【原】高中作文，逆向思維助力創(chuàng)新立意

人生底色看語(yǔ)文 2020-09-22

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運(yùn)用逆向思維，可以輕松使作文立意創(chuàng)新。

之前有一篇文章分析過(guò)全國(guó)二卷作文真題，提到過(guò)這種思維，今天仔細(xì)分析。

一個(gè)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的時(shí)代，作文也不例外。不蹈尋常出奇制勝，標(biāo)新立異取得高分，每個(gè)同學(xué)都希望自己能做到。

恰到好處的運(yùn)用逆向思維，不失為一個(gè)達(dá)到目標(biāo)的好方法。

1. 逆向思維的特點(diǎn)

大多數(shù)時(shí)候，人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問(wèn)題，然后尋求解決之道。這樣的思維方式也是比較經(jīng)濟(jì)有效的，可以解決大多數(shù)的常規(guī)問(wèn)題。

但是如果有些問(wèn)題比較難的話，從結(jié)果倒推回原因，從答案倒推的問(wèn)題，這種相反的推導(dǎo)過(guò)程便是逆向思維。

可見(jiàn)，逆向思維就是對(duì)于司空見(jiàn)慣，似乎已經(jīng)有定論的事物和觀點(diǎn)，反過(guò)來(lái)思考。

塞翁失馬，焉知非福。這便是典型的逆向思維的方式，居安思危，也是如此。在丑陋中發(fā)現(xiàn)美麗，在美好中尋找不足，在一片贊同聲里提出異議，在雜亂無(wú)章中發(fā)現(xiàn)統(tǒng)一，在群情洶涌時(shí)，能夠力排眾議，今年全國(guó)二卷的“幸存者偏差”，沃德與眾不同的觀點(diǎn)，就是逆向思維的結(jié)果。

2. 為什么要運(yùn)用逆向思維？

現(xiàn)實(shí)總在變化，人的思想要能把握現(xiàn)實(shí)的變化。常規(guī)的思維容易導(dǎo)致思想的僵化，容易墮入經(jīng)驗(yàn)越豐富，思維越僵化的怪圈。

許多同學(xué)作文寫(xiě)不出新意，很多情況就是因?yàn)槿鄙倌嫦蛩季S的結(jié)果。寫(xiě)作文要想不落俗套，標(biāo)新立異，不想在別人后面老調(diào)重彈，鸚鵡學(xué)舌，合理的運(yùn)用逆向思維，不失為一種好方法。

3.如何運(yùn)用逆向思維？

如何運(yùn)用逆向思維？

這里告訴大家最便捷的兩個(gè)方法。

（1）重視被掩蓋的事實(shí)。2018全國(guó)二卷作文材料當(dāng)中的幸存的飛機(jī)，遮蔽了大多數(shù)科學(xué)家思維的視角，沃德卻從中跳出，提出了某些部位受傷嚴(yán)重的飛機(jī)是飛不回來(lái)的，補(bǔ)全了數(shù)據(jù)。

生活中有些現(xiàn)象，也是如此。比如“老鼠過(guò)街，人人喊打”，可以仔細(xì)的探尋“喊打”是不是“打”？

聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，老人摔倒沒(méi)人扶，壞人作惡沒(méi)人管，小孩落水沒(méi)人救，公益事業(yè)少人做，種種不盡人意的現(xiàn)實(shí)，會(huì)映射出光“喊”不“打”是不夠的。所以“老鼠過(guò)街，人人喊打”，便有可疑之處，這是反向思維的例子。

大家可以進(jìn)一步思考，“王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸”，有沒(méi)有值得提倡之處？“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，有沒(méi)有合理之處？