1、廣東發(fā)布智慧教室建設(shè)指南★★★★★

廣東省教育廳：近日，廣東省教育廳印發(fā)《廣東省中小學(xué)智慧教室建設(shè)指南（試行）》的通知。明確了智慧教室的建設(shè)目標(biāo)和原則，并具體化其建設(shè)流程和具體內(nèi)容，使得智慧教室建設(shè)有了更清晰明確的參考標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞：廣東省，智慧教室，教育信息化

2、納入中考成績，北京初中生三年須完成10次開放科學(xué)活動(dòng)★★★★

光明網(wǎng)：近期，北京市教育委員會、北京市財(cái)政局印發(fā)《北京市初中開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)管理辦法（試行）》。《管理辦法》要求學(xué)生在初中三年須完成10次開放科學(xué)活動(dòng)，按要求完成學(xué)習(xí)取得的成績納入中招計(jì)分。《管理辦法》同時(shí)對選課、資源單位、實(shí)施經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場地等內(nèi)容作出詳細(xì)規(guī)定。

關(guān)鍵詞：北京市，初中生，開放科學(xué)活動(dòng)

3、深圳市將實(shí)施幼兒園教職工黑名單制度★★★★

鯨媒體：據(jù)報(bào)道，深圳市教育局起草了《深圳市幼兒園安全監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)工作方案》，擬在全市幼兒園全面推進(jìn)安全監(jiān)控系統(tǒng)的安裝和升級，系統(tǒng)將按照國家當(dāng)前最高標(biāo)準(zhǔn)，以做到“全覆蓋、無死角”。

同時(shí)，將會實(shí)施全市幼兒園教職工黑名單制度，把失德人員納入“黑名單”進(jìn)行管理，以此作為幼兒園考核聘用從業(yè)人員時(shí)的重要依據(jù)。

關(guān)鍵詞：深圳市，幼兒園，安全監(jiān)控系統(tǒng)，黑名單制度

4、北京市2019年將新增3萬個(gè)幼兒園學(xué)位★★★

北京日報(bào)：北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，北京2019年將新增幼兒園學(xué)位30000個(gè)，這一目標(biāo)主要通過新建、改建、擴(kuò)建和鼓勵(lì)社會資本舉辦幼兒園來實(shí)現(xiàn)。

根據(jù)《北京市第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃》，到2020年，全市適齡兒童入園率達(dá)到85%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到80%以上，2018年到2020年，北京市將新增17萬個(gè)學(xué)前教育學(xué)位。

關(guān)鍵詞：北京市，幼兒園學(xué)位，學(xué)前教育

1、席讀完成800萬元Pre-A輪融資，以古詩文學(xué)習(xí)工具切入大語文★★★★

騰訊創(chuàng)業(yè)：近日，古詩文閱讀學(xué)習(xí)APP席讀宣布完成800萬元Pre-A輪融資，投資方未披露。本輪融資將主要用于工具產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)化，市場拓展和上架更多書籍內(nèi)容。

席讀是一款系統(tǒng)化古詩文閱讀學(xué)習(xí)教輔工具，有學(xué)生端和家長端產(chǎn)品。內(nèi)容上，席讀不僅收錄了各個(gè)版本小學(xué)至高三的所有課內(nèi)古詩文部分，還收錄了《論語》《大學(xué)》等四書五經(jīng)經(jīng)典全集。

關(guān)鍵詞：席讀，大語文

2、全美在線遞交A股IPO招股書★★★★

多知網(wǎng)：近日，國內(nèi)人才評測服務(wù)機(jī)構(gòu)全美在線（北京）教育科技股份有限公司遞交了A股IPO招股說明書，擬在上海證券交易所上市。對于該筆募集資金的用途，招股書表示在扣除發(fā)行費(fèi)用后，擬用4.91億元投資國際測評認(rèn)證中心建設(shè)項(xiàng)目、1.83億元投資研發(fā)中心建設(shè)項(xiàng)目、7411.49萬元投資信息化升級建設(shè)項(xiàng)目。共計(jì)投入7.48億元人民幣。

