曾國(guó)藩和李鴻章是一對(duì)關(guān)系極為微妙的“師徒”。二人在一生中身份地位變化非常繁復(fù)，從師生變成上下級(jí)，又從上下級(jí)變成同級(jí)。

由于晚清官場(chǎng)環(huán)境的特殊性，二者需在各自的官場(chǎng)邏輯下維護(hù)各方利益，所以每次身份的變化都會(huì)伴隨一些有趣的矛盾發(fā)生。

他們的關(guān)系好比兩塊磁鐵一樣，目標(biāo)一致時(shí)會(huì)緊密聯(lián)系在一起，相互配合；目標(biāo)相悖時(shí)雖有隔離，卻也相隔不遠(yuǎn)。

曾國(guó)藩之所以能成為李鴻章的老師，其中是有一段淵源的。這要追溯到李鴻章的父親李文安身上，曾國(guó)藩與李文安是1838年的“同年”進(jìn)士，相當(dāng)于同屆畢業(yè)生，這在晚清官場(chǎng)上的是一股強(qiáng)勁的紐帶關(guān)系。

俗話說(shuō)人生有四鐵，一起同過(guò)窗，一起扛過(guò)槍，一起嫖過(guò)娼，一起分過(guò)臟。曾國(guó)藩與李文安是同年進(jìn)士、同窗好友，食則同席，臥則同榻，共攜宴飲之樂(lè)。

李文安非常仰慕曾國(guó)藩的才華，自然想把二者鐵磁兒的關(guān)系延伸到后輩身上，所以李文安讓其二子拜曾國(guó)藩為師，也就是李鴻章，李瀚章。

曾國(guó)藩對(duì)李鴻章和李瀚章視如己出，即教規(guī)矩，又教做人，于一切義理經(jīng)世之學(xué)盡傾囊相授，毫無(wú)保留。時(shí)過(guò)不久，對(duì)文字之學(xué)非常敏感的李鴻章就得到了曾國(guó)藩的賞識(shí)，認(rèn)為“其才可大用”。

事實(shí)證明曾國(guó)藩說(shuō)的非常有道理，李鴻章在任翰林時(shí)就已經(jīng)展露出常人沒(méi)有的膽識(shí)。咸豐三年，咸豐皇帝為抵抗太平軍鼓勵(lì)各地興辦團(tuán)練，曾國(guó)藩便是其中之一。辦團(tuán)練是個(gè)苦差事，既沒(méi)錢(qián)又沒(méi)糧，而且還受地方政府管制。

“官癮”非常大的李鴻章早就受夠了翰林院的日子，愿意用前途一搏，于是“借他人之手”向咸豐請(qǐng)命去辦團(tuán)練。這個(gè)在當(dāng)時(shí)看起來(lái)像傻子一樣自討苦吃的舉動(dòng)，卻成為李鴻章仕途之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

李鴻章回到安徽老家辦團(tuán)練，準(zhǔn)備借亂世混出個(gè)名堂。奈何現(xiàn)實(shí)總是骨干的，一次又一次無(wú)情的打擊了這位自命不凡的人。李鴻章辦起團(tuán)練之初，本是依靠自己經(jīng)天緯地的才學(xué)想追著太平軍蹂躪，結(jié)果每次都被太平軍追著打的潰不成軍。

理想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓李鴻章開(kāi)始自暴自棄。最終，在落魄潦倒之際發(fā)出了“書(shū)劍飄零舊酒徒”的感慨。

團(tuán)練辦的不成樣子，李鴻章在自嘲之余也常思考過(guò)失，聽(tīng)說(shuō)老師曾國(guó)藩的湘軍辦的有模有樣，自己應(yīng)該再去學(xué)習(xí)歷練一番。于是，1858年，李鴻章來(lái)到江西投奔曾國(guó)藩，借師生之名，欲做曾國(guó)藩幕僚。

曾國(guó)藩是愛(ài)才之人，也頗懂相面之術(shù)，一生慧眼識(shí)珠，門(mén)生遍布天下，晚年旗下勢(shì)力幾可坐斷東南。曾國(guó)藩深知李鴻章的才識(shí)，卻也知李鴻章的缺點(diǎn)，性情不穩(wěn)，妄自尊大，比左宗棠不差。

