為什么很多寶寶記憶力好，作文卻寫的不好？

為什么很多孩子無論怎么補(bǔ)課，成績(jī)就是不提高？

為什么寶寶不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，判斷力非常差？

經(jīng)過科學(xué)調(diào)查，上述問題是中國(guó)寶寶常見的，特有的現(xiàn)象，而在德國(guó)寶寶身上幾乎找不到這樣的問題。

是因?yàn)榧议L(zhǎng)們并沒有在孩子小時(shí)候?qū)W習(xí)能力最佳的時(shí)候科學(xué)的培養(yǎng)孩子。

德國(guó)寶寶是世界育兒專家公認(rèn)的聰明寶寶，中德兩國(guó)寶寶的差距就在于“邏輯能力”的培養(yǎng)，德國(guó)父母特別注重0—3歲期間培養(yǎng)寶寶的邏輯能力。

寶寶沒有判斷力，寫作差，數(shù)學(xué)差，這是因?yàn)閷殞毜倪壿嬎季S很差。而邏輯思維是智力的中樞，是寶寶日后學(xué)習(xí)寫作和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)智力。

而邏輯思維是后天訓(xùn)練出來的，可以通過訓(xùn)練得到提高和發(fā)展。很多父母會(huì)為寶寶思維能力做一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，但往往缺乏科學(xué)性，反而影響寶寶形成正確思維方式。

從業(yè)育兒師多年，整理了一套專門適合中國(guó)寶寶訓(xùn)練的邏輯思維能力提高方法，添djs1546老師還整理了一套（0—3歲分月齡寶寶育兒指南），里面有各個(gè)月齡寶寶該教什么的匯總方法。還有各個(gè)月齡的發(fā)育特點(diǎn)，領(lǐng)取。免費(fèi)。老師會(huì)以文檔的形式發(fā)給你。

孩子有無邏輯思維，注定是截然不同的命運(yùn)！

為什么德國(guó)的寶寶更聰明？

中國(guó)家長(zhǎng)不愿意寶寶玩的太多，更關(guān)注寶寶學(xué)到了多少知識(shí)，和我們不少父母相反的是，德國(guó)人并不主張年幼的寶寶必須掌握多少詞匯量或背誦多少詩歌。

德國(guó)父母認(rèn)為，父母應(yīng)當(dāng)運(yùn)用各種手段，積極啟動(dòng)寶寶思維的開關(guān)。他們認(rèn)定，0—3歲培養(yǎng)寶寶擁有良好的邏輯能力，一定會(huì)為以后教育打下良好的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子正確的思維程序和科學(xué)的思維方法。才能為以后的人生打下更好的基礎(chǔ)。

邏輯思維對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的，理工科需要、文史藝需要、工作中需要、生活上也絕對(duì)不能缺。

邏輯思維能力，是一種對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、判斷、和推理的能力，并且準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維的能力。

一般來說，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，他們的邏輯思維能力基本都不差。

所以說，打造孩子良好的思維邏輯能力，要從小開始抓起。