關(guān)鍵詞：全美在線，招股書，人才評測

3、有道少兒詞典正式上線，網(wǎng)易有道欲打造少兒用戶流量池★★★

芥末堆：有道少兒詞典正式上線。該詞典專為小學(xué)生語文和英語學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，以查詞為切入口，意在培養(yǎng)孩子在語文和英語兩大學(xué)科領(lǐng)域的語感和知識積累。

據(jù)介紹，少兒詞典的“漢字筆劃書寫+英語語音自然拼讀”功能采用了語音交互方式。同時(shí)，結(jié)合少兒英語學(xué)習(xí)中普遍接受的“自然拼讀”方法，有道少兒詞典將所有英文詞條均用自然拼讀規(guī)則進(jìn)行標(biāo)注和發(fā)音，引導(dǎo)兒童掌握單詞拼讀規(guī)則。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)易有道，有道少兒詞典

4、美聯(lián)英語完成3億元融資，道格資本持續(xù)加碼★★★

投資界：近日，美聯(lián)英語完成新一輪的融資，除了道格資本的持續(xù)加碼、中金資本及清華大學(xué)旗下慕華基金也參與了本次投資，融資金額超過3億元。

美聯(lián)英語創(chuàng)始于2006年，目前已在全國25個(gè)城市開設(shè)直營教學(xué)中心100余家，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員20萬。其課程品類包括通用英語、海外考試、海外留學(xué)、青少英語、國際高中等五個(gè)大類，并提供線下直營+線上直播的雙平臺授課方式。據(jù)介紹，其在線教育品牌“立刻說”近年來業(yè)績增速超過100%。

關(guān)鍵詞：美聯(lián)英語，在線教育，“立刻說”

5、英國教育科技公司Up Learn完成250萬英鎊種子輪融資★★

芥末堆：近日，英國教育科技公司Up Learn宣布已完成了一筆250萬英鎊（約合320萬美元）的種子輪融資，該融資由Forward Partners投資。

Up Learn的學(xué)習(xí)平臺內(nèi)容包括互動(dòng)視頻課程、視頻中還內(nèi)置有各種學(xué)習(xí)問題，用于模擬用戶與導(dǎo)師之間的真實(shí)課程場景。此外還提供了考試資料庫，包含考試技巧課程，答題模板，進(jìn)度測驗(yàn)和練習(xí)試卷，根據(jù)學(xué)生的考試安排創(chuàng)建持續(xù)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將運(yùn)用AI算法來識別學(xué)生知識中的薄弱點(diǎn)并提供個(gè)性化輔導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：Up Learn，英國教育科技公司

1、《2018年全球競爭力報(bào)告》中部分國家創(chuàng)新分?jǐn)?shù)

資料來源：艾瑞咨詢研究院（下同）

由世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《2018年全球競爭力報(bào)告》中，創(chuàng)新能力成為評價(jià)各個(gè)國家競爭里的一級指標(biāo)之一。創(chuàng)新的重要性已經(jīng)被越來越多的國家意識到，并制定出相應(yīng)的戰(zhàn)略來提升國家未來的競爭力。在創(chuàng)新得分中，中國以64.4分位居全部140個(gè)國家中的第24位。

2、國外STEM教育三大場景及內(nèi)容

國外STEM教育學(xué)校、社會、家庭的三大場景在教育孩子的過程中是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的關(guān)系，這一點(diǎn)與國內(nèi)情況稍有不同。學(xué)校在應(yīng)試教育教學(xué)的同時(shí)關(guān)注培養(yǎng)孩子的綜合能力；家庭教育的關(guān)注點(diǎn)是如何成為對社會有用的人。

3、STEAM教育理念中A的釋義

STEAM，這個(gè)最早是美國烏吉尼亞大學(xué)年輕老師亞克曼在2006年一次會上提出，他提出STEM不光考慮科學(xué)技術(shù)工程和數(shù)學(xué)，還應(yīng)該用美學(xué)、社會學(xué)這些角度看待這些學(xué)科的整合。

