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1.直線(xiàn)與平面垂直的定義
2.直線(xiàn)與平面垂直的判定
3.直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)
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高考三月天，考生該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容？往年高考重點(diǎn)又是什么？
解析：選D 對(duì)于①，由b不在平面α內(nèi)知，直線(xiàn)b或者平行于平面α，或者與平面α相交，若直線(xiàn)b與平面α相交，則直線(xiàn)b與直線(xiàn)a不可能垂直，...
沖刺2019年高考數(shù)學(xué), 典型例題分析23:與立體幾何相關(guān)的解答題
沖刺2019年高考數(shù)學(xué), 典型例題分析23:與立體幾何相關(guān)的解答題。平面與平面垂直的判定;直線(xiàn)與平面平行的判定.(Ⅱ)連接DE，設(shè)AE交BD于O，...
數(shù)學(xué)：立體幾何、證明一條直線(xiàn)，平行平面，這個(gè)輔助線(xiàn)好秀！
高中數(shù)學(xué)，立體幾何大題第1講，折疊問(wèn)題和直線(xiàn)平面所成的角
高中數(shù)學(xué)，立體幾何大題第1講，折疊問(wèn)題和直線(xiàn)平面所成的角。高中數(shù)學(xué)，高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，立體幾何大題第1講，折疊問(wèn)題，求直線(xiàn)與平面所成...
余繼光——印象深刻的“數(shù)學(xué)經(jīng)典題”拾零
1) 什么樣的數(shù)學(xué)題是經(jīng)典題? 具有教育文化 內(nèi)涵的、教學(xué)長(zhǎng)期應(yīng)用的、教師普遍認(rèn)同的問(wèn)題，可 以稱(chēng)之為經(jīng)典題．在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中具有...
高考數(shù)學(xué)必考考點(diǎn)題型大盤(pán)點(diǎn)：命題熱點(diǎn)三 立體幾何與空間向量
高考數(shù)學(xué)必考考點(diǎn)題型大盤(pán)點(diǎn)：命題熱點(diǎn)三 立體幾何與空間向量。（理科）高考對(duì)立體幾何與空間向量的考查主要有三個(gè)方面：一是考查空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征、直觀圖與三視圖；三是考查利用空間向量解決立體...
高考立體幾何中的熱點(diǎn)題型講解（2018數(shù)學(xué)高考必備）
高考立體幾何中的熱點(diǎn)題型講解（2018數(shù)學(xué)高考必備）高考立體幾何的熱點(diǎn)題型。以空間幾何體(主要是柱、錐或簡(jiǎn)單組合體)為載體，通過(guò)空間...
高考數(shù)學(xué)立體幾何部分專(zhuān)題
空間角常用方法①線(xiàn)線(xiàn)角：找平行線(xiàn)使直線(xiàn)相交，可通過(guò)構(gòu)造中位線(xiàn)或平行四邊形構(gòu)造轉(zhuǎn)化②線(xiàn)面角：構(gòu)造過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)且與平面垂直的直線(xiàn)，...
淺談立體幾何中的數(shù)學(xué)思想方法
淺談立體幾何中的數(shù)學(xué)思想方法。這種思想方法是立體幾何中最重要的思想方法，貫穿在立體幾何教學(xué)的始終。1、間問(wèn)題向平面問(wèn)題轉(zhuǎn)化 將空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化為熟知的平面問(wèn)題是研究立體幾何問(wèn)題最重要的數(shù)學(xué)方...
微信掃碼，在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
