其實(shí)孩子不愿意去幼兒園這個(gè)現(xiàn)象還是比較普 遍存在的。因?yàn)閷殞殢男【驮诩依镉砂謰屨湛?，?xí)慣了全天侯爸媽的陪伴，這也就產(chǎn)生了一種依賴的心理。另外一方面就是寶寶對(duì)一個(gè)新的陌生的環(huán)境，很不熟悉， 這樣就從心理上產(chǎn)生了一定的排斥感，很難一下子適應(yīng)，所以爸媽也要體諒寶寶，不要責(zé)罵他，讓他能夠順利過(guò)渡這段時(shí)間。慢慢的，他交到朋友后，就會(huì)愛上幼兒園啦！

孩子上幼兒園哭怎么辦

對(duì)于不愿意去幼兒園上學(xué)的孩子我們應(yīng)該怎么辦呢？

有趣文具哄起來(lái)！

對(duì)于第一次送寶寶去幼兒園的話，我們要首先主動(dòng)出擊，娃平?？摁[得不到的有趣好看的小玩意，此時(shí)可以滿足一下寶寶了，例如提前買一些寶寶喜歡的東西，但是告訴他，“媽媽藏起來(lái)了，等到寶寶乖乖上完幼兒園回來(lái)，就獎(jiǎng)勵(lì)你哦！”而且可愛的書包，印著最愛卡通的本子、鉛筆啦，這都是哄娃法寶呢！

小區(qū)里的小伙伴走起！

如果小區(qū)比較大的話，我們還可以給寶寶聯(lián)系小區(qū)里面的其他鄰居家的寶寶讓他們結(jié)伴去幼兒園。孩子們都有一種合群的效應(yīng)，看到有別的孩子也去的話，會(huì)很好的引起寶寶的興趣。

憧憬誘惑法！

我們還可以告訴寶寶幼兒園里有很多的早教玩具，還有很多小朋友陪寶寶一塊做游戲，還可以學(xué)到好玩的知識(shí)，在幼兒園的阿姨很漂亮，很和藹可親的，總之我們一定要鼓勵(lì)孩子去上學(xué)。

該狠就要狠！

看著孩子上幼兒園之前依依不舍的樣子很心痛，但是各位寶媽，該狠的時(shí)候就要狠起來(lái)、硬起來(lái)，寶寶終究要踏入社會(huì)的，為了能夠讓他更快融入幼兒園的小人天地，我們的態(tài)度要堅(jiān)決才行！鼓勵(lì)孩子，讓他多和小朋友接觸，并和老師配合，對(duì)他在幼兒園的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)，過(guò)一段時(shí)間后他就會(huì)愿意去的。孩子在幼兒園的早教肯定比我們的家庭早教要系統(tǒng)得多，也規(guī)范得多，我們一定不要因?yàn)楹⒆拥牟辉敢馊ゾ妥寣殞氃诩依?，這樣就得不償失了。

孩子上幼兒園的心理準(zhǔn)備

現(xiàn)在開辦的幼兒園各有特色，在選好適合自家寶寶幼兒園的同時(shí)，爸爸媽媽更應(yīng)關(guān)注如何幫助小朋友克服分離焦慮，學(xué)會(huì)如何在集體里生活，如果孩子出現(xiàn)交往不適應(yīng)、不合群、情感不適應(yīng)，這都會(huì)讓他（她）孤獨(dú)、不自信，甚至長(zhǎng)期找不到喜歡幼兒園的感覺。所以，在孩子入園期間，更應(yīng)重視其心理上的準(zhǔn)備。

緊拉衣服，§脖子不讓走———情感不適應(yīng)

●癥狀：情感不適應(yīng)表現(xiàn)為依賴性強(qiáng)，感情上不滿足，有不安全感，離不開父母

從小習(xí)慣在爸爸媽媽身邊的寶寶，在上幼兒園的時(shí)候，很多時(shí)候都表現(xiàn)為依賴性強(qiáng)，出現(xiàn)不安全感，那是因?yàn)楦星樯喜粷M足，離不開父母。

2歲半的妞妞上幼兒園之后情感不適應(yīng)特別明顯，妞妞媽說(shuō)，孩子接回家后情緒反應(yīng)很大，怕生人，怕不熟悉的環(huán)境，老是要爸爸媽媽抱著?？墒牵谒玩ゆとビ變簣@之前，她和誰(shuí)都玩得來(lái)，根本不懼生人。

其實(shí)，這就是孩子在適應(yīng)新環(huán)境過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的感情上的不滿足，孩子害怕爸爸媽媽不要自己了，有不安全感，所以從幼兒園回來(lái)之后就粘著家長(zhǎng)。此時(shí)，家長(zhǎng)需要多一點(diǎn)關(guān)愛孩子，對(duì)寶寶多一些鼓勵(lì)和贊美的話，多一點(diǎn)時(shí)間陪，或者去接的時(shí)候陪他在園內(nèi)玩一陣，熟悉一下環(huán)境。讓他知道上了幼兒園之后，爸爸媽媽更愛寶寶了。

孩子上幼兒園的物品準(zhǔn)備

現(xiàn)在幼兒園的設(shè)施設(shè)備情況越來(lái)越好，為寶寶和家長(zhǎng)考慮的也越來(lái)越周全。一般來(lái)講，幼兒園會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備床具、餐具、杯子、毛巾等生活必須品，并在教室統(tǒng)一制作柜子給寶寶們放衣服、鞋子、書包等物品。不過(guò)最好就是通過(guò)實(shí)地觀察來(lái)配備幼兒園沒(méi)有的用品，畢竟是自家娃要呆那么久的地方，必須實(shí)地考察，為娃準(zhǔn)備好用品好嗎！

