人但有恒,事無不成，——名言

很多爸爸媽媽在教育孩子的過程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是孩子做有的事情，不能長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持。比如前幾分鐘還在桌上看書，后幾分鐘就要玩玩具了。

表面看是孩子興趣廣泛三分鐘熱度，深層次的原因是孩子注意力不能集中在一件事情上面。

當(dāng)前孩子會(huì)參加各種各樣的才藝培訓(xùn)，兒童興趣班，比如我們班上有個(gè)孩子小欣，之前看到班上同學(xué)在學(xué)鋼琴，就想要學(xué)習(xí)。于是父母給孩子報(bào)了鋼琴班，為此在家里還專門給孩子買了一臺(tái)進(jìn)口鋼琴。

結(jié)果孩子只去了兩次，新鮮勁就過了。孩子對(duì)那些非?？菰锏匿撉僦阜ň毩?xí)，一點(diǎn)興趣都沒有。家長(zhǎng)想讓孩子彈一彈家里的鋼琴，孩子不是說不舒服，就是想喝水，想玩玩具反正就不老實(shí)的彈鋼琴。

咱們是不是曾經(jīng)遇到孩子說：“媽媽我想學(xué)跳舞，我們班的同學(xué)報(bào)了一個(gè)跳舞班，跳得非常好，我也想學(xué)?！?/p>

結(jié)果孩子沒學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，就說：“我不想學(xué)了，每天要壓腿好疼。每次練習(xí)完，腿站不穩(wěn)，非常疼。不想學(xué)了?！?/p>

孩子為什么會(huì)三分鐘熱度呢？主要有四大原因：

1、攀比。從心理學(xué)角度分析，看著別的小朋友在學(xué)鋼琴或者跳舞，自己也想學(xué)，把別人在鋼琴或者跳舞方面取得的成績(jī)，當(dāng)成自己想要超越的目標(biāo)。這樣的學(xué)習(xí)帶有一定的攀比和從眾心理。

當(dāng)孩子在短期沒有達(dá)到自己的目標(biāo)或者實(shí)踐過程中遇到了困難，孩子心里就會(huì)非常浮躁煩悶，產(chǎn)生一些負(fù)面情緒，容易半途而廢。

2、好奇心。因?yàn)楹⒆有。瑢?duì)這個(gè)世界充滿了好奇心。各種各樣的事情都可能吸引孩子有限的注意力，比如孩子正在做一件事情，突然有另外一個(gè)事情給孩子帶來強(qiáng)烈的吸引力，孩子就很容易把注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上面去。

比如有的孩子正在畫畫，畫到一半的時(shí)候，突然看到一個(gè)玩具，然后心里癢癢，忍不住就去玩玩具，把畫的畫丟到一邊。

3、缺乏鼓勵(lì)。有的孩子做事之所以半途而廢，是因?yàn)樗麄冊(cè)谧鍪虑榈倪^程中，沒有得到咱們家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和認(rèn)可。所以做到一半的時(shí)候，動(dòng)力就沒有了。

4、失去興趣。孩子本以為此事有興趣，但是做的過程中，發(fā)現(xiàn)正在做的事情并不是他們感興趣的。比如孩子開始覺得打羽毛球有趣，打一段時(shí)間，覺得提不起興趣，于是就不想做了。

實(shí)際上孩子相對(duì)于成人來講，對(duì)新鮮的事物了解和接受沒有那么快。她往往為了探索這個(gè)神奇的事物，就會(huì)去不斷的去接觸，總之會(huì)對(duì)周邊好看的，好聽的，好摸的都會(huì)感興趣。

想想也是，如果孩子的注意力只能專注在一棵樹上，那么在孩子成長(zhǎng)過程中，她很容易就會(huì)錯(cuò)過很多美好的風(fēng)景。只有當(dāng)孩子經(jīng)過不斷的嘗試許多東西之后，才能最終確定下來自己喜歡什么，什么應(yīng)該全身心投入。

