很高興回答這個(gè)問題。作為一名專注于學(xué)法的教師，我的解答如下：

首先這是由家庭環(huán)境影響造成的。

一般文化水平高的家長(zhǎng)，思想觀念相比而言也會(huì)比較開放。他們會(huì)更多的關(guān)注孩子身心的全面發(fā)展，會(huì)給孩子提供更多接觸科學(xué)的機(jī)會(huì)，孩子因而會(huì)對(duì)理工類的學(xué)科較感興趣，同時(shí)，文化水平高的家長(zhǎng)也很樂意讓孩子跟隨自己的興趣選擇大學(xué)的專業(yè)。這也是孩子更多選理工科的原因。

相較而言受到這種家庭環(huán)境的影響，文化低的家長(zhǎng)由于自身因素，他們會(huì)趨向于讓自己的孩子去學(xué)習(xí)經(jīng)管類等的專業(yè)，他們認(rèn)為經(jīng)管類專業(yè)會(huì)改變孩子的命運(yùn)，待遇也會(huì)更好，確實(shí)也是如此。

其次家長(zhǎng)對(duì)相應(yīng)的專業(yè)缺乏一定的了解。

有的家長(zhǎng)在孩子報(bào)考高考志愿時(shí)，對(duì)相關(guān)專業(yè)之前都沒有一定的了解，就強(qiáng)迫孩子報(bào)這報(bào)那，這對(duì)孩子以后的生活是極為不利的。

文化水平相對(duì)低點(diǎn)的家長(zhǎng)之所以會(huì)讓孩子大學(xué)報(bào)考經(jīng)管類專業(yè)，一個(gè)原因就在于他們對(duì)大學(xué)的一些專業(yè)缺乏了解，沒有去深入的了解大學(xué)哪些專業(yè)比較熱門，沒有去根據(jù)孩子的興趣報(bào)考專業(yè)。而文化水平高的家長(zhǎng)他們相對(duì)會(huì)尊重孩子選擇，去認(rèn)識(shí)并關(guān)注一些熱門專業(yè)，從而為孩子未來的生活奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的興趣愛好合理報(bào)考專業(yè)。

所謂“三百六十行，行行出狀元”，家長(zhǎng)不應(yīng)該一概而論，不要把自己的想法強(qiáng)加于孩子身上。是金子總會(huì)發(fā)光的，只要孩子有興趣，不論在多么冷門的專業(yè)都會(huì)做好做強(qiáng)，也會(huì)發(fā)光，因?yàn)槟钱吘故呛⒆幼约焊信d趣的事情，學(xué)起來也不費(fèi)力。家長(zhǎng)對(duì)孩子報(bào)考志愿要看得高，望得遠(yuǎn)。

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你可拉倒吧，文化水平越高的家長(zhǎng)才會(huì)讓子女去學(xué)經(jīng)管法律文學(xué)藝術(shù)，原因是文化水平低的家長(zhǎng)會(huì)讓子女學(xué)理工以后找到一份穩(wěn)定還不是很累薪水相對(duì)較高的工作，等學(xué)理工的長(zhǎng)大以后會(huì)讓子女學(xué)習(xí)商科經(jīng)管，學(xué)習(xí)理工科的家長(zhǎng)已經(jīng)初步打好基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)一定的人脈而且已經(jīng)在城市里面站穩(wěn)腳跟，子女最不濟(jì)也能在家鄉(xiāng)單位找個(gè)工作，而學(xué)習(xí)經(jīng)管法學(xué)類并且在這一領(lǐng)域有所發(fā)展的需要很高的為人處世本領(lǐng)，這一本事基本是從家教里帶出來的，很容易從日常生活中看出來剛畢業(yè)學(xué)生的家庭情況，而學(xué)習(xí)商科法律的子女長(zhǎng)大后他們的視野，處世本領(lǐng)更加強(qiáng)大，這時(shí)候他們會(huì)讓子女學(xué)習(xí)藝術(shù)，像大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)在農(nóng)村人看來就像是街頭賣畫賣唱的，而且學(xué)習(xí)藝術(shù)的費(fèi)用很高，基本是學(xué)習(xí)理工科學(xué)生的兩倍以上就這畢業(yè)還不一定找到好工作，需要沉淀積累，很多學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生畢業(yè)為自己找到一份月薪8000+的薪水洋洋得意，看到學(xué)藝術(shù)的不就業(yè)就自己在畫室樂室里面瞎忙，這種在文化程度低的家長(zhǎng)看來簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，可是等過幾年沉淀下來收入名氣絕非理工類學(xué)生可比。

