(chǔ)，回歸教材。

二、按計劃復習筆記，做過的錯題、典型題不要只看，要動手做，要有計劃、有總結(jié)、有規(guī)律、按部就班，制定好計劃，穩(wěn)步推進。

(一)關(guān)注已做過的錯題，是考前復習的重點之一。

(二)建議用一個半月的時間進行專題的復習。

(三)研究近三年來高考試題，把握今年的命題方向與脈搏。還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題的專項訓練，秒殺客觀題，規(guī)范解答主觀題。

三、專項填空題知識點：磁場、電磁感應(yīng)、實驗(力學、電學)、電場、機械能、運動、受力問題。具體問題例如：圖象，極值；功有哪些類型；機械能守恒有幾種典型題；磁場有幾種類型；確定圓心等。

四、規(guī)范做題、限時做題。

 生物：重點復習必修一和三 

一、認識上的誤區(qū)

生物必修三本教材，必修二的遺傳變異是每年都查的考點，近兩年，必修二的分值分布較必修一和必修三要低些。

二、回歸教材

(一)看書的方法：如，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建法：結(jié)合考試大綱和考試說明，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。知識體系構(gòu)建宜簡不宜繁，宜小不宜大。圖解歸納法：適合原理及規(guī)律類知識。例如光合呼吸過程、免疫調(diào)節(jié)過程等。比較整理法：適合概念類。例如原核細胞真核細胞的比較，各種細胞器的比較。

(二)注重教材的細節(jié)：黑體字、圖示、資料分析等，尤其是圖示，要能以圖轉(zhuǎn)文，例如基因表達過程中，教材展示的多聚核糖體圖示及旁邊的文字解釋等。

三、限時訓練

按照規(guī)定時間進行理綜訓練，注意各科時間安排及答題順序。

四、主觀題答題技巧

讀題時要獲取有效信息，抓住關(guān)鍵字詞，從而確定答題方向，答題時要語言規(guī)范、表述準確，無錯字、無漏字。

 化學：避免答題中的死記硬背 

這一階段要求建立知識框架，形成知識體系，形成較好的知識網(wǎng)絡(luò)，不能出現(xiàn)知識漏洞。同時要安排時間回歸教材，看筆記、看錯題，查缺補漏。

一、強化骨干知識、關(guān)注熱點知識、點擊冷點知識。

二、注重試題創(chuàng)新弱化傳統(tǒng)訓練培養(yǎng)應(yīng)變能力。

三、注重實戰(zhàn)演練提高審題能力規(guī)范解題過程。

從歷屆高考閱卷中，老師發(fā)現(xiàn)語言表達能力問題較嚴重。符號系統(tǒng)掌握不準確、不熟練，要盡可能用化學方程式或化學專用名詞回答，可以研究近幾年高考題標準答案。

 政治：重視選擇題 

在復習時盡可能把每一課、每一單元的知識點用簡潔的語言概括出來，然后按照它們在內(nèi)容和邏輯上的聯(lián)系構(gòu)建成關(guān)系密切的網(wǎng)絡(luò)，即知識集成塊。強化記憶知識脈絡(luò)，達到涉及一點便能聯(lián)想起整個知識網(wǎng)絡(luò)的目的。

選擇題雖然題量少，但分值高、風險大。政治12道選擇題，大約用時10～15分鐘。

 歷史：選擇題分數(shù)增加 

一、選擇題：題量減少，但分數(shù)增加，難度也隨之增加。兩次模擬考試中相對于政治與地理，歷史選擇題的得分率是最低的。

(一)訓練量加大。條件允許每天做一套完整的歷史試題。

(二)過于偏、怪、難的試題盡量不要做，可以選擇近兩年的高考試題，還可以選擇大型模擬考試題或名校的模擬考試題。

(三)要將每一個選項解釋清楚，如有知識點不明確的應(yīng)及時回歸教材。

(四)及時對解題思路作總結(jié)歸納，出現(xiàn)不理解的地方，及時問老師和同學。

(五)解題技巧和方法：分析試題材料應(yīng)明確材料主體；簡化材料結(jié)構(gòu)，明確材料各主體之間的關(guān)聯(lián)；注意材料的有效信息，如：時間、感情色彩、提問項等；簡單劃分材料結(jié)構(gòu)；選項中的特殊詞語和表述，如：完全、徹底等一些程度性詞語和提高、增加等帶有變化內(nèi)涵的詞語。

二、主觀題：近兩年雖然相對閱讀難度下降，但對能力要求依然不低。

適當加強主觀題訓練。一定要有閱讀-分析-思考-落筆的過程。對照答案，找出答題的切入點。每做完一道主觀題，要適當總結(jié)答題的技巧和解題的思路，特別是答題角度和答案表述方式和語言。書寫要嚴格按照試題提問要求和順序作答，語言不啰唆，層次要分明，重點要突出，字跡要工整。

 地理：自然地理是失分重災(zāi)區(qū) 

在復習中不要把知識絕對化，更不要死摳教材中的某句話、某個詞；不要把教材中的內(nèi)容隨意加深和擴展，復習中應(yīng)該掌握運用知識的方法和解決問題的思路，會思考，會運用。

一、研究歷年真題，尤其是近三年高考題，鎖定復習重點。

二、在復習過程中應(yīng)該注意：明確考綱對知識范圍的要求，對照考點檢測對知識點的掌握情況；明確考綱對能力方面的要求；仔細研讀試題范例。

三、形成自然地理知識的骨架：

(一)分析知識形成的情境，通過分析情境材料推導出結(jié)論，形成條理化知識。

(二)建立知識間的聯(lián)系線索，需要掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，包括自然地理各要素間的聯(lián)系；自然地理與人文地理的聯(lián)系；自然地理與區(qū)域地理的聯(lián)系；自然地理與生活實際的聯(lián)系等，形成系統(tǒng)的學科知識結(jié)構(gòu)或框架。

四、加強自然地理概念的理解。

五、高考地理四大專題(自然地理、人文地理、區(qū)域地理、選修部分)的復習中，對文科生來說，自然地理是失分的“重災(zāi)區(qū)”。