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零基礎(chǔ)小白/英語水平一般/四六級低分飄過的同學(xué)也能食用的，看英文名著提升詞匯量法 （從此看懂全英文名著再也不是奢望了 手把手教學(xué)： 1.教你挑選適合自己難度的書籍 2.安裝功能強(qiáng)大的劃詞翻譯詞典，新牛津/劍橋高階/麥克米倫/朗文當(dāng)?shù)?柯林斯高階/牛津搭配詞典通通不在話下 3.教你安裝強(qiáng)大的閱讀軟件 4.找不到書的同學(xué)，給你提供：提到的書籍資源、軟件安裝包，詞典擴(kuò)展包。 1.挑書  選對適合自己水平的書，可以說是成功的一半。如果你一開始選錯一本生詞很多的書，你可能會提前喪失興趣，放棄學(xué)習(xí)。 根據(jù) “舒適區(qū)三圈理論” 和 “ｉ＋１可理解性輸入”，我們閱讀的書籍難度應(yīng)該在自己可以接受的范圍內(nèi)，不至于讓過多的生詞干擾閱讀體驗(yàn)，使我們產(chǎn)生挫敗感。 美國人Noel Tichy提出的理論
具體應(yīng)用到看原著中就是  學(xué)習(xí)者在適合自己閱讀的書籍中（生詞不多不少），聯(lián)系上下文，完成對生詞的理解和掌握，把自己的“不可理解性部分”變?yōu)?#39;可理解性部分'。 所以說，挑書這一步至關(guān)重要。 首先，我們打開這個網(wǎng)站：http:/// （手機(jī)也能打開），測一下自己的詞匯量。 測試界面 這里插一句，在以英語為母語的國家，四歲小孩的詞匯量是四千，八歲小孩是一萬。很多人詞匯量可能都達(dá)不到母語國家小孩的水平。 測完了，接著可以選書。這時就不得不提到：藍(lán)思值。一個幫助我們參考書籍閱讀難度的參數(shù)。（由美國教育公司研究15年開發(fā)出來） 藍(lán)思值對于書籍的測評分為 ： 語義難度和句法難度兩個方面。
每本書的藍(lán)思值，以“L”作為度量標(biāo)尺，范圍為0L~1700L，數(shù)值越大，表示書越難懂。如果你們想測某本書的藍(lán)思值，可以前往這個網(wǎng)站 ：https://fab. 為了讓大家更加直觀的了解藍(lán)思值與我們的聯(lián)系，可以看下面這張圖參考一下 所以根據(jù)i+1理論，看書的時候，我們應(yīng)該在自己的藍(lán)思值范圍內(nèi)選擇自己感興趣的書即可 入門類書籍推薦（藍(lán)思值500左右） 進(jìn)階類書籍推薦 篇幅有限，想查更多書籍藍(lán)思值的同學(xué)可以自行搜索：主流暢銷英文書籍閱讀難度分級書單  安裝翻譯詞典 詞典的選擇對于初學(xué)者來說也很重要。適合初學(xué)者的詞典多為選擇表達(dá)豐富、地道，釋義簡單的非母語詞典。
市面上主流適合初學(xué)者的詞典有： 1.麥克米倫詞典（分級處理重點(diǎn)詞匯, 解釋準(zhǔn)確） 2.牛津高階 3.劍橋高階學(xué)習(xí)詞典 CALD（雅思必備） 4.郎文當(dāng)?shù)?LDOCE5（詞量最大，圖片豐富） 5.柯林斯高階英英詞典（適合入門） 6.韋氏高階英語詞典（收錄了大量的美式常用慣用語） 安裝一個歐陸詞典，就能裝上這些第三方詞典詞庫，
安裝界面 閱讀軟件可以用：靜讀天下、多看閱讀。支持翻譯跨軟件取詞。 支持以下10種格式 - EPUB 、PDF 、MOBI、 HTML、 TXT 、CHM、 UMD、 FB2、 CBZ、 CBR等。 閱讀方法 下載好書，安裝好詞典，閱讀軟件，就可以開始看書了。
我們采用伍君儀老師的透析法。 第一步：選擇上面推薦的入門級書籍，每天看一萬字，連續(xù)看七天。 雖然一開始可能會有點(diǎn)不適應(yīng)，但只要堅(jiān)持過了前面幾天，往后你看英文書就像看跟中文一樣如履平地。
注意事項(xiàng) 1.看書時，直接翻到正文看。跳過長篇大論的推薦序，防止單詞超綱 2.看書時遇到生詞，不要全部查，而是隔一個查一個，防止查詞速度的拖延影響我們的閱讀體驗(yàn)。 閱讀體驗(yàn)很重要，關(guān)系到你能不能把這個閱讀計(jì)劃堅(jiān)持下來 第二步：經(jīng)過前面的打底，接下來我們只需在自己的藍(lán)思值范圍內(nèi)選擇自己感興趣的書。每個月或每周看一本。這樣，你一年至少也能看得下來12本書，詞匯量達(dá)到一萬應(yīng)該問題不大。（詞匯量能到多少最后取決于每個人用功程度、看書頻率) 第三步：每天復(fù)習(xí)前七天查過的生詞。（可根據(jù)個人情況調(diào)整頻率，怎么舒服，怎么記得牢怎么來） 01 據(jù)了解，伍君儀老師就是靠這個不吃力的方法來學(xué)英語的。以下是伍老師的偉績： |
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