英語(yǔ)的四種一般時(shí)與特殊疑問(wèn)句

當(dāng)了解英文是由三種基本句型構(gòu)成，識(shí)別它們的主要方法是動(dòng)詞后，掌握動(dòng)詞就成了學(xué)習(xí)的第二個(gè)難點(diǎn)。要想掌握好動(dòng)詞，主要有以下三點(diǎn)：

1、無(wú)論動(dòng)詞如何變化，我們都能識(shí)別它，并且熟練地應(yīng)用它，這就要求我們熟記每種變化的構(gòu)成。

2、它們的每種變化到底意味著什么？它們與中文的動(dòng)詞有什么區(qū)別？

3、最關(guān)鍵是要了解什么是時(shí)態(tài)，其實(shí)時(shí)態(tài)的本質(zhì)是一半時(shí)，一半態(tài)。

由于以上問(wèn)題在我們以往的教科書(shū)中非常混亂，中國(guó)人和英國(guó)人的思維方式有很大不同，以上問(wèn)題就變得非常復(fù)雜，在整個(gè)學(xué)習(xí)中要注意上面提出的三個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你能夠回答并掌握以上三點(diǎn)時(shí)，你的英語(yǔ)就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)極大的飛躍。

本課重點(diǎn)是掌握四種時(shí)。這是學(xué)好時(shí)態(tài)的基礎(chǔ)。

年華老師提示:

首先讓我們從“時(shí)”入手，掌握英文中的時(shí)間概念并不難，請(qǐng)看下列時(shí)間軸。

一般時(shí)的基本用法

▲ 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的基本用法

1、表示客觀事實(shí)或普遍真理

● The earth moves around the sun.

地球圍繞太陽(yáng)運(yùn)行。

● Practice makes perfect.

熟能生巧。

2、表示目前的情況及反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與頻率副詞連用。如sometimes, often, always, usually, seldom, 這種副詞通常放在主語(yǔ)和動(dòng)詞之間。

● She seldom gets up before 6 in the morning.

她早晨很少在6點(diǎn)以前起床。

● They often go for an outing on Sunday.

星期天他們經(jīng)常去郊游。

▲ 一般過(guò)去時(shí)態(tài)的基本用法

一般過(guò)去時(shí)態(tài)表示過(guò)去的狀態(tài)及發(fā)生的動(dòng)作。

● I went to see a doctor yesterday.

昨天我去看病了。

● He was a pilot five years ago.

五年前他是一個(gè)飛行員。

● He married a stewardess.

他娶了個(gè)乘務(wù)員。

▲ 一般將來(lái)時(shí)態(tài)的基本用法

在英語(yǔ)中，表示將來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)時(shí)，有多種形式。這里介紹四種常用形式。

1. will, shall

shall用于第一人稱(chēng)，will用于其它人稱(chēng)。

在現(xiàn)代英語(yǔ)中，尤其在美國(guó)，在表示將來(lái)的時(shí)候，所有人稱(chēng)都使用will，而shall只用于一些習(xí)慣用法。

● She will arrive in London on Friday.

她將在星期五到倫敦。

● We will never forget you forever.

我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

● He often says he will be rich in the future.

他常說(shuō)他將來(lái)會(huì)富有。

2. to be (am, are, is ) going to do (be)

該種形式用來(lái)表示將來(lái)時(shí)，尤其是在口語(yǔ)中用的較多，常常含有“打算”的含義。

● I am going to get up at five o’clock tomorrow morning.

我明天早上打算五點(diǎn)起床。

● I’m going to have dinner at home this evening.

今天晚上我打算在家吃晚飯。

shall, will 和 to be going to 的比較

● He is going to see his teacher this afternoon.

● He will see his teacher this afternoon.

第一句只是一種打算，第二句在一定程度上已經(jīng)決定了。

● I’m going to climb to the top.

● I will climb to the top.

老師提示:第一句表達(dá)的是一種意向，第二句肯定程度比較大。

will和to be going to的區(qū)別有時(shí)并不十分明顯，可以換用，但在有些情況下卻不行。

● I will never forget you.

× I’m not going to forget you.

老師提示:第二句不對(duì)。這里表示的不是一種打算而是一種不可能、決不會(huì)的意思。

3. be (is, am, are) to + 動(dòng)詞原形

也是一種表示將來(lái)的形式，含有“計(jì)劃”或“安排好了”的意思,是正式用語(yǔ)。

● Mary and my brother are to be married next year.

瑪麗和我的兄弟計(jì)劃明年結(jié)婚。

be to + 動(dòng)詞原形與 to be going to + 動(dòng)詞原形的比較

● We are going to finish our paper in the end of this month.

我們打算本月底完成我們的論文。

● We are to finish our paper in the end of this month.

我們計(jì)劃本月底完成我們的論文。

第一句to be going to do是表示打算。

第二句是計(jì)劃，安排好了或必須完成的意思。

4. be (is, am, are) about to + 動(dòng)詞原形

指馬上就要發(fā)生的動(dòng)作。

● Look! The plane is about to take off.

看！飛機(jī)馬上就要起飛了。

▲ 一般過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)的基本用法

過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)實(shí)際上是過(guò)去時(shí)態(tài)與將來(lái)時(shí)態(tài)相加構(gòu)成的時(shí)間概念。在英語(yǔ)中表示過(guò)去將來(lái)狀態(tài)或動(dòng)作時(shí)有多種形式。這里介紹四種常用形式。

1. would , should

should用于第一人稱(chēng)，would用于其他人稱(chēng)。

在現(xiàn)代英語(yǔ)中，尤其在美國(guó)，所有人稱(chēng)都用would.

