獲得更多知識(shí) 一 五大地形 地形是指地表各種各樣的形態(tài),具體指地表以上分布的固定物體所共同呈現(xiàn)出的高低起伏的各種狀態(tài)。 五大地形 山地 平原 丘陵 盆地 高原 平原 海拔在200米以下 平原是地面平坦或起伏較小的一個(gè)較大區(qū)域,主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū)。 絕對(duì)海拔在200米以下。 02 丘陵 絕對(duì)海拔200米-500米 相對(duì)高度不超過(guò)200米 丘陵由各種巖類(lèi)組成的坡面組合體 ,起伏不大,坡度較緩,地面崎嶇不平,由連綿不斷的低矮山丘組成的地形。 絕對(duì)高度在200-500米 相對(duì)高度不超過(guò)200米 03 山地 絕對(duì)海拔500米以上 相對(duì)高度超過(guò)200米 山地是指海拔在500米以上的高地,起伏很大,坡度陡峻,溝谷幽深,一般多呈脈狀分布。 絕對(duì)海拔500米以上 相對(duì)高度超過(guò)200米 04 盆地 四周高中間低 盆地是巖石圈表面相對(duì)長(zhǎng)時(shí)期沉降的區(qū)域,因整個(gè)地形外觀與盆子相似而得名。 四周高,中間低 05 高原 絕對(duì)海拔高于500米 頂部平坦開(kāi)闊 高原是指海拔高度在500米以上的,地勢(shì)相對(duì)平坦或者有一定起伏的廣闊地區(qū)。 二 等高線的判讀 等高線指的是地形圖上高程相等的相鄰各點(diǎn)所連成的閉合曲線。把地面上海拔高度相同的點(diǎn)連成的閉合曲線,并垂直投影到一個(gè)水平面上,并按比例縮繪在圖紙上,就得到等高線。 01 絕對(duì)高度與相對(duì)高度 02 等高線的判讀 (n-1)×等高距<><> n 為重疊的等高 線數(shù) 山谷會(huì)有河流 河流的流向與等高線的彎曲方向相反 03 陡坡與緩坡 等高線密集,坡度陡 等高線稀疏,坡度緩 04 閉合等高線的判讀 大于大的 小于小的 等值線的閉合原則 當(dāng)有閉合曲線位于兩等值線之間時(shí),若閉合曲線數(shù)值與其中的高值相等,則曲線內(nèi)的數(shù)值高于這個(gè)高值且不超過(guò)一個(gè)等差距; 若閉合曲線數(shù)值與其中的低值相等,則曲線內(nèi)的數(shù)值低于這個(gè)低值且不超過(guò)一個(gè)等差距;既“大于大的,小于小的”。 如上圖 200<><> 100<><> A處為小土丘 B處為小洼地 05 通視問(wèn)題 在同一等高線地形圖上,相鄰兩條等高線間的等高距相等。等高線稀疏的地方表示緩坡,密集的地方表示陡坡。 等高線上疏下密為凸坡,如下圖中的甲、乙, 看不見(jiàn)山底; 等高線上密下疏為凹坡,如下圖中的丙、丁,可以看見(jiàn)山底。 06 等高線與大壩 ①該處可以借用兩岸地勢(shì),修筑大壩,工程量小。 ②借用山間小盆地作為天然蓄水池。 ③該處徑流量較大。 楊老師致力于與高中地理教學(xué) 希望通過(guò)微信文案的分享 傳遞更多的地理知識(shí) 由于楊老師學(xué)校教學(xué)事務(wù)比較多 我堅(jiān)持每周更新3-4篇文案 如需要更多的地理資料 可以掃碼加我好友 我會(huì)郵件給大家 課程預(yù)約 2019年地理等級(jí)考A+沖刺班 2020年地理等級(jí)考A+儲(chǔ)備班 高一期中、期末考試沖刺班 請(qǐng)掃二維碼咨詢課程 認(rèn)識(shí)楊老師 微信號(hào):diliyanglaoshi |
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