出于愛(ài)才之心，曾國(guó)藩想把李鴻章這塊兒璞玉雕琢的更加精美，于是故意曬著走投無(wú)路而前來(lái)投奔的李鴻章，這一曬就是一個(gè)多月。

中青年的李鴻章是個(gè)耐不住性子的人，以為憑借自己的聰明才智到任何地方都能受到重視，委以重任，可為何到了這卻吃了閉門(mén)羹？李鴻章心中又恨又急，非要得知個(gè)因果，于是又差人說(shuō)情，才換來(lái)一個(gè)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。

不見(jiàn)面還好，李鴻章一見(jiàn)恩師曾國(guó)藩，就被曾國(guó)藩損的恨不能找個(gè)地縫鉆下去。

曾國(guó)藩有意識(shí)打壓李鴻章的傲氣，故意說(shuō)：你李鴻章也是翰林，才高志遠(yuǎn)，我這小水溝可容不下你這條大船吶，你還是回北京做翰林去吧。

曾國(guó)藩這番話一出口，頓時(shí)把李鴻章的傲氣打的灰飛煙滅。李鴻章雖心有不甘，卻也不能抬頭反駁，事實(shí)就是以成敗論英雄，既然輸了，自然就要接受批評(píng)。

李鴻章之所以尊敬曾國(guó)藩，也就是源于曾國(guó)藩幕府這段時(shí)光。曾國(guó)藩不但把自己的幕府當(dāng)成了“參謀總部”，更是辦成了“西點(diǎn)軍?！保盟桔咏虒W(xué)方式來(lái)對(duì)待手下的幕僚，來(lái)雕琢幕僚們的各項(xiàng)能力。

李鴻章是曾國(guó)藩重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，用李鴻章自己的話來(lái)說(shuō)就是“如識(shí)南針，獲益匪淺”。在曾國(guó)藩之前，李鴻章也輔佐過(guò)其他將帥，但李鴻章給處的結(jié)論是“芒無(wú)指歸”，只有到曾國(guó)藩這里，才找到了自己施展才華的一片天地。

自此開(kāi)始，對(duì)人事愈加精熟的李鴻章開(kāi)始沉穩(wěn)內(nèi)斂起來(lái)，也惹得曾國(guó)藩更加器重。

事實(shí)上，往往有才華的人都有非常固執(zhí)，極有主見(jiàn)。這點(diǎn)即是曾國(guó)藩看重李鴻章的地方，也是二人矛盾的開(kāi)端。在1860年就發(fā)生了兩件事，這兩件事直接反映了曾國(guó)藩與李鴻章關(guān)系之間微妙的變化，且都是由于李鴻章獨(dú)特的性格而引發(fā)的。

首先是英法聯(lián)軍攻占天津，攻打北京。咸豐皇帝以“北狩”之名逃往熱河，也就是當(dāng)今的承德。咸豐拍拍屁股走了之后，就命令曾國(guó)藩帶湘軍精英去打英法聯(lián)軍，支援北京。

曾國(guó)藩接到命令后左右為難，因?yàn)榇藭r(shí)正是平定太平軍的生死關(guān)頭，兵力非常緊張。如果抽調(diào)兵力去支援北京，那么太平軍就會(huì)趁勢(shì)反撲，湘軍近十年來(lái)的努力極有可能毀于一旦。

如果不去，那這支軍隊(duì)就不是“勤王之師”，會(huì)在朝野中落下“口實(shí)”。

曾國(guó)藩的湘軍從籌建之初就因“出身野”廣受朝堂排擠和忌憚，若真被抓到把柄，那對(duì)于湘軍的處境來(lái)說(shuō)非常被動(dòng)，很有可能不是死在征戰(zhàn)太平軍的路上，而是先死在朝堂權(quán)力的斗爭(zhēng)之中。

