本報(bào)記者 呂海波

        許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子開(kāi)朗活潑，能與小伙伴打成一片；然而，不論在幼兒園還是小學(xué)校園，總能見(jiàn)到不合群的孩子——— 他們或者自己一個(gè)人玩玩具，或者獨(dú)自坐在角落里發(fā)呆……如今，一些孩子的不合群已成為許多家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題。

    ■孩子不合群家長(zhǎng)擔(dān)心

    日前，邢臺(tái)的金女士給記者打來(lái)熱線，訴說(shuō)了自己的苦惱：“我的女兒上小學(xué)2年級(jí)，她不太合群，喜歡一個(gè)人玩，一個(gè)人看書(shū)。有次班級(jí)搞了個(gè)晚會(huì)，也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。我發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中，很多孩子都活潑開(kāi)朗，大膽表演節(jié)目，爭(zhēng)著做游戲，可我的孩子一個(gè)人躲在角落里，拿著一本書(shū)看，一點(diǎn)也不參與。我說(shuō)她，她也不聽(tīng)，真是把我氣夠戧。面對(duì)這樣的孩子，我該怎么辦呢？”
    針對(duì)金女士提出的問(wèn)題，記者采訪了我省一些家長(zhǎng)。在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)與金女士有同樣苦惱的家長(zhǎng)不在少數(shù)?！拔覂鹤釉谟變簣@中班，平時(shí)在家他特別乖，也很聽(tīng)話，但幼兒園老師反映他有點(diǎn)不太合群，總是喜歡自己一個(gè)人玩，別的小朋友主動(dòng)找他玩他還不樂(lè)意呢。”石家莊的張女士對(duì)記者說(shuō)，她對(duì)兒子的不合群很擔(dān)心，生怕孩子以后變得孤僻，不能與小伙伴正常交往?！艾F(xiàn)在孩子還小，但如果這樣下去，以后孩子怎么適應(yīng)社會(huì)，怎么與人打交道啊？”
    記者通過(guò)采訪了解到，對(duì)于孩子不合群的問(wèn)題，家長(zhǎng)們表現(xiàn)出了明顯的擔(dān)心。他們認(rèn)為，合群的孩子善于適應(yīng)新的環(huán)境，人緣也好；而不合群的孩子往往沉默寡言，甚至性格孤僻、退縮，這將對(duì)他們今后求學(xué)、踏入社會(huì)都十分不利。

■孩子為何不合群

同樣在幼兒園和學(xué)校，為什么有的孩子合群，有的孩子不合群呢？究竟是什么原因?qū)е铝撕⒆硬缓先耗兀俊昂⒆硬缓先号c父母對(duì)孩子的教育以及家庭環(huán)境有重要關(guān)系。有的父母對(duì)孩子過(guò)度關(guān)切，事事代為安排，令孩子失去了發(fā)展合群性的機(jī)會(huì)。這樣的孩子很少向人打招呼，因?yàn)榭偸歉改赶乳_(kāi)口，教他叫叔叔或姨姨。還有的父母對(duì)孩子管得過(guò)嚴(yán)，平時(shí)不準(zhǔn)孩子串門(mén)、找小朋友玩耍。由于孩子長(zhǎng)期失去了與人交往的機(jī)會(huì)，見(jiàn)到陌生人就會(huì)變得膽怯、態(tài)度不自然，到學(xué)校更不會(huì)主動(dòng)找小朋友玩耍?！笔仪f市東風(fēng)西路小學(xué)王華副校長(zhǎng)分析說(shuō)，除此之外，如果父母感情不和或者家庭遭受挫折也容易造成孩子的孤僻性格，不愿接受別人。

■如何讓孩子變得合群

    “要培養(yǎng)孩子合群的性格，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)行教育，而不應(yīng)等到孩子不合群后才被動(dòng)進(jìn)行糾正?！蓖跞A副校長(zhǎng)說(shuō)，如果發(fā)現(xiàn)孩子不太合群，家長(zhǎng)也不必過(guò)分擔(dān)心，只要教育得當(dāng)，孩子同樣可以改變。家長(zhǎng)可以嘗試以下方式，讓自己的孩子變得合群———
    □擠出時(shí)間親近孩子。家長(zhǎng)應(yīng)保證每天花一定的時(shí)間跟孩子交談。節(jié)假日，可以帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創(chuàng)造條件讓孩子與小伙伴一起玩耍?！伴_(kāi)始時(shí)，父母可陪伴在旁與他們一起做游戲，當(dāng)熟悉之后可讓他們自己玩。每次游戲后，父母都應(yīng)比較夸張地表?yè)P(yáng)孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩樂(lè)中感受到小伙伴的可愛(ài)以及集體的歡快?！?/p>

□有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的合作能力。家長(zhǎng)可以交給孩子一些單獨(dú)一個(gè)人難以完成的任務(wù)，鼓勵(lì)孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機(jī)會(huì)。
    □讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子與小朋友的交往中，父母要教育孩子嚴(yán)于律己，寬以待人，互相信賴，彼此尊重，以培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作的精神。
    □鼓勵(lì)孩子參加各種體育活動(dòng)。體育是一種直接與人正面接觸和競(jìng)爭(zhēng)的群體活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子經(jīng)常參加各種體育活動(dòng)，既有利于提高孩子的身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)興趣，也有利于提高交際能力。
    王副校長(zhǎng)告誡廣大家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的“合群”是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不能急于求成，也不能輕易放棄。在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能隨便給孩子戴上“不合群”的帽子，而應(yīng)努力為孩子提供機(jī)會(huì)，并適當(dāng)給予鼓勵(lì)，促進(jìn)孩子主動(dòng)、快樂(lè)地與人交往，積極地融入集體中去。