NO.1：舒適漂亮的小書包

好看的東西總是能吸引住人們的眼球！就算本來(lái)家里面已經(jīng)有個(gè)書包那又怎樣？雖然沒(méi)有錢，但也可以任性為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)新的、漂亮的，最重要是背起來(lái)要舒服的小書包，而且在買書包時(shí)帶上寶寶，讓他在適當(dāng)?shù)膸讉€(gè)品種中自己做主選一個(gè)他最喜歡的，可以培養(yǎng)娃的眼光和自主能力哦！

回來(lái)以后，在書包表面繡上或?qū)懮蠈殞毜拿郑岳谂c別人的區(qū)分也便于老師辨認(rèn)。讓寶寶記住自己的書包什么樣，名字繡在哪兒，還可以告訴他：“背上新書包去上幼兒園，就說(shuō)明寶寶長(zhǎng)大了、長(zhǎng)本領(lǐng)了，媽媽相信寶寶一定會(huì)非常非常棒的?！睂?duì)于剛?cè)雸@的寶寶來(lái)說(shuō)，書包里裝些什么都無(wú)所謂，但每天能背著心愛的新書包上幼兒園，會(huì)增添寶寶上幼兒園的新奇和快樂(lè)，還會(huì)有一種成就感。

NO.2：舒服方便的衣服

要為寶寶準(zhǔn)備上幼兒園穿的上衣、褲子、襪子等。外衣最好是開身的，寶寶穿脫容易些，在游戲活動(dòng)時(shí)也方便隨時(shí)增減衣服；褲子要裝松緊帶的，容易穿脫，舒適、方便。褲子最好是死襠的，衛(wèi)生一些。

如何讓寶寶喜歡上幼兒園

進(jìn)入幼兒園，是寶寶和父母首次小小的分別，片刻的分別是為了更加促進(jìn)感情，有木有？！而且這也是寶寶第一次學(xué)習(xí)獨(dú)立，學(xué)習(xí)與人交往。在這個(gè)階段，父母需要做出一些行動(dòng)上的支持和配合，幫助孩子更好地適應(yīng)幼兒園的生活，以便日后更好地學(xué)習(xí)。

1、上幼兒園前，先告訴寶寶：“你在幼兒園里開心地玩，下午放學(xué)時(shí)，媽媽一定會(huì)來(lái)接你的。”這會(huì)讓孩子感到父母親并沒(méi)有扔下他不管，他還會(huì)回到父母身旁的。

2、送孩子上學(xué)時(shí)，如果母親向兒子訴說(shuō)她對(duì)丈夫的種種不滿，而尚未懂事的兒子無(wú)法理解這些復(fù)雜的問(wèn)題，在這種處境下去幼兒園，就容易產(chǎn)生焦慮與不安。所以父母一定要處理好自己的情緒，不要讓孩子看到你不高興的樣子，以免讓孩子在幼兒園里為父母擔(dān)心，這可避免孩子因?yàn)槟愕目鄲蓝又厮慕箲]。

3、一些父母因?yàn)楹⒆由岵坏盟?，但又要趕著上班，只好偷偷地離開幼兒園，這種做法只會(huì)造成孩子更大的不安與害怕，因此父母親最好在幼兒園里安頓好孩子，讓他感到放心，然后再離開。需要提醒的是，如果孩子仍然不讓你離開，你的態(tài)度一定要堅(jiān)決，否則孩子容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴心理，不利于焦慮的消除。

4、父母親不要在送孩子上幼兒園的·上，叮囑他要聽老師的話，要守紀(jì)律，要懂禮貌，唱歌時(shí)要大聲，畫畫時(shí)要畫大些，這些過(guò)高的要求、禁令或者勸告也會(huì)使孩子感到無(wú)法達(dá)到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。

小孩上幼兒園后的變化

許多父母把孩子送去幼兒園之后，會(huì)在一旁觀察一段時(shí)間，特別是剛?cè)雸@的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子本來(lái)在家里愛說(shuō)話，但是進(jìn)入幼兒園后卻沉默寡言，不愿意回答老師的問(wèn)題，這究竟是什么原因呢？

原因有兩個(gè)：

1、這很可能是因?yàn)楹⒆舆€沒(méi)有完全適應(yīng)與幼兒園的小朋友和老師相處。

2、就是孩子剛?cè)ビ變簣@時(shí)不愿意離開父母。

父母把他們放在幼兒園里，他們會(huì)又哭又鬧。如果哭鬧不能阻止父母送他們?nèi)ビ變簣@，他們有可能就會(huì)有另一種應(yīng)急反應(yīng)，就是在幼兒園里沉默寡言，不和任何人說(shuō)話。其實(shí)這是正常的。孩子離開親人會(huì)產(chǎn)生焦慮、不安或不愉快的情緒反應(yīng)。

在新環(huán)境里，碰到的是陌生的老師、陌生的小朋友，這對(duì)孩子的生活習(xí)慣、語(yǔ)言交往等方面提出了新的要求。面對(duì)這樣的暫時(shí)的失衡，孩子容易產(chǎn)生“分離焦慮”，當(dāng)然反應(yīng)在語(yǔ)言上，就是平常在家里嘰嘰喳喳的孩子，到幼兒園突然變得不愿意說(shuō)話了。

對(duì)于這樣的孩子，父母千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他，以免造成逆反心理。等孩子適應(yīng)幼兒園的生活后，他的語(yǔ)言能力會(huì)穩(wěn)步提高的。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他要在幼兒園生活三年，這三年是孩子語(yǔ)言能力發(fā)展的快速期。父母要積極引導(dǎo)他適應(yīng)幼兒園的生活，讓他在與同齡孩子的交往中，促進(jìn)語(yǔ)言能力和交往能力的發(fā)展。