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高校實(shí)驗(yàn)室部分安全事故 北京交通大學(xué) 2018年12月26日9時(shí)34分，119指揮中心接到海淀區(qū)北京交通大學(xué)東校區(qū)2號樓起火的報(bào)警。消防部門正在全力處置。 上午10時(shí)20分，現(xiàn)場火情得到了基本的控制，到底是什么原因造成了學(xué)校里發(fā)生這么嚴(yán)重的火災(zāi)呢？經(jīng)核實(shí)，北京交通大學(xué)市政環(huán)境工程系學(xué)生在學(xué)校東校區(qū)2號樓環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理科研實(shí)驗(yàn)期間，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場發(fā)生爆炸，事故造成3名參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生死亡。令人心痛！ 南京中醫(yī)藥大學(xué) 2018年11月11日全民網(wǎng)購節(jié)的時(shí)候，上午10時(shí)，南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院一實(shí)驗(yàn)室發(fā)生了爆炸 東華大學(xué) 2016年9月21日上午10點(diǎn)30分左右，位于上海松江大學(xué)園區(qū)的東華大學(xué)化學(xué)化工與生物工程學(xué)院一實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸，兩名學(xué)生受重傷。 北京化工大學(xué) 2016年1月10日中午北京化工大學(xué)科技大廈一間實(shí)驗(yàn)室內(nèi)突然著起了火。不過幸運(yùn)的是，現(xiàn)場無人員傷亡。 清華大學(xué) 2015年12月18日上午10時(shí)10分左右，清華大學(xué)化學(xué)系何添樓二層的一間實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸火災(zāi)事故，一名正在做實(shí)驗(yàn)的孟姓博士后當(dāng)場死亡。事故原因?yàn)闆]有意識到氫氣有泄漏,從而高溫實(shí)驗(yàn)引發(fā)氫氣爆炸。 北京大學(xué) 2012年3月6日下午6點(diǎn)左右，位于北四環(huán)學(xué)院橋東南方向的北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部中心實(shí)驗(yàn)樓發(fā)生火災(zāi)，所幸無人員傷亡，但煙霧彌漫整個(gè)大樓，多名被困樓內(nèi)的人員從三層窗口二層平臺疏散到樓外。 南京大學(xué) 2012年2月15日下午兩點(diǎn)左右，南京大學(xué)鼓樓校區(qū)化學(xué)樓6樓發(fā)生甲醛泄漏，約200名師生疏散。三輛警車和四輛消防車緊急趕往現(xiàn)場。事故中不少學(xué)生喉嚨痛、流眼淚，感覺不適。 蘭州大學(xué) 2009年4月7日19時(shí)34分，位于蘭州大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室515發(fā)生氨氣泄露。  南開大學(xué) 2011年12月7日上午11點(diǎn)左右，南開大學(xué)一名女生在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了意外，手部嚴(yán)重受傷。  中南大學(xué) 2011年10月10日中午12時(shí)59分，中南大學(xué)化工學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓四樓發(fā)生火災(zāi)。  濟(jì)南大學(xué) 2011年6月21日下午，在濟(jì)南大學(xué)一實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生玻璃儀器爆炸事故，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一名女生面部被炸傷。所幸女生被及時(shí)送往醫(yī)院，眼睛內(nèi)的碎玻璃也被及時(shí)取出。 四川大學(xué) 2011年4月14日下午15：45左右，四川大學(xué)江安校區(qū)第一實(shí)驗(yàn)樓B座103化工學(xué)院一實(shí)驗(yàn)室三名學(xué)生在做常壓流化床包衣實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)物料意外發(fā)生爆炸，3名學(xué)生受傷。 浙江工業(yè)大學(xué) 2010年5月25日晚上9點(diǎn)31分，潮王路浙江工業(yè)大學(xué)，一名學(xué)生在教室做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不知何故引發(fā)火災(zāi)，火勢較大，有學(xué)生被困。離學(xué)校還有100多米時(shí)，就聞到一股刺鼻的焦味，但未見明火。著火的是校園內(nèi)西側(cè)的化工樓，大量濃煙從樓里冒出來。 首都師范大學(xué) 2005年8月8號，首都師范大學(xué)化學(xué)系在實(shí)驗(yàn)樓二層的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室失火，沒有人員傷亡。 實(shí)驗(yàn)室危害認(rèn)知 （一）實(shí)驗(yàn)場所的潛在危害因子 物理性危害因子，化學(xué)性危害因子，生物性危害因子，輻射、放射性危害因子，人因工程危害因子，不規(guī)范的操作及使用。 （二）化學(xué)性危害——實(shí)驗(yàn)場所的主要危害 其用量少、種類多，人員更替頻繁，新進(jìn)人員為數(shù)眾多，新研發(fā)，未知風(fēng)險(xiǎn)很高 。 1 危害類型 ? 化學(xué)品毒性危害 ? 火災(zāi)爆炸危害 ? 粉塵危害 2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室缺失 ? 化學(xué)物質(zhì)未明確分類、標(biāo)示及存放 ? 未提供物質(zhì)安全資料表（MSDS） ? 化學(xué)物質(zhì)存放場所未符合安全規(guī)定 ? 化學(xué)物質(zhì)未在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)操作 ? 化學(xué)廢液之分類、標(biāo)示、存放地點(diǎn)不適當(dāng) ? 局部排氣系統(tǒng)欠佳，使用維護(hù)不當(dāng) 3 化學(xué)品危害暴露途徑 （1）食入 若經(jīng)由口腔食入，則會使口腔、鼻、喉嚨、肺部、和消化道黏膜所吸收，而可能造成這些組織受到傷害，和產(chǎn)生系統(tǒng)中毒。 1997 年12 月，臺灣某私立大學(xué)化工研究所，學(xué)生因在實(shí)驗(yàn)室中誤食溴化丙烷而導(dǎo)致死亡之意外事故。
