弱視是發(fā)生在兒童時期的常見眼病，也是影響兒童視覺發(fā)育的主要眼病之一。上世紀(jì)80年代以后，有統(tǒng)計顯示弱視的發(fā)病率為3%～4%。我國約有3億兒童，弱視患兒的數(shù)量相當(dāng)可觀。

    良好的視力不是先天獲得的，嬰兒出生時，視力不及成人的1%，隨著年齡的增長，雙眼視細(xì)胞不斷發(fā)育和完善。5歲以內(nèi)是視功能發(fā)育的重要時期，視覺發(fā)育一直延續(xù)到6歲～8歲，如這個時期內(nèi)因某種原因造成雙眼視物障礙，視覺細(xì)胞得不到正常的刺激，視功能就會停留在一個低級水平，雙眼視力低下，且不能矯正，就形成了雙眼弱視；若只能用一眼視物，這只眼睛的視覺就會在長期的反復(fù)刺激中得以發(fā)育，而不能注視的另一眼則發(fā)育遲緩，形成了單眼弱視。

    弱視多為眼部無明顯器質(zhì)性病變，以功能性因素為主所引起的遠(yuǎn)視力低于0.8，且無法矯正，即為弱視。通俗地說，就是孩子的雙眼外觀并無明顯異常，眼科檢查常有屈光不正，配戴合適的矯正眼鏡后，視力仍不能達(dá)到正常（1.0），這樣的眼睛稱為弱視。

      弱視根據(jù)矯正視力分為輕、中、重三個程度。一般矯正視力為0.8～0.6屬輕度弱視，矯正視力為0.5～0.2屬中度弱視，矯正視力為0.1或以下屬重度弱視。弱視程度越重，治療越困難，療效越差。

      根據(jù)病因的不同，弱視可分為先天性弱視、屈光不正性弱視、屈光參差性弱視、斜視性弱視和形覺剝奪性弱視等。

1、斜視性弱視

       大腦皮層為了消除因斜視而引起的復(fù)視和視覺紊亂，而主動地抑制了該眼黃斑部傳來的視覺沖動。由于斜視眼的黃斑功能長期被抑制而形成的弱視，稱為斜視性弱視。

2、屈光參差性弱視

       因為雙眼屈光度相差太大，雙眼在黃斑部所形成的圖像大小與清晰度相差太多，使大腦視中樞無法把兩個圖像融合成為一個，所以抑制了屈光不正較高的眼的物像，使該眼形成弱視，這種弱視叫做屈光參差性弱視。

3、形覺剝奪性弱視

       如果患有角膜病、先天性白內(nèi)障、完全性上瞼下垂等，則會擋住視線，使黃斑部無法接受光的刺激，由此而產(chǎn)生的弱視稱為形覺剝奪性弱視。

4、屈光不正性弱視

       屈光不正性弱視多見于有高度遠(yuǎn)視或散光者；由于視網(wǎng)膜上的像始終模糊不清，傳入大腦的視覺沖動或信息較少，久而久之便形成弱視。

5、先天性弱視

       先天性弱視目前發(fā)病機(jī)制不清楚，有些繼發(fā)于先天性眼球震顫。

在此，好明天視光提醒您：

     學(xué)齡前是治療關(guān)鍵期。弱視的兒童，除有斜視外，眼外觀沒有明顯改變，不紅不痛，大多數(shù)能正常玩耍、學(xué)習(xí)。正因為如此，家長和老師不易察覺到孩子有視力問題，往往使他們失去了治療的最佳時間，影響了療效。

       3歲～5歲兒童的眼睛正處在生長發(fā)育期，他們最易患的眼病就是弱視。學(xué)齡前做視力檢查很重要。兒童在3歲時經(jīng)過簡單的視力教認(rèn)，絕大多數(shù)都會認(rèn)視力表。有條件的幼兒園要對孩子視力每年進(jìn)行一次普查篩選，家長也可自購一張標(biāo)準(zhǔn)視力表，掛在光線充足的墻上，讓孩子在5米遠(yuǎn)的地方識別。

      檢查時一定要分別遮眼檢查，不可雙眼同時看，防止單眼弱視被漏檢，反復(fù)認(rèn)真檢查幾次，若一眼視力多次檢查均低于0.8，則需帶孩子到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。這種檢查最好不晚于4歲。

       屈光不正是影響兒童視覺發(fā)育，導(dǎo)致弱視、斜視的主要原因之一。家長應(yīng)該密切注意孩子的視力狀況，及早發(fā)現(xiàn)異常苗頭。一旦發(fā)現(xiàn)孩子看書距離近、常常瞇眼或歪頭視物，或者看電視時喜歡往前湊，就應(yīng)該對孩子的視力情況有所警惕，盡早帶孩子到醫(yī)院仔細(xì)檢查眼睛。