2017年年底時，大家都在做一個承諾：

新的一年里要好好陪伴孩子，每天和他們做游戲。

想問大家：你們做到了嗎？

我來打卡：今年一月，我們做到了。

今天的推送，記錄的是4歲的Suki在2018年以來做的那些事。

1月31天。每天都有一個游戲或一項任務(wù)。

31個游戲，我寫得比較簡約，因為主要來自于了她的興趣，不一定有普遍性。

這些任務(wù)中，有很多創(chuàng)意手工，也有一些身體游戲、語言游戲或者音樂啟蒙。

手工為主導(dǎo)，是因為她今年著了魔似的狂熱于制作，從早到晚催著我?guī)е觥?/span>

手工步驟里，能自己上手的，她都要親自嘗試；自己難以操作的，就會找我來幫忙。

其中一部分來自我們的創(chuàng)意，還有一些來自去年我們微店推薦的親子日歷。她基本上已經(jīng)把日歷中一整年的手工任務(wù)都翻了一遍，恨不得立即全部做完。

她這個月就這樣一刻不停地忙碌著。

這31個任務(wù)，大多都非常簡單，但當孩子用心完成之后，她的滿足感仍然可以膨脹到天花板。

寫這篇記錄，并不是在建議大家都做同樣的游戲。

分享的目的是想要說明：

即使是小小的娃娃，在爸媽的支持下每天做一點事情，每日不停歇，31天下來，也會擁有屬于她的值得驕傲的大大成就。

還等什么？

讓2018的每一天都擁有和孩子開心游戲的畫面吧！

Day 1. 鞋盒水族館

我們用舊鞋盒來做水族館。

我在紙板上畫出魚的形狀，Suki進行涂色，把圖片減下來。

我剪開一個鞋盒，Suki用藍色宣紙貼在鞋盒里面當作水，再剪一些綠色水草懸掛起來。

她用繩子把小魚的圖片懸掛著貼在鞋盒里面，這樣就是水族館了。Suki做好了以后特別喜歡，晚上也要抱著它上床才肯睡。

Day 2. 橡皮泥涂色畫

我在一大張紙上畫了花瓶和紙條的線條。Suki進行涂色和花瓶的圖案設(shè)計。

涂色畫完成以后，她用橡皮泥捏成小花的形狀，粘到畫面的枝葉上。

Day 3. 出水青蛙的拼貼畫

Suki和Sula一起制作的“青蛙”的機理，在綠色的紙上，用粗毛筆點上一些藍色的顏料。

我將圖案的形狀剪出來。Suki進行拼貼。

拼貼出了一張青蛙跳出水面的畫。

Day 4. 靠墊橋

這個游戲很簡單，卻能讓孩子們興奮異常。

我把家里的靠墊在地面上擺成了橋，姐妹倆就自動跑起來，往返循環(huán)。

或者把靠墊和沙發(fā)結(jié)合成越野陣，跑起來一樣很激動。

我花了5分鐘布置，她們進行了1小時的身體游戲。是有用的應(yīng)急游戲！

Day 5. 玻璃魚缸雪球

她在透明的膠帶紙上畫小魚，貼在玻璃瓶上，然后在里面加上水、油、亮片和小珠子，這樣就成了一個簡易的玻璃魚缸雪球，搖一搖就“下雪”了。

Day 6. 手紙卷芯的心型印刷

我們回收了手紙卷的芯，用手折出心型的形狀，用它來印刷。

如果印刷不勻稱，可以用毛筆先把顏料刷到邊緣，再印在紙上。

妹妹Sula也很喜歡這個工作，和姐姐一起嘗試。

Suki印刷了一連串的心型，然后把各種小人兒的表情畫上去。

Day 7. 壓花感謝卡

每年1月，我們會要求孩子們親自制作感謝卡，寄給每個送她們圣誕禮物的人。

