1. 記錄：在筆記欄內(nèi)記論據(jù)、概念等內(nèi)容。

2. 簡化：將這些論據(jù)、概念簡明扼要地概括、簡化在線索欄。

3. 背誦：把筆記欄遮住，只用線索欄中的摘記提示，回憶筆記欄內(nèi)容。

4. 思考：將隨感、思考、體會的內(nèi)容，寫在下方空白處區(qū)域作為總結(jié)欄。

5. 復習：每周花10分鐘左右的時間，快速復習筆記，翻看總結(jié)欄，檢查自己對知識點是否都已熟練掌握，如果有未能掌握扎實的內(nèi)容，可以再回去看筆記欄。

1. 在一張白紙的中心寫下表達中心思想的詞語或概念。

2. 以中心詞為起點畫出主要分支線，然后從主要分支線上畫出二級分支線，以此類推。

3. 在每條分支線上寫下相應的分支概念關鍵詞。

1. 符號記錄法是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、著重號、驚嘆號、問號等等，便于找出重點，加深印象，或提出質(zhì)疑。

2. 各種符號代表的意思，可以自己掌握，但最好形成一套比較穩(wěn)定的符號系統(tǒng)，這種方法比較適合自學筆記和預習筆記。

3. 要注意：①讀完后再做記號；②要善于選擇；③用自己的話；④簡潔；⑤迅速；⑥整齊。

課堂筆記：

一區(qū)填寫上課時所學內(nèi)容摘要；

二區(qū)在課后填寫，主要寫從一區(qū)整理出的重點，用于以后的復習；

三區(qū)填寫需要背誦的知識點和個人心得。

習題解答：

一區(qū)是實際解題區(qū)，用勾和叉表明每道題的對錯；

二區(qū)是修訂欄,填寫正確的答案;

三區(qū)則記錄試題中應該記憶的知識點。

六色筆記法有以下優(yōu)勢：

1. 顏色具有瞬間就能感知的優(yōu)點。

2. 有集中注意力、驅(qū)趕睡意的作用。

3. 教材由于被不同的顏色區(qū)分而變得易讀易懂。

1.想法收集記錄貼

上課聽講時，很多零碎的想法或啟發(fā)往往會一閃而過，這些零碎內(nèi)容有時不適合直接記在本子上，卻又是學生們寶貴的思考和靈感，可以先用便利貼記下來，課后統(tǒng)一整理，或與老師交流。

2.日期便利貼

將規(guī)劃中的復習時間寫在便利貼上，貼在筆記本右側(cè)，以便隨時提醒、督促自己。當一本筆記復習完第一遍后，就可以將管理任務的日期便利貼撕下丟棄。

3.索引便利貼

把每部分的筆記內(nèi)容總結(jié)為幾個字，寫在便利貼上，貼在筆記本上部，方便迅速翻到需要參考查閱的頁面。