?       在頭腦特工隊(duì)，萊利被五個(gè)“小人”所控制情緒，它們分別是樂樂，憂憂，厭厭，怕怕，和怒怒。代表著五種情緒。在“控制中心”內(nèi)的五個(gè)“小人”與女主人公萊莉一起成長(zhǎng)，控制著她的情緒與記憶。

  在電影當(dāng)中樂樂始終不讓憂憂去觸碰記憶球，而最后在電影當(dāng)中，“樂樂”發(fā)現(xiàn)，核心記憶球當(dāng)中，快樂的另一面，都有壞情緒“憂憂”的參與。她這才發(fā)現(xiàn)，“憂憂”也很重要。如果只有自己是主角的話，也無法讓茉莉的心理感到平衡和快樂，只有五個(gè)小伙伴一起和諧相處，萊莉才會(huì)真正感到快樂！

  生活中我們會(huì)遇見各種不如意的事情，這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)情緒的負(fù)能量。書中的“憂憂”不僅自己“負(fù)能量爆表”，還總是故意、非故意地把負(fù)性情緒傳染給其他人。“樂樂”則一直壓抑著“憂憂”，不讓它觸碰操控板和核心記憶，但這導(dǎo)致萊莉在面臨新生活的巨大沖擊時(shí)，無法表達(dá)出自己的悲傷與難過，最終只能用離家出走的方式解決自己內(nèi)心的矛盾。后來，當(dāng)“樂樂”意識(shí)到“憂憂”的重要性時(shí)，萊莉向父母表達(dá)出自己內(nèi)心的悲傷與難過，父母理解了孩子所面臨的問題，對(duì)自己的行為做出調(diào)整，才重新建立起良好的關(guān)系。正面的情緒對(duì)人是有幫助的，強(qiáng)化我們做一些積極有意義的事，然而負(fù)面情緒對(duì)我們也是有幫助的，比如恐懼和憤怒讓我們產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，使我們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)得以用最快的速度逃跑或奮力搏斗。

  “保持快樂固然是美好的，但是多種情緒的融合，才會(huì)讓情感更豐富?！彼援?dāng)我們出現(xiàn)情緒沖突的時(shí)候，有些情緒不能刻意的壓制，比如憂傷情緒，應(yīng)該想著如何去排解、宣泄，而不是去將這種情緒隱埋起來。