孩子早上不起床，怎么叫都不起床

? 錯誤做法 ?

發(fā)火：“你怎么還不起?要遲到了!”順手打兩巴掌，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。

結(jié)果：下次依舊。

? 正確做法 ?

平靜地說：“寶貝，我就叫你一次，如果你不起，就會遲到，會挨批，這是你自己的事，你自己處理好?！焙⒆記]及時起床，沒吃早飯，還遲到了。

結(jié)果：下次一叫就起床!

孩子問你問題，你不會

? 錯誤做法 ?

你不高興的回復(fù)：“別瞎問了，自己搞懂，每天在學(xué)校都不知道想點(diǎn)啥。

結(jié)果：孩子心里想： “哎，沒勁，總說學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩死了，不問就不問。”從此，遇到難題一概略過，不求甚解。

? 正確做法 ?

高興地對孩子說： “孩子，你能問這么難的問題，證明你動腦筋了，不錯?？墒俏乙膊粫?，咱們一起研究研究吧，好嗎?”

結(jié)果：孩子心里很高興，以后遇到問題一定鍥而不舍，非研究明白不可。

孩子見人不打招呼、沒禮貌

? 錯誤做法 ?

當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子：“你這孩子怎么這么沒禮貌?連問好都不會，我平時是咋教你的?”

結(jié)果：孩子的自尊心受到很大損傷，覺得無地自容，自卑感油然而生。

? 正確做法 ?

給孩子臺階下： “我孩子有點(diǎn)不好意思，慢慢就好了，他平時也挺有禮貌的?！迸e個有禮貌的例子。

結(jié)果：孩子知道錯了，心想：“這次 沒做好， 下次一定做好，不能讓父母失望啊。

老師告孩子狀，你還挨老師批評了

? 錯誤做法 ?

一回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵。

結(jié)果：孩子沒任何自信，要么學(xué)會暴力，要么膽小，一句話不敢說，學(xué)會撒謊，不敢和父母說真話。

? 正確做法 ?

先把孩子的優(yōu)點(diǎn)講講，然后分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會有進(jìn)步。

結(jié)果：孩子會給你驚喜的哦!

孩子考試不及格，你拿到成績單后

? 錯誤做法 ?

訓(xùn)斥孩子：“你看你，考這么點(diǎn)分，你也不嫌丟人?你看人家誰誰，人家怎么就能考一百?你笨死了!氣死我了?！备猩跽呤箘盘吆⒆訋啄_。

結(jié)果：孩子心情壞到了極點(diǎn)，心里想：“我完了，我這么笨，學(xué)不好了，再怎么學(xué)也學(xué)不好?！?/p>

? 正確做法 ?

安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次沒考好不代表什么，關(guān)鍵是我們要找出沒考好的原因，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進(jìn)步?！?/p>

結(jié)果：孩子認(rèn)真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，我一定行。”

孩子作業(yè)寫得潦草

? 錯誤做法 ?

發(fā)火：“怎么寫得這么亂，你就不能寫好點(diǎn)?”甚至氣得把孩子的作業(yè)撕了。

結(jié)果：孩子茫然，不知所措。

? 正確做法 ?

嚴(yán)肅地、平靜地對孩子說：“孩子，我已經(jīng)說過了，寫不工整要重寫，因?yàn)椴还ふ?，老師看不清楚，你看，這是“規(guī)定”，不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你應(yīng)該這樣寫字，寶貝，你只要寫得比你剛才的字有進(jìn)步就行，有信心嗎?(講述寫字規(guī)范，橫平豎直，大小一致，讓他和自己比)”

結(jié)果：孩子懂得“規(guī)定”的重要性，心里想：“比剛才的字有進(jìn)步，容易?！焙⒆訒ψ约撼錆M信心。

孩子一直看電視，不睡覺也不寫作業(yè)

? 錯誤做法 ?

怒氣沖天地把電視關(guān)掉，吼叫著讓孩子去寫作業(yè)或睡覺。

結(jié)果：孩子滿肚子不高興地去了，心里恨你，說你是“暴君”。

? 正確做法 ?

平靜對孩子說： “寶貝，你是不是該寫作業(yè)了，如果寫不完會挨批。你還想看多久?”孩子： “我再看10分鐘行嗎?”家長：“行，說話算數(shù)，到時間就關(guān)電視?！彪p方各退一步。

結(jié)果：時間到了，孩子主動關(guān)電視，去睡覺或?qū)懽鳂I(yè)。

孩子寫作業(yè)磨蹭、拖拉、不專心!

該睡覺了作業(yè)卻沒寫完!

? 錯誤做法 ?

訓(xùn)斥孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點(diǎn)寫!我看著你?！?/p>

結(jié)果：孩子并不著急，依然慢慢悠悠地。

? 正確做法 ?

嚴(yán)肅、平靜地對孩子說：“寶貝，寫作業(yè)是你自己的事，你要對自己的事負(fù)責(zé)，沒寫完不準(zhǔn)寫了，該睡覺了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧。”(適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來的一些后果)

結(jié)果：孩子意識到自己的錯誤，很后悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業(yè)得快點(diǎn)了，不然還得挨批?！?/p>

孩子正在寫作業(yè)時，你在干什么?

? 錯誤做法 ?

一邊看電視一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨：

“寫快點(diǎn)。”

“別磨蹭?！?/p>

“不準(zhǔn)看電視，好好學(xué)習(xí)?！?/p>

結(jié)果：孩子不高興： “憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平?！?/p>

? 正確做法 ?

大人可以看看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

結(jié)果： 孩子心態(tài)平和，心思都在學(xué)習(xí)上。