兩難之時(shí)，曾國(guó)藩讓幕僚們提供方案以供參考。在這種情況下幾乎所有人都選擇“勤王”，也就是抽調(diào)精銳去支援北京，畢竟太平軍反撲也就是丟幾座城池的事兒，但惹怒了皇帝湘軍可就難保了。

此時(shí)只有李鴻章堅(jiān)持不支援北京，因?yàn)橛⒎?lián)軍已經(jīng)在北京城下，即便支援也毫無(wú)意義，城破是遲早的事兒，而且英法聯(lián)軍進(jìn)城之后一定會(huì)主張“金帛議和”來(lái)?yè)Q取既得利益，不會(huì)亡國(guó)。當(dāng)下的重心依舊應(yīng)放到太平軍身上，這才是亡國(guó)之患。

至于現(xiàn)在進(jìn)退兩難，可以施展“拖”字訣——按兵請(qǐng)旨。不發(fā)兵，先寫(xiě)道奏折去拖延時(shí)間，這一來(lái)一回就一個(gè)月的時(shí)間，北京城應(yīng)該守不了一個(gè)月。

李鴻章眼光非常精準(zhǔn)獨(dú)到，咸豐皇帝跑了之后，把恭親王留在北京城主持“議和”，奏折發(fā)出去沒(méi)幾天，英法聯(lián)軍和恭親王就“和議”完成。

李鴻章的這個(gè)方案無(wú)疑對(duì)平定太平軍起了至關(guān)重要的作用。

李鴻章在軍務(wù)方面的固執(zhí)，當(dāng)然也延伸到了“做人做事”上。李鴻章為人八面玲瓏，對(duì)人際交往關(guān)系看的很重，而曾國(guó)藩卻一直把“軍紀(jì)”“公理”放在情感之上，這讓二人在李元度一事上，產(chǎn)生了巨大的隔閡。

李元度早期便跟隨曾國(guó)藩籌辦湘軍，一路艱辛，而且在曾國(guó)藩兩次跳水時(shí)也竭盡全力的勸阻，可謂是曾國(guó)藩的救命恩人。

后來(lái)李元度因不聽(tīng)將領(lǐng)導(dǎo)致打敗仗丟城池，趁亂逃生，回到曾國(guó)藩幕府之后又擅自離去。凡此種種讓曾國(guó)藩看去來(lái)極為不順，認(rèn)為私情不能代替軍紀(jì)，想寫(xiě)奏折彈劾李元度，嚴(yán)明軍紀(jì)。

李鴻章聽(tīng)到后，非但不支持，反而率領(lǐng)眾人一起反對(duì)。李鴻章覺(jué)得既然李元度能在曾國(guó)藩最困難的時(shí)候伸出援手，那就是有恩于曾國(guó)藩。曾國(guó)藩反而出來(lái)彈劾，這簡(jiǎn)直是忘恩負(fù)義。

李鴻章為了表達(dá)心中憤怒情緒，直言告訴曾國(guó)藩：如果老師想彈劾他，學(xué)生不敢擬稿。

曾國(guó)藩當(dāng)然不愿示弱：我自己寫(xiě)就好了

李鴻章看到曾國(guó)藩如此絕情，一氣之下就脫口而出：如果這樣，那我就走了。

曾國(guó)藩看到往日頗懂軍務(wù)的學(xué)生如此不識(shí)大體，也負(fù)氣說(shuō)道：聽(tīng)君之便

李鴻章心中憤怒異常，尊敬的老師為何是一個(gè)不善解人情世故的人？而曾國(guó)藩也因此時(shí)對(duì)李鴻章下了定義“此君難以共患難”。

曾國(guó)藩這話屬實(shí)是有道理的，因?yàn)樵谌蘸蟛痪镁蛯⒁庾R(shí)到。

這是二人性格上的差別，李鴻章重“情”，曾國(guó)藩重“理”。

李鴻章因此事出走，獨(dú)自去江西傳蕩，不過(guò)并不順利，后來(lái)主動(dòng)給曾國(guó)藩寫(xiě)信。曾國(guó)藩一看就知道李鴻章已經(jīng)回心轉(zhuǎn)意，于是也就摒棄前嫌邀請(qǐng)李鴻章回營(yíng)。