Suki決定做壓花卡。她去院子里采摘了好看的葉子和花瓣，把它們在壓花板里壓緊。

幾天以后，葉子和花瓣都變成干了。姐妹倆一起在桌前工作，進行花瓣拼貼和卡片涂鴉。

再用字母模板在卡片上寫出“Thank You”，感謝卡就做好了。

雖然形式很簡單，但來自孩子們的誠意。

Day 8. 心連心的鳥食掛飾

Suki很喜愛花園里的那些小鳥，經(jīng)常討論它們，還操心給它們喂食。

她用扭扭棒和麥圈給小鳥制作鳥食掛飾。

先把麥圈串在扭扭棒上。

將兩個這樣的扭扭棒扭成心型，再心連心地串在一起。最后加上一個可以懸掛的絲帶。

這樣就是心連心的鳥食掛飾了。掛到花園的樹上送給小鳥吃吧。

Day 9. 抱著一顆心的小熊剪紙

我在紙上畫出輪廓，Suki把小熊剪出來。

她用橡皮泥和模具印了一顆粉色的心，折疊小熊的手臂把心抱在胸前。

她把這個送給就要過生日的爸爸。

Day 10. 動物剪紙油彩

姐妹倆從柜子里翻出了一些以前做游戲剩下來的動物形狀的剪紙，于是一起來涂油彩。

把動物剪紙放在紙面上，在小碗里擠入喜歡的顏色，用畫筆隨心上色。妹妹也畫得很專心。

姐妹倆一口氣畫了五只小動物的剪紙，還撒上了些亮粉。

Day 11. 方便面的碗制作的鳥食小屋

Suki很在乎常來花園的小鳥，總想著給它們喂吃的。她要求我?guī)兔?，制作一個鳥食小屋。

我們用方便面的碗，打洞以后穿上4根扭扭棒，再把吸管穿入扭扭棒，做成懸吊的籃子。

Suki還特意用另一個方便面的碗做了一個遮雨的小屋頂，也用扭扭棒穿進去。

把扭扭棒再都從“頂棚”中央穿出來，可以扭成可懸掛的提手。然后她用包裝紙和貼畫把鳥食小屋裝飾了一下。

她把好吃的麥圈放在鳥食小屋里，然后懸掛到花園里的樹枝上送給小鳥們。

Day 12. 紙團拼貼畫

Suki和Sula都很喜歡紙團拼貼畫的工作。

她們把小片的薄宣紙揉成小紙團，用膠水粘貼在插畫上。

這樣就變成有質(zhì)感的插畫了。

2歲的妹妹也能獨立勝任這個工作。她倆做得很專心

Day 13. 靠墊房屋

孩子們用沙發(fā)上的靠墊和毯子，搭建了一個帶門的小房子。爬進爬出，忙得很。

Day 14. 畫一本小書

今天Suki一回家，話不多說就坐下來“工作”。她要畫一本小書。

她自己把白紙裁成了長條，折一折，就變成了折疊書，然后在上面每一頁都畫上了故事。

Day 15. 插花

妹妹Sula在超市里挑選了一束花給媽媽。

拿回家來，姐姐Suki來插花，她用自己的審美來決定怎樣擺放這些花朵才好看。

Day 16. 給陶瓷茶具上色

姐妹倆得到了一套陶瓷專用的顏料，和一套陶瓷小茶具，她們認認真真地花了一晚上給陶瓷上色。

上了顏色的茶具看起來很漂亮，清洗也不會掉色。

Day 17. 爸爸的藏寶圖

爸爸說他有一塊巧克力送給Suki，但藏在一個隱秘的地方。爸爸給她畫了張三維視角的地圖，看Suki能不能看得懂，通過地圖而找到寶藏。

你們能看得明白這張圖嗎？這是一個考驗孩子空間理解力的游戲。

這張圖畫的指示是：從一層餐桌開始，上樓，找到臥室，在雙人床左邊的枕頭下面就是寶藏。Suki立刻就讀懂了，迅速找到了巧克力。看來她已經(jīng)能夠進行三維想象了。