● I thought he would take the chance.

我想他會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

（相對(duì)于thought這個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)的將來(lái)）

● I knew he would be a good teacher.

我早知他會(huì)成為一個(gè)好老師。

（相對(duì)于knew這個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)的將來(lái)）

● Last evening he said he would go to America.

昨天晚上他說(shuō)他要去美國(guó)。

（相對(duì)于昨天晚上的將來(lái)）

年華老師提示:

從上面的三個(gè)例句可以看出：一般過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)在使用時(shí)通常會(huì)給出一個(gè)過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。should和would除表示過(guò)去將來(lái)以外，還可以作為情態(tài)動(dòng)詞用。用法比較復(fù)雜，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮窈蟮拈喿x中多加注意。

● Should I go on?

我可以繼續(xù)嗎？

（表示征求對(duì)方的同意，語(yǔ)氣很客氣）

● You should give up smoking.

你應(yīng)該戒煙。

（表示應(yīng)該，指一種義務(wù)或責(zé)任，但語(yǔ)氣較客氣）

● Would you like to have dinner with me?

你愿意和我共進(jìn)晚餐嗎？

（表示請(qǐng)求對(duì)方做某事，語(yǔ)氣很客氣）

2. to be ( was / were ) going to

這種一般過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)和我們上面講的一般將來(lái)的用法是一樣的。只是立足于過(guò)去某一

點(diǎn)談將來(lái)的事情。

3. to be (was were) to +動(dòng)詞原形

（用法可參考一般將來(lái)進(jìn)行時(shí)態(tài)）

4. be (was were) about to +動(dòng)詞原形

特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成

特殊疑問(wèn)句是對(duì)句子中不了解的成分提問(wèn)，其基本規(guī)律是：

1、提問(wèn)主語(yǔ)，句子不變。

2、提問(wèn)句子的其他成分，先變一般疑問(wèn)句，再用疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)副詞代替所不知道的成分，并置于句首。

3、提問(wèn)主語(yǔ)的定語(yǔ)，按主語(yǔ)處理，提問(wèn)其他成分的定語(yǔ)，按其它成分處理。

1. Who studied English hard in the university for the test on Sunday?

2. What did he study hard in the university for the test on Sunday?

3. How did he study English in the university for the test on Sunday?

4. Where did he study English hard for the test on Sunday?

5. Why did he study English hard in the university on Sunday?

6. When did he study English hard in the university for the test?

注：當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞不知道的時(shí)候，賓語(yǔ)自然也不知道。

7. What did he do hard in the university for the test on Sunday?

注：特別注意提問(wèn)定語(yǔ)的句型變化。

8 Five students study English.

How many students study English?

9. I have two children.

How many children do you have?

10. Tom is our teacher.

Who is your teacher?

11. I live in America.

Where do you live?

注：在謂主狀句型中，無(wú)論提問(wèn)什么成分，都要先把句型變成一般疑問(wèn)句。

12. There is a book on the desk.

① ②

① What is there on the desk?

老師提示:請(qǐng)注意以下兩種提問(wèn)方式更符合英美人的語(yǔ)言習(xí)慣。

Is there anything on the desk?

Is there anybody in the classroom?

13. There are five people in my family.

How many people are there in your family?

老師提示:請(qǐng)同學(xué)們一定要認(rèn)真做作業(yè)，動(dòng)手能力和舉一反三的能力，是衡量一個(gè)人素質(zhì)的重要因素，也是掌握好英語(yǔ)的關(guān)鍵。

課堂練習(xí)（1）

把下列句子先變成一般疑問(wèn)句，再就畫(huà)線(xiàn)部分提問(wèn)。

1. John taught in a middle school.

2. Tom studies Chinese.

3. The meeting will begin at two o’lock.

4. She was happy because she passed the exam.

5. They were neighbors three years ago.

6. We went to the cinema twice a month.

7. He can finish the job in two weeks.

8. We sold the cotton by weight.

本課要點(diǎn)

1、復(fù)習(xí)鞏固三個(gè)基本句型。

2、熟背三個(gè)基本句型各種人稱(chēng)的肯定、否定、疑問(wèn)形式。

3、熟背四種一般時(shí)的構(gòu)成。

4、熟記四種一般時(shí)的含意，特別注意幾種將來(lái)時(shí)之間的區(qū)別。

網(wǎng)上五花八門(mén)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料很多，選錯(cuò)學(xué)習(xí)材料，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且如果你堅(jiān)持學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)效果，你可能就放棄了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而英語(yǔ)的重要性我也不用贅述！所以要學(xué)好英語(yǔ)，選擇針對(duì)性的輔助材料非常重要，而這一點(diǎn)也往往是被很多人所忽略的。

就是基于這些問(wèn)題，我才建立 英語(yǔ)的三條根 ，只要你把根理解了，英語(yǔ)的基本規(guī)律你也就明白了，以后多去想，多去用，那么英語(yǔ)當(dāng)中的文化就會(huì)被你慢慢吸收。

有問(wèn)題可以點(diǎn)我頭像，然后再點(diǎn)右上角：發(fā)私信