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高考語(yǔ)文系統(tǒng)復(fù)習(xí)概括分析人物形象(一)

 老劉tdrhg 2019-01-14

人物形象是小說(shuō)的三要素之一,是小說(shuō)考查的重點(diǎn),考查頻 續(xù)表 率極高。 小說(shuō)的核心任務(wù)就是通過(guò)刻畫(huà)人物、塑造典型人物形象來(lái)揭示社會(huì)生活的某些本質(zhì),從而表現(xiàn)作品主題。 高考命題要求通過(guò)分析作者對(duì)人物的描寫(xiě),評(píng)價(jià)人物的性格特征,發(fā)掘人物善惡美丑的精神世界。

近幾年,高考小說(shuō)閱讀對(duì)形象這一考點(diǎn)的考查,主要有兩種題型:分析概括人物形象和分析形象的作用。

( 一) 分析概括主要人物形象

[ 設(shè)問(wèn)示例]

(1)×××是一個(gè)怎樣的人?

(2)×××具有怎樣的性格特點(diǎn)?

(3)×××有哪些性格特點(diǎn)? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

概括與分析主要人物形象六角度:

[ 答題模板](有的事沒(méi)寫(xiě)完明天待續(xù),請(qǐng)諒解)

高考語(yǔ)文系統(tǒng)復(fù)習(xí)概括分析人物形象(一)

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