? 皮膚的局部刺激 ? 化學(xué)品進(jìn)入皮膚：毛囊、皮脂腺、汗腺、和皮膚外表皮的吸收；割傷；擦傷 （3）呼吸道吸入 ? 化學(xué)品以氣狀污染物( 氣體、蒸氣) 、粒狀污染物 ( 粉塵、霧滴、燻煙、氣膠) 存在。 ? 經(jīng)由口部黏膜、喉嚨、和肺部等吸收途經(jīng)進(jìn)入人體。 ? 造成研究人員的中毒潛在危害，或人體內(nèi)某些正常的細(xì)胞組織受到嚴(yán)重?fù)p傷。 （4）眼鏡接觸 ? 眼睛非常敏感和易受刺激。 ? 化學(xué)品若接觸到眼睛，常會造成眼睛灼傷等傷害，若嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)适б暳Α?/span> ? 接觸時(shí)應(yīng)立即用大量清水沖洗。 實(shí)驗(yàn)室危害的操作防范 類似的事情不在少數(shù)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)和生物實(shí)驗(yàn)過程往往伴隨危險(xiǎn)，如何防毒、防爆、防灼傷、防火、防電等？ 1.腐蝕及爆炸事故 強(qiáng)堿、強(qiáng)酸和某些強(qiáng)腐蝕性物質(zhì)與水或其它化學(xué)物質(zhì)發(fā)生劇烈反應(yīng)，大多會產(chǎn)生具有強(qiáng)腐蝕性的煙霧，而吸入粉塵、煙霧等會對人體的呼吸系統(tǒng)造成嚴(yán)重傷害。同時(shí)，強(qiáng)堿、強(qiáng)酸以及一些有毒試劑等接觸皮膚或裸露的局部器官也會引起人體的局部損傷。灼傷在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中是最常見的事故。 安全須知 可燃?xì)怏w與空氣混合，當(dāng)兩者比例達(dá)到爆炸極限時(shí)，受到熱源(如電火花)的誘發(fā)，就會引起爆炸。使用可燃性氣體時(shí)，要防止氣體逸出，室內(nèi)通風(fēng)要良好。操作大量可燃性氣體時(shí)，嚴(yán)禁同時(shí)使用明火，還要防止發(fā)生電火花及其它撞擊火花。有些藥品如疊氮鋁、乙炔銀、乙炔銅、高氯酸鹽、過氧化物等受震和受熱都易引起爆炸，使用要特別小心。嚴(yán)禁將強(qiáng)氧化劑和強(qiáng)還原劑放在一起。久藏的乙醚使用前應(yīng)除去其中可能產(chǎn)生的過氧化物。進(jìn)行容易引起爆炸的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)有防爆措施。2.火災(zāi)及灼傷事故 化學(xué)物質(zhì)多具易燃性，這些物質(zhì)遇到火源很可能起火燃燒，易引起火險(xiǎn)或火災(zāi)。有機(jī)溶劑通常具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，揮發(fā)出來的蒸氣可以飄移到較遠(yuǎn)的地方，如果接觸到火種，順著蒸氣燃燒，會導(dǎo)致液體著火。 安全須知 以防為主，杜絕火災(zāi)隱患。了解各類有關(guān)易燃易爆物品知識及消防知識。實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)嚴(yán)禁吸煙或焚燒其它物品。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告處理，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)主動撲救，及時(shí)報(bào)警（119）。實(shí)驗(yàn)室使用電爐、電熱干燥箱等強(qiáng)電和明火電器，應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。實(shí)驗(yàn)中采用易燃易爆或新材料、新設(shè)備、新工藝必須嚴(yán)格根據(jù)使用說明規(guī)范操作，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人每天離開實(shí)驗(yàn)室前，要作必要的安全檢查，關(guān)好水，斷電，關(guān)好窗戶，鎖門。 3.中毒事故 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用的化學(xué)藥品幾乎都有一定的毒性，稍有不慎，就有可能引起中毒事故。中毒又可分為兩類：慢性中毒和急性中毒。慢性中毒不容易引起重視，很多癥狀都是要在中毒積累到一定程度之后才出現(xiàn)，通常為幾天或者幾個(gè)月，有的甚至若干年以后。中毒的癥狀很難察覺，多數(shù)為易怒、失眠、記憶力減退、情緒失常等，通常會未老先衰、早逝等。
