家長：

一 一老師好，我有問題需請教：

1、我的兩歲兒子，現(xiàn)在經(jīng)常一不如意就發(fā)脾氣，發(fā)脾氣的神情動作和我簡直一模一樣！看到孩子這樣，我覺得很慚愧。因為平時他吃飯到一半時，就會把飯菜往地上扔，有時候還會往樓下扔?xùn)|西，每次這樣時我都會孩子發(fā)脾氣，吼他。沒想到現(xiàn)在竟然被他學(xué)到了并且使用起來了。請問我要怎么做？我不想讓他這樣處理他自己的情緒。

2、我兒子平時都不怎么跟小朋友玩。前天一次親戚聚會，他因為很困又睡不著，又因為一下子看到這么多生人，并且有些親戚還有自己的爺爺奶奶還當(dāng)場批評他膽小，所以可能是害怕了，就躲在我身上不肯下來并且大哭，回來之后我感覺他好像變了一個人，無論在哪做什么事情他都一直粘著我寸步不離。請問這下我要怎么做？

3、我兒子，因為某件事大人不隨他意，他就把積木桌上的積木抓起來扔了一地。然后爸爸讓他撿，他就不肯要來找我。我在旁邊也挺生氣的，就冷著臉說：不要叫我。

他看了看我，突然就撿了兩塊積木起來，然后和我說：媽媽，你看我是很乖的。接著就把其他積木都撿起來了。這件事，我不知道是該高興還是難過：他這么小就會看人臉色來討好別人，是不是很可憐呀？也是不是意味著我老是對他生氣所以孩子才會這樣。

海豚學(xué)院一 一 老師：

是的，孩子確實是父母最真實的鏡子，你非常清晰地在孩子的行為表現(xiàn)中看到了自己的狀態(tài)，這就是一種自我覺察，自我覺察，也說明你開始行走在成長的路上了。

要想去改變從兩個方面，第一個從源頭做起，你就是媽媽改變自己的發(fā)脾氣的神情，動作。因為孩子很多是通過模仿學(xué)習(xí)的，所以他模仿的對象發(fā)生了改變，孩子的行為也會相對應(yīng)地發(fā)生改變。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時候，可孩子做同感時的溝通，去理解孩子的情緒。具體的溝通步驟我發(fā)一個情緒解決方案給你（添加文末二維碼咨詢）。你按照里面的溝通方式和孩子做溝通，特別是在孩子發(fā)脾氣，有負(fù)面行為，負(fù)面情緒的時候，一定要去使用這個溝通幾步驟。

第二個問題。說明孩子受到驚嚇，他感覺到不安全了。也是一樣，使用情緒解決方案的溝通方式，和孩子去處理他的情緒就可以了。

第三個問題。察言觀色也是我們的一個重要技能哦，所以孩子能根據(jù)你們的情緒來討好你們，這其實是很好的一個表現(xiàn)，難道非要他任性到不行，你們揍他一頓，他才會乖，這樣的方式我們才能滿意，你經(jīng)常生氣，表達(dá)憤怒和威嚴(yán)，孩子被壓抑，聽話，懂事，這是有積極的一面的。

當(dāng)然，也有不太積極的一面，比如孩子的安全感就會不太足。該生氣的時候生氣是可以的，表達(dá)你的情緒，只要是可控的，是沒什么問題的，當(dāng)然，孩子表現(xiàn)的乖了，你就要及時的表揚孩子，孩子這個時期還沒有面子的概念。媽媽的情緒就是他的晴雨表。

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