Day 18. 給立體小熊上色

我給了Suki一只立體的小熊，她用水彩給小熊上色。

前后左右都要畫個遍。

上完色以后，再貼上溜溜眼。

Day 19. 學(xué)寫中文

Suki最近似乎進入了中文讀寫的窗口期。雖然會認的還很少，但是興趣開始攀升，有時她會即興在紙面上寫個“木”、“日”、“上”字，來告訴我她是自學(xué)的。

我不想過多要求她學(xué)寫中文，希望能鼓勵她的自主性，就干脆給她一本中文的字體書，她可以按自己的興趣翻翻寫寫，我隨時告訴她讀音與含義。

Day 20. 彈珠水彩畫

我們把動物剪紙放在透明小盒子里，再放入三顆彈珠，擠入一些水彩顏料。

搖一搖晃一晃，就是彈珠水彩畫了。

各種顏色都可以嘗試，彈珠滾出來的色彩和機理很漂亮。

Day 21. 扇子畫

我給了孩子們空白的紙扇，姐妹倆一起來畫扇子。

Day 22. 折紙船

我教給Suki如何折紙船。

折好的小船放入水中，小人物坐在小船上。

用吹風(fēng)機來驅(qū)動小船行進吧。

Day 23.  踩泡泡包裝

家里一旦出現(xiàn)泡泡包裝，姐妹倆一定搶著把它們都踩爆，在上面蹦跳個夠。

這是最簡易的身體游戲。

Day 24. 和好朋友一起做杯子蛋糕

我先做好杯子蛋糕的底座。

Suki好朋友來玩時，幾個女孩一起用糖霜和彩色糖粒來裝飾杯子蛋糕。

看看誰裝飾得更漂亮吧。

Day 25. 玩啫喱

我從Zimpli Kids給孩子們買了一包洗澡專用的啫喱粉末，對皮膚沒有任何刺激。

我在一盆溫水里加入粉末，10分鐘以后就變成了粘稠的液體啫喱。

孩子們用它來玩感官游戲，做飯過家家，再假裝史萊克，大笑不止。

Day 26. 小仙子的磁力服裝展

我們?nèi)惗赝婢哒箷r，品牌送給了Sula一套小仙子的服裝搭配玩具。

因為有磁力，我們干脆用磁力片搭建了一個服裝的小展臺，把衣服都“掛起來”。

Suki和Sula給小仙子挑選服裝，投入地玩起了角色扮演游戲。

Day 27. 和爸爸學(xué)習(xí)時間、日期、月份與季節(jié)

爸爸送給了Suki和Sula一個木制的時間日歷，每天晚上他都和孩子們一起調(diào)整日歷，給她們講關(guān)于時間、日期、月份與季節(jié)的知識。

Day 28. 聽古典音樂來作畫

晚上，我給孩子們放古典音樂。

在放著巴赫的“Cello Suite No.1 in G Major”時，我讓Suki想象她能看到些什么，并嘗試畫下來。她說她看到了“花火”，于是在紙面上畫下煙花。

Day 29. 體驗電腦設(shè)計

馬克叔最近很積極地要把Suki的畫作變成產(chǎn)品。

Suki對于他在電腦上進行設(shè)計非常感興趣，一起參與馬克叔的電腦修改，研究討論了好久。

現(xiàn)在她的畫變成了手機殼、靠墊和衣服，可以在網(wǎng)上購買啦。

Day 30. 和爸爸一起亂彈吉他

4歲的Suki還不會吉他的指法。但她喜歡和爸爸一起亂彈，跟隨著爸爸彈奏的節(jié)奏，來一場表演。

Day 31. 有爸爸吉他伴奏的音樂課

爸爸老R很喜歡彈吉他，他也時常和孩子們上音樂課，把她們喜歡的兒歌都彈奏一邊，姐妹倆一邊大聲唱歌，一邊旋轉(zhuǎn)跳舞。

寫了Suki 31天做的事，肯定會有讀者問，2歲的Sula在做什么呢？

Sula的性格和姐姐不太一樣，她更喜歡自主鉆研事物，游戲的時候不那么需要陪伴；她也喜歡一段時間內(nèi)反反復(fù)復(fù)于同樣幾個游戲，不需要很多變化。 

如果說Suki的興趣更廣，那么Sula的興趣更深。

她這個月，除了和Suki一起參與了很多手工之外，還沉迷于涂鴉，她忽然開始畫人臉了，這幾天就悶頭一個勁兒地在紙上畫小人兒，悄無聲息地。

最近她還特別著迷玩樂高小顆粒和磁力片，一個人能玩一個小時。

她開始自己搭建樂高“房屋”，雖然只有一圈矮墻，但只要有門窗和小人兒，就足夠她玩角色扮演游戲了。

她這天還自己搭建了一個磁力片的城堡，然后拿著龍貓玩起了過家家。

兩個孩子性格不同，我的陪伴策略也不太一樣，我給妹妹更多自主的空間。

我很好奇，這個羞澀、安靜、但又專注和固執(zhí)的妹妹會發(fā)展出哪些和姐姐不同的特長呢？

最后，就以一曲爸爸伴奏的小星星來結(jié)束這個月的記錄吧！

愿2018年的每個家庭都能盡情地游戲！

安瀟 2018年2月1日 于 倫敦