學(xué)習(xí)英語時(shí)，最大的阻礙不是語言環(huán)境，而是自身的詞匯積累量。詞匯量的多少，和英語水平的高低是成正比關(guān)系的，詞匯量記憶不到位，不僅會(huì)影響孩子的成績(jī)，還會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)積極性以及興趣。

興趣是最好的老師，興趣對(duì)英語學(xué)習(xí)有著巨大的促進(jìn)作用。如果一個(gè)人對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，就會(huì)孜孜不倦、樂在其中。但是興趣并不是天生的，它需要老師的引導(dǎo)、培養(yǎng)才能形成。

根據(jù)音標(biāo)來進(jìn)行詞匯的記憶，是非常好的方法，但也不難發(fā)現(xiàn)，很多詞匯的發(fā)音聽起來是一樣的，比如說see和sea這兩個(gè)詞，如果單純的 根據(jù)音標(biāo)來進(jìn)行記憶，就可能會(huì)出現(xiàn)混淆。

單詞是英語里至關(guān)重要的幾個(gè)點(diǎn)，但并不意味著學(xué)好了詞匯，就能在英語的學(xué)習(xí)中橫行霸道了，還必須要掌握好基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，比如說語法和詞組，閱讀理解和作文，多方面進(jìn)行提升，還能更好的進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)。

下面這份詞匯的記憶資料，分享給大家，家長(zhǎng)可以收藏下來給孩子們學(xué)習(xí)，要知道，詞匯的記憶是需要正確的方法的。

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