應(yīng)用題是數(shù)學(xué)考試最常見(jiàn)，分值最大，卻也是最難的一個(gè)模塊，相信大家也都發(fā)現(xiàn)這樣的一個(gè)問(wèn)題，那就是孩子平時(shí)上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講，跟著老師的思維去理解問(wèn)題，一下子就能夠懂。但是一到下課的時(shí)候，等到自己獨(dú)立的思考問(wèn)題的時(shí)候，去發(fā)現(xiàn)什么都不會(huì)。而造成這一原因的又是什么呢？

眾所周知，應(yīng)用題作為我們小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，它所涉及到的不僅僅是對(duì)公式定理的一個(gè)運(yùn)用，更重要的還有我們孩子的一個(gè)理解能力，而很多孩子之所以會(huì)出現(xiàn)上述的情況，其主要原因無(wú)非就兩點(diǎn)，一是，不能很好的讀懂題意，造成答非所問(wèn)，第二就是，很多孩子對(duì)于我們的公式定理掌握得不夠牢固，不知道該怎么去運(yùn)用，所以說(shuō)，只要我們解決了孩子這兩個(gè)問(wèn)題，那么，應(yīng)用題這塊的難題就可以迎刃而解了。

為此，為了幫助孩子們可以掌握好我們的小學(xué)應(yīng)用題，學(xué)好數(shù)學(xué)，老師今天，就特意抽了點(diǎn)時(shí)間，為大家總結(jié)了一份關(guān)于我們小學(xué)經(jīng)典應(yīng)用題30道，并且還附有詳細(xì)的解析，建議家長(zhǎng)們可以為孩子收藏打印一份，詳細(xì)對(duì)于孩子們的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)有很大一個(gè)幫助的。