安全須知 實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)了解所用藥品的毒性及防護(hù)措施。操作有毒氣體(如H2S、Cl2、Br2、NO2、濃HCl和HF等)應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸氣會引起中毒。它們雖有特殊氣味，但久嗅會使人嗅覺減弱，所以應(yīng)在通風(fēng)良好的情況下使用。有些藥品(如苯、有機(jī)溶劑、汞等)能透過皮膚進(jìn)入人體，應(yīng)避免與皮膚接觸。氰化物、高汞鹽(HgCl2、Hg(NO3)2等)、可溶性鋇鹽(BaCl2)、重金屬鹽(如鎘、鉛鹽)、三氧化二砷等劇毒藥品，應(yīng)妥善保管，使用時(shí)要特別小心。禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)喝水、吃東西。飲食用具不要帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，以防毒物污染，離開實(shí)驗(yàn)室及飯前要冼凈雙手必要時(shí)佩戴防毒面具。 實(shí)驗(yàn)室安全的管理防范 實(shí)驗(yàn)室安全是高校校園安全的重要組成部分，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行的有力保障。建立健全的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系是確保師生人身財(cái)產(chǎn)安全、公共財(cái)產(chǎn)設(shè)施安全必不可少的條件。高校相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)正確充分認(rèn)識實(shí)驗(yàn)室工作的重要性，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，將實(shí)驗(yàn)室安全問題消滅在萌芽狀態(tài)。為此，高校應(yīng)從意識上提高、從制度上完善，做好預(yù)防工作。 1 加強(qiáng)安全教育，推行實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度 實(shí)驗(yàn)室活動的主體是人，人為原因是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室事故的最主要因素。高校實(shí)驗(yàn)室普遍存在人員安全意識薄弱、安全知識匱乏和安全技能欠缺的現(xiàn)象。為此，高校應(yīng)當(dāng)把加強(qiáng)安全教育擺在實(shí)驗(yàn)室安全工作的首位。實(shí)驗(yàn)室的安全教育，主要圍繞增加相關(guān)人員，包括學(xué)生在內(nèi)的安全知識、安全技能、實(shí)驗(yàn)室常見的事故以及突發(fā)事件的處理等方面來展開。對于一些危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)室或昂貴的大型儀器的使用，為確保人身和財(cái)產(chǎn)安全，可以專門開設(shè)專項(xiàng)的培訓(xùn)課程。課程上可以運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)如虛擬仿真系統(tǒng)等手段讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，達(dá)到開課前的預(yù)習(xí)，確保教學(xué)順利安全有序地進(jìn)行。 推行實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度，提高實(shí)驗(yàn)室人員對安全教育的重視。安全教育之后，對每個(gè)學(xué)員進(jìn)行考核，考核通過后方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。如若不通過，則需繼續(xù)接受安全教育直至通過為止。 2 建立完善實(shí)用的實(shí)驗(yàn)室管理制度 “沒有規(guī)矩不成方圓”，合理的實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度可以規(guī)范實(shí)驗(yàn)室人員的行為，確保實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)行。完善的安全管理制度應(yīng)包括四個(gè)方面：確定安全工作管理人或機(jī)構(gòu)；安全工作管理辦法；安全問題的解決辦法；明確安全責(zé)任承擔(dān)者。高校要根據(jù)時(shí)代發(fā)展以及結(jié)合各類實(shí)驗(yàn)室自身特點(diǎn)，制定實(shí)用性強(qiáng)的規(guī)章制度。規(guī)章制度要粘貼在實(shí)驗(yàn)室的墻面等醒目的地方，以監(jiān)督警示實(shí)驗(yàn)室相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)規(guī)章制度。 3 做好防范措施，制定合理科學(xué)的應(yīng)急預(yù)案 為了在突發(fā)事故發(fā)生時(shí)能夠快速準(zhǔn)確地應(yīng)對，制定合理有效的應(yīng)急預(yù)案是極其關(guān)鍵的。應(yīng)急預(yù)案必須具備實(shí)效性、科學(xué)性和針對性，才能確保在預(yù)案的指導(dǎo)下減少事故帶來的損失和傷害。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該包括事故的類型、組織機(jī)制、處理措施和步驟、注意事項(xiàng)等內(nèi)容。 為確保實(shí)驗(yàn)室人員能夠沉著冷靜面對突發(fā)事故，在制訂應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案有針對性地進(jìn)行演練操作。 4 重視實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)，完善實(shí)驗(yàn)室安全的配套設(shè)施 學(xué)校應(yīng)該充分肯定實(shí)驗(yàn)室安全在校園安全中的地位和重要性，并重視實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)，在資金投入上需有一定的規(guī)劃。合理的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)預(yù)算中，安全建設(shè)預(yù)算應(yīng)占相當(dāng)?shù)谋壤?，用于購買洗眼器、防護(hù)罩、?；范酒饭瘛⒈O(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)備，更換過期的滅火器、不合理的水電布局等陳舊安全設(shè)施。 最后祝所有科研人員在自己專業(yè)領(lǐng)域耕耘都有豐厚的收獲！ |
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