但是如果孩子基本做所有事情都是三分鐘熱度，咱們就需要留意了。這個(gè)會(huì)嚴(yán)重影響孩子以后的發(fā)展。短期來講對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有很大的影響。孩子上課的時(shí)候很不容易專心，容易走神，聽課效率就很低。

長(zhǎng)期來講，孩子長(zhǎng)大了之后，做事情很容易分心，不能專注做一些事情，缺乏效率，做事情就很慢影響工作和生活。

那么怎么讓孩子改掉凡事三分鐘熱度，培養(yǎng)做事情持之以恒的好習(xí)慣呢？咱們可以采用以下四種方法：

第一、通過一些游戲來提升孩子的專注力和耐心。

孩子的注意力容易受到五感接受的信息影響。比如聽覺、視覺、觸覺等。咱們可以對(duì)孩子進(jìn)行一些刻意的訓(xùn)練。

a、對(duì)孩子的視覺注意力進(jìn)行訓(xùn)練，給大家推薦一個(gè)小游戲“做看圖說話”。

咱們用打印機(jī)打印一些圖片，或者直接iPad來展示一些圖片。讓孩子看一下照片，大概1分鐘。接下來把iPad拿走。然后問孩子照片里面有哪些動(dòng)物？有幾個(gè)人？他們?cè)诟墒裁?？讓孩子描述這個(gè)圖片里的細(xì)節(jié)。這個(gè)可以提高孩子的視覺觀察力和專注力。

注意要時(shí)刻更換圖片，避免孩子看重復(fù)的圖片容易失去興趣。

b、訓(xùn)練孩子聽覺注意力。咱們可以跟孩子聽故事回答問題的游戲。

預(yù)先跟孩子說好我們會(huì)講一個(gè)故事，同時(shí)會(huì)提一個(gè)問題讓他回答。讓孩子帶著問題來聽故事。孩子就會(huì)非常專注的聽。從故事中去挖掘問題的答案。

比如給孩子們講《三只小豬》的故事，講完可以問孩子，狼最后吃到三只小豬了嗎？

c、孩子觸覺注意力的訓(xùn)練。

咱們可以準(zhǔn)備一些水果，讓孩子閉著眼用手去觸摸，然后判斷這個(gè)是什么東西。孩子就會(huì)把注意力專注在自己的觸覺上面。

d、孩子嗅覺注意力的訓(xùn)練。

準(zhǔn)備一些有味道的東西，讓孩子聞，然后讓孩子確定這是什么東西。

第二、讓孩子學(xué)會(huì)目標(biāo)細(xì)分。

要教給孩子做事情的時(shí)候，設(shè)置階段性的目標(biāo)。比如孩子喜歡上看書，想要看幾本書，咱們可以跟孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃。比如每天看十分鐘，制定看書計(jì)劃，當(dāng)孩子有一個(gè)可以落地的計(jì)劃的時(shí)候，就更容易執(zhí)行。孩子每執(zhí)行一次就會(huì)有一定的成就感，更容易讓孩子堅(jiān)持把這個(gè)事情做完。

第三、跟孩子確定規(guī)則和要求

在孩子想做一件事情的時(shí)候，跟孩子達(dá)成協(xié)議，一定要把它做完，同時(shí)還是完成了之后，我們會(huì)給孩子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

比如孩子想要學(xué)習(xí)鋼琴，咱們可以跟孩子約定，孩子可以彈奏一首好聽的鋼琴曲作為做完的標(biāo)志（設(shè)定可見目標(biāo)）。當(dāng)孩子完成后，可以給予孩子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)）。

孩子做事情總是三分鐘熱血，只要咱們用對(duì)了方法，孩子對(duì)于自己感興趣的事情都會(huì)全心全意的去完成，也就不會(huì)再出現(xiàn)三分鐘熱度的情況，所以咱們家長(zhǎng)朋友一定不要太著急，慢慢的用這些方法來讓孩子改變。

好，今天的分享就到這里，明天繼續(xù)為大家分享《100個(gè)好習(xí)慣》系列72——孩子做事情漫無目的，怎么辦？培養(yǎng)孩子目標(biāo)感。