牛津的化學(xué)碩士只有一個(gè)學(xué)年=九個(gè)月，聽著很不靠譜的樣子啊。

雖然如此，但這九個(gè)月分分鐘都能被師兄姐當(dāng)頭教訓(xùn)——挨罵在我讀研生活中簡(jiǎn)直像空氣一樣無孔不入??！

每次聽我說在實(shí)驗(yàn)室又挨罵的事情，朋友都會(huì)很同情地說：“你們老師怎么那么兇??？”

“不，老師從來不罵人的。罵人的都是師兄，而且偏偏是帶你的那個(gè)親師兄！”

“那……老師是干什么的?。俊?/span>

“老師是給你打雞血續(xù)命用的。奇怪的是，老師總用一些我想不到的理由表?yè)P(yáng)我，可師兄總能找到一些我想不到的理由來罵我……”

帶我的師兄克里斯，博三的荷蘭小哥。

他博二的時(shí)候就發(fā)了影響因子頗高的paper，博士論文的數(shù)據(jù)也早早收集好了，而且婚都結(jié)了——正所謂我們研究組里除了老師以外，排名第一的人生贏家。

然而，克里斯非常擅長(zhǎng)擺出黑人問號(hào)臉。他一挑眉毛我就知道大事不好：“誒，你說你為什么要這么干？”

沒錯(cuò)，“你為什么……”就是他準(zhǔn)備訓(xùn)人的開場(chǎng)白。

在去換拿一雙干凈手套的功夫——你為什么要把臺(tái)子弄得這么濕？

換上干凈手套拿紙巾擦干實(shí)驗(yàn)臺(tái)——你為什么要用這么貴的紙巾？

好我去用便宜的紙巾——你剛剛為什么要換手套？！

除去主觀上我是個(gè)笨手笨腳的散漫家伙，更深層的理由其實(shí)是：

我們實(shí)驗(yàn)室實(shí)在是有太多奇葩規(guī)定了！

 隨便列舉幾個(gè)吧 

Rule 1 90%的實(shí)驗(yàn)操作 都不在實(shí)驗(yàn)臺(tái)

我們組主攻的方向是表面和液體研究，對(duì)于一切可能落在“表面”上的顆粒都叫做“臟東西”。

這其中包括空氣塵埃，皮膚碎屑，蟲子，各種渣渣，有機(jī)溶劑痕跡等等等等。

因此我們不僅要穿藍(lán)色的清潔服（而不是白色的實(shí)驗(yàn)袍），而且要長(zhǎng)時(shí)間在一個(gè)名為“蘭格米爾流動(dòng)罩”的玩意里工作（而不是一般的實(shí)驗(yàn)臺(tái)）。換言之，一切在流動(dòng)罩以外的場(chǎng)所，都是“臟”的！

蘭格米爾流動(dòng)罩長(zhǎng)這樣，像一個(gè)有圍墻的實(shí)驗(yàn)臺(tái)

人坐在金屬臺(tái)前操作

Rule 2 洗東西不用水，用強(qiáng)酸

我們實(shí)驗(yàn)室的“洗”東西，可不是用水，而是用3：1的濃硫酸/過氧化氫溶液清洗。這些溶液需要我們自己親自配制。

Rule 3  只要是剛配完洗液，就一定要換手套。

有幾次我能明確地感覺到戴著手套的手伸進(jìn)了黏滑的液體里——不消說，那肯定是硫酸。只不過濃度被稀釋，沒有達(dá)到可以把手指頭溶掉的程度。然后身體還是一陣惡寒，立馬沖到凈水機(jī)下洗手。

Rule 4 鑷子必須按規(guī)則擺放

因?yàn)椴豢赡馨咽謾C(jī)伸到罩內(nèi)拍攝（會(huì)被罵到死的），粗略地模擬一下：

換言之，一切不按照此規(guī)則擺放的鑷子均視為“臟”

——克里斯這時(shí)候就會(huì)說，你為什么把鑷子擺成這樣？不能用了！

Rule 5  紙巾分三種，便宜，貴和非常貴

這三者的區(qū)別只有一個(gè)，就是干凈程度which is我們實(shí)驗(yàn)室唯一關(guān)心的指標(biāo)。

不同價(jià)位的紙巾，用來擦不同的東西。

擦了酸液的紙巾必須收集在一個(gè)大的容器內(nèi)，打開自來水龍頭水沖洗兩到三個(gè)小時(shí)，才可以丟棄。

Rule 6  幾乎一切東西都要用鋁箔包起來

鋁箔，而且是最普通的廚房用鋁箔，出乎意料地“干凈”，因此非常適合用來保護(hù)物體表面不被污染——我每天在實(shí)驗(yàn)室里做的最多幾個(gè)動(dòng)作，就是扯鋁箔，包鋁箔，拆鋁箔，再扯，再包......

年初實(shí)驗(yàn)室裝空調(diào)的時(shí)候，我們居然把這個(gè)實(shí)驗(yàn)室都用鋁箔包起來了——那個(gè)畫面壯觀到讓人忘記了拍照。

Rule 7 世界上沒有絕對(duì)的“干凈”

在我們實(shí)驗(yàn)室呆上一個(gè)月，你就會(huì)覺得這個(gè)世界到處都是“臟”的！

來檢修蘭格米爾流動(dòng)罩的技師們會(huì)做一個(gè)令人崩潰的實(shí)驗(yàn)。他們用一個(gè)污染度計(jì)數(shù)器在已經(jīng)被清潔干凈的罩內(nèi)測(cè)量一次，姑且說這個(gè)污染值是10吧。然后對(duì)著罩子內(nèi)呼一口氣，計(jì)數(shù)器上的度數(shù)就翻了近1000倍。

也就是說，只要你在呼吸，你就會(huì)污染世界……

“所以我們這么小心保證實(shí)驗(yàn)器材的干凈是為了什么啊？”

今年一月，快要被克里斯無休止的教訓(xùn)整瘋的我，鼓起勇氣問了老師。

老師完全沒有生氣，反而露出驚喜的神情：“的確，目前我們做的再多，也沒辦法擺脫空氣中數(shù)以萬(wàn)計(jì)的塵埃顆粒和污染物，但是為什么不盡己所能去尋找可能達(dá)到的，‘干凈的極致’呢？”

“我做的實(shí)驗(yàn)是基于‘沒有顆粒污染’這樣的前提的，既然如此，實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有意義么？”

“意義這個(gè)東西吧，我也不知道“

科研就像人生，也許一點(diǎn)意義都沒有，誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么。

但是不去做的話，就不會(huì)有知道的可能。”

一直被罵了這么久，我的老師終于給我灌下一大口雞湯溶劑。即便喝得心服口服，但實(shí)驗(yàn)還要照做。拍拍胸口，回去干活。

一進(jìn)門就看到克里斯，趁他還沒來得及說話——

“剛和老師開完會(huì)，她說目前實(shí)驗(yàn)方案沒有問題。我等下就去測(cè)樣品，做之前會(huì)用乙醇把所有器具沖一遍然后氮?dú)獯蹈?；下班之前就把?shù)據(jù)錄好發(fā)給你?！?nbsp;

克里斯意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，略微一笑：“Nice！“ 

誒！居然也有一天會(huì)被克里斯夸獎(jiǎng)？！

實(shí)驗(yàn)失敗好幾（無數(shù)）次后出乎意料的成功才是最令人欣喜的。

正當(dāng)我松了一口氣時(shí)，克里斯又一擰眉毛： “喂，你剛剛為什么沒把旋涂?jī)x的蓋子蓋上？”

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