李鴻章回營(yíng)后就被委以重任，回家鄉(xiāng)組建淮軍支援上海。組建淮軍時(shí)，李鴻章手下并無(wú)人才，所以想盡辦法在曾國(guó)藩和曾國(guó)荃手里“借”了幾個(gè)。說(shuō)是“借”，但事關(guān)自己利益，哪還有還的呢？

李鴻章雖然有官癮，但是對(duì)功名利祿這些事兒分的還是很清楚的?！敖琛绷死蠋煹娜?，總不能也搶了老師的“功”吧？

李鴻章淮軍聲勢(shì)漸大，攻克蘇州后就收到朝廷調(diào)令，讓他支援曾國(guó)荃攻打金陵。金陵是太平軍的都城，如果打下來(lái)可是大功一件。

但是李鴻章一直在以各種理由推脫不前，甚至因此受到了朝廷的嚴(yán)厲批評(píng)。李鴻章之所以這么做，也都是估計(jì)曾國(guó)藩的心思。

曾國(guó)藩知道李鴻章受朝廷調(diào)令，可以名正言順攻打金陵，而且金陵勢(shì)在必得，這就白撿的升官捷徑。但是曾國(guó)藩的弟弟曾國(guó)荃想占全功，不想分功。如果李鴻章前去的話，又會(huì)致使曾國(guó)荃大為不滿。

學(xué)生和兄弟之間，總之要傷一個(gè)，這讓曾國(guó)藩很為難。李鴻章似乎知道曾國(guó)藩的心思，于是主動(dòng)扛起朝廷的責(zé)罵，放棄功勞，來(lái)讓曾國(guó)藩放心。

但是就在攻克金陵之后不久，慈禧脅迫曾國(guó)藩裁軍，曾國(guó)藩一時(shí)拿不定注意，給李鴻章寫(xiě)了一封信詢問(wèn)。

按常理，學(xué)生應(yīng)該為老師著想。李鴻章本應(yīng)該回應(yīng)一些讓曾國(guó)藩保存實(shí)力的話，哪知李鴻章居然回信慶賀，并且非常支持曾國(guó)藩裁軍。

當(dāng)然李鴻章此舉并非有意識(shí)向慈禧靠攏，而是打了自己的小算盤(pán)。湘軍勢(shì)力龐大，淮軍人數(shù)少，在地位上總是不及湘軍，李鴻章之所以鼓勵(lì)曾國(guó)藩裁軍，是想把曾國(guó)藩裁掉的軍中精英悉數(shù)拉攏過(guò)來(lái)，擴(kuò)充自己的淮軍隊(duì)伍，增強(qiáng)自己的實(shí)力。

總的來(lái)說(shuō)，曾國(guó)藩和李鴻章的關(guān)系是隨著身份的變化而產(chǎn)生微妙的變化，從一開(kāi)始的學(xué)生姿態(tài)，到后來(lái)敢反駁老師，再到后來(lái)強(qiáng)占老師的資源和地盤(pán)。凡此種種，都是由于李鴻章的地位在不斷提高。

但是李鴻章并沒(méi)有因?yàn)榈匚坏奶岣呔妥兊煤翢o(wú)底線，在出于“情”的基礎(chǔ)上，李鴻章還是尊敬曾國(guó)藩的。只不過(guò)在行事風(fēng)格上和有關(guān)自己切身利益的方面，李鴻章更固執(zhí)一些。

在曾國(guó)藩逝世很久之后，李鴻章也近垂暮，說(shuō)了這樣一段話“別人都曉得我前半部的功業(yè)是老師提攜的，似乎講到洋務(wù)老師還不如我內(nèi)行，不知我辦一輩子外交，沒(méi)有鬧出亂子，都是我老師一言指示之力”

這“一言指示之力”，其實(shí)就是李鴻章接替曾國(guó)藩做直隸總督時(shí)，曾國(guó)藩送給李鴻章的一個(gè)“誠(chéng)”字。