人生的教育可大致分為兩個(gè)階段，就是基礎(chǔ)教育和高等教化。

基礎(chǔ)教育屬于道德教育的范疇，而教化屬于宗教信仰喚醒人性的范疇。

道德教育不具備真理性，屬于理學(xué)教育。而宗教的教化具有真理性,屬于心學(xué)，道學(xué)教化。

道德教育靠的是知識(shí)，而宗教教化靠的是文化。知識(shí)和文化具有本質(zhì)的區(qū)別。

教化是喚醒人性與良知的方法，受良知支配的知識(shí)才能上升為文化。

道德不具有真理性，所以一個(gè)社會(huì)不能僅僅依靠道德教育，道德只能約束有良知的人。而教化可以讓人了解自然規(guī)律，知人生進(jìn)退，因果報(bào)應(yīng)。

一個(gè)人如果了解了自然規(guī)律，也就了解了生存的法則，明白因果就會(huì)不敢膽大妄為。禍害社會(huì)。沒(méi)有良知的道德就會(huì)成為處處為己私德。