【“四有好老師”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃·教師畫像】

　　“每個(gè)人都想在更好的環(huán)境中工作，但是，越是邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村教育越落后，越是需要有人堅(jiān)守，我愿意做這樣的堅(jiān)守者?！?8年來，現(xiàn)任重慶墊江縣澄溪小學(xué)校長(zhǎng)的左天玖先后到過普順中學(xué)、曉興學(xué)校、包家學(xué)校、澄溪小學(xué)四所學(xué)校工作，這四所學(xué)校都是位于墊江縣邊緣的農(nóng)村學(xué)校。如今，這些農(nóng)村學(xué)校都是墊江縣各具特色、數(shù)一數(shù)二的“明星?！?。

　　“左天玖最大的特點(diǎn)是學(xué)無止境，永遠(yuǎn)與時(shí)俱進(jìn)！”每一位熟悉左天玖的人都會(huì)看到他身上那種“勁”——總是如饑似渴地學(xué)習(xí)。

　　很多人不止一次問左天玖“是什么讓你對(duì)教育如此執(zhí)著？”“做好每一件小事就不是小事，做好每一件平凡的事就不平凡，能為教育事業(yè)做點(diǎn)小事，做點(diǎn)平凡的事是我的榮幸?！弊筇炀量傔@么回應(yīng)。

　　1980年，剛剛高中畢業(yè)的左天玖以代課老師的身份開始在墊江縣普順中學(xué)初中任教?！八悄且慌n老師中最勤奮的，每天除了琢磨怎么上好課外，就是在讀書學(xué)習(xí)?！逼枕樦袑W(xué)時(shí)任校長(zhǎng)劉代才如此評(píng)價(jià)他。

　　“左老師像一本百科全書，我們有任何問題都可以隨時(shí)向老師提問，他總能生動(dòng)形象地為我們解答。我們最喜歡上左老師的課，他是我們學(xué)生的偶像！”畢業(yè)多年的學(xué)生李崛起說，“左老師的課如同打開了一個(gè)萬花筒，各個(gè)學(xué)科沒有界限，我們可以自由地從各個(gè)角度發(fā)問，課堂上總是歡聲笑語?！?/p>

　　談起左天玖的教學(xué)法寶，他說：“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教知識(shí)不如教方法，教方法不如教思想，最大限度地激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并因人而異，讓每個(gè)學(xué)生找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生去探索世界?！?/p>

　　“左老師每天最早到校，最晚離開，除去在外出差，從未缺勤。他因?yàn)殚L(zhǎng)年伏案工作，肩椎、腰椎都有很多毛病，但從未見過他休病假，即使腰痛難忍，也堅(jiān)持完成工作。這一點(diǎn)，讓我們年輕老師尤其敬佩。”澄溪小學(xué)年輕教師吳科說。

　　學(xué)生走了一茬又一茬，教師換了一批又一批?？伤恢眻?jiān)守在自己的崗位上。村民們說：“他是我們山區(qū)學(xué)校堅(jiān)實(shí)的頂梁柱，是這片沃土忠實(shí)的守望者，是學(xué)生們前進(jìn)的精神動(dòng)力。”

　　“我們經(jīng)?？吹叫ｉL(zhǎng)在校園里撿拾垃圾，他彎腰的那一剎那，我們十分感動(dòng)?！背蜗W(xué)學(xué)生陳書媛告訴我們，左天玖做任何事情都身體力行，他在校園里厲行節(jié)約，主張全校師生合力興校。

　　“教師，教的是書，更是心，育的是人，更是魂?！弊筇炀恋难詡魃斫?，不僅讓孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，還讓學(xué)校獲得了榮譽(yù)。自左天玖任校長(zhǎng)以來，澄溪小學(xué)改進(jìn)學(xué)校教學(xué)、運(yùn)營(yíng)模式，現(xiàn)已成為墊江縣一流小學(xué)，連續(xù)幾年教學(xué)成績(jī)排名全縣第一。

　　說起左天玖在基礎(chǔ)教育一線的“創(chuàng)業(yè)”精神，逃不過他的“摳門”。這位“管家婆”究竟有多“摳門”？在學(xué)校負(fù)責(zé)后勤工作人員譚武明說，左天玖任職這幾年，學(xué)校最大的變化是從“錢”開始的——除了教學(xué)，絕不浪費(fèi)一分錢在別處。在包家學(xué)校當(dāng)了4年校長(zhǎng)，左天玖沒在學(xué)校報(bào)銷過一分錢。他聯(lián)系市、縣紅十字會(huì)、婦聯(lián)及各界愛心人士資助，為學(xué)生爭(zhēng)取到扶助資金15萬多元，為400多名貧困生解決了學(xué)習(xí)的相關(guān)費(fèi)用。

　　就在這樣的厲行節(jié)約措施下，短短3年，包家學(xué)校的200萬元貸款負(fù)擔(dān)減少到了150萬元?？删褪沁@個(gè)“摳門”的“鐵公雞”校長(zhǎng)，一下子花了20多萬元，為學(xué)校600多名留守兒童建造起托管家園，這是重慶第一所農(nóng)村留守兒童托管家園，有效解決了學(xué)校95%留守兒童的托管問題。

　　這些年，左天玖先后榮獲全國(guó)模范教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師等多項(xiàng)榮譽(yù)。面對(duì)這些榮譽(yù)，他認(rèn)為，“這都是沉甸甸的責(zé)任，希望有一天農(nóng)村教育不再是落后教育的代名詞，城鄉(xiāng)教育能夠真正均衡發(fā)展。”

　　（本報(bào)通訊員 趙輝 本報(bào)記者 張國(guó)圣）