4、中國STEAM教育現(xiàn)狀

5、中國STEM教育三大場景及內(nèi)容

國內(nèi)STAEM教育同樣有三大場景，但相比于國外的三大場景，存在著理念上的差異。在國內(nèi)的STEAM教育中，一般是家庭輔佐學(xué)校完成孩子綜合能力的培養(yǎng)，而社會則幾乎沒有貢獻(xiàn)，除了一部分企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金。

6、2018年中國孩子綜合能力在家庭教育中的重視程度

家庭教育中，家長對于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力的重視程度以77.4%占據(jù)第一。邏輯思維能力的重要性體現(xiàn)在：孩子的說話做事更具條理性，簡明扼要等，同時(shí)孩子在面對困難時(shí)候的解決方式更具有可行性；抗挫折能力以72.1%的重視程度排名第二，反映出對于孩子的心里建設(shè)的重要性，不成熟的心智加上周邊的壓力很容易影響孩子今后的發(fā)展；創(chuàng)新能力以67.9%的重視程度排名第三。

7、時(shí)間不足成為家庭教育最大的問題

根據(jù)艾瑞的社區(qū)調(diào)研，在認(rèn)為家庭教育執(zhí)行情況有待改進(jìn)的家長中，選擇與孩子相處時(shí)間太短的家長占比達(dá)到60.6%。造成這個(gè)痛點(diǎn)的主要原因主要有兩點(diǎn)：

（1）學(xué)校學(xué)習(xí)及課外輔導(dǎo)班占據(jù)了孩子很多的時(shí)間；

（2）家長工作忙。從客觀的角度來看，這兩個(gè)因素是無法改變的。由于意識到綜合能力與素質(zhì)對于孩子的重要性，所以家長愿意在其沒時(shí)間的情況下將孩子送去培養(yǎng)綜合能力與素質(zhì)的課外機(jī)構(gòu)。

8、2018年中國家長的焦慮

近7成在本次調(diào)研中表示在教育孩子時(shí)存在焦慮狀況。其中超過半數(shù)的人認(rèn)為孩子各方面都不錯(cuò)，但是太累。課外輔導(dǎo)班的時(shí)間占據(jù)了孩子50%以上的休息時(shí)間。

9、家長不同認(rèn)知階段中的觀點(diǎn)與行為

10、孩子綜合能力培養(yǎng)的兩大核心場景

11、家庭STEAM教育的未來環(huán)境

未來家庭STEAM教育需要各個(gè)家庭的不斷重視，同時(shí)也需要學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)的不斷完善，去彌補(bǔ)家庭教育中力所不能及的地方。

用戶流量對素質(zhì)教育業(yè)務(wù)增長的影響

現(xiàn)階段很多人都認(rèn)為沒有流量紅利了，但為什么還會有趣頭條這樣的公司跑出來。趣頭條從上線到IPO，一共用了27個(gè)月。在其背后，可以看到差異化的市場。所以，在做素質(zhì)教育項(xiàng)目時(shí)，需要考慮的是切口在哪，背后所衍生的是什么，又有何不同之處。比如不同的客群，其他機(jī)構(gòu)做一二線城市的市場客群，我們則可以做三四五線城市的市場客群。

現(xiàn)在有一個(gè)好處，互聯(lián)網(wǎng)是沒有邊界的?，F(xiàn)階段的在線教育品類完全可以分成一二三四五等不同品類，原因是用戶的需求完全不同，促使素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品形態(tài)完全不同，但基于互聯(lián)網(wǎng)的原因，使得在線類的素質(zhì)教育產(chǎn)品都是無邊界的。而線下則會有密度效應(yīng)和半徑效應(yīng)，素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)需要考慮的問題會更多。

類似于上市的“拼多多”，我們可以反向思考，想想我們應(yīng)該如何去找到自己的機(jī)會點(diǎn)，這是極為關(guān)鍵的。我們可以了解一下成立了很多年的步步高，之前曾推出早教機(jī)、兒童平板、故事機(jī)等產(chǎn)品，而其研發(fā)的小天才兒童手表，2017年占據(jù)了中國兒童電話手表銷量的50%，這就是對于新機(jī)會點(diǎn)的把握。