就一句話家庭文化程度高的一般來講收入都不會(huì)差會(huì)給子女留個(gè)后路不需要子女很快就讓教育回本，而文化程度低的一般收入不算太好需要家庭子女快速回本這個(gè)時(shí)候理工科就是最好的選擇，而且一般來講理工科不需要天天和各種人打交道，這種本事也不是文化程度低的家庭能培養(yǎng)出來的，像有些交際需要會(huì)拉幾首小提琴會(huì)彈幾首鋼琴曲會(huì)跳華爾茲交際舞等，進(jìn)西餐廳會(huì)點(diǎn)菜，進(jìn)中餐廳會(huì)搭配，遇見領(lǐng)導(dǎo)說什么話遇見來訪問的外面老總領(lǐng)導(dǎo)會(huì)說什么話怎么敬酒等等一般而言家庭文化程度不高的同學(xué)這方面做的肯定不如那些耳濡目染的同齡人。

我本淮右布衣，十二載教育終入大學(xué)堂，習(xí)理工后又入名校讀理工類研究生，有一商科女友，恰逢國(guó)家拆遷家庭情況好轉(zhuǎn)，父母皆為初中文化，得拆遷款后習(xí)商賈，略有薄資使吾能面高房?jī)r(jià)低收入，吾誓不讓子女讀理工，盡吾力讓其入商科法律之門，理工苦理工累理工沒有女人陪畢業(yè)一看沒地位，廠里苦修數(shù)十載不及銀行走一回

我必須研習(xí)政治與戰(zhàn)爭(zhēng)，于是我的兒子能有自由學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和哲學(xué)。我兒子學(xué)了數(shù)學(xué)、哲學(xué)、地理、自然、歷史、造船、航海、商業(yè)和農(nóng)業(yè)后，我兒子的兒子才有機(jī)會(huì)學(xué)繪畫、詩歌、音樂、建筑學(xué)、雕塑、掛毯和瓷器。 美國(guó)第二任總統(tǒng)亞當(dāng)斯

因?yàn)槲幕偷募议L(zhǎng)認(rèn)為理工科都是真才實(shí)學(xué)，自己都望而生畏，學(xué)起來一定很難。但是卻認(rèn)為學(xué)經(jīng)管做生意，就是蒙坑拐騙，狼狽為奸，請(qǐng)客喝酒加送禮，稱兄道弟走關(guān)系，腦子只要靈活點(diǎn)就行了，不需要什么真才實(shí)學(xué)。文化高的家長(zhǎng)，一般相對(duì)來說道德人品要高一些，社會(huì)、國(guó)家責(zé)任感要強(qiáng)，認(rèn)為科技才是強(qiáng)國(guó)之本，因此希望自己的孩子學(xué)理工。

我是一名金融從業(yè)二十余年的從業(yè)者，我來回這個(gè)問題。本科經(jīng)管專業(yè)人人都可以去學(xué)，但是業(yè)內(nèi)人士都知道如果要學(xué)精，就一定要先學(xué)理，再學(xué)經(jīng)管，才真學(xué)得到經(jīng)管。所有了才有了本科讀理，碩博讀經(jīng)濟(jì)的說法。

首先，這個(gè)問題是不是普遍規(guī)律我不敢斷言。但是這種情況的確存在。我自己是山東大學(xué)文學(xué)院的老師，身邊很多同事教授的孩子選擇了理科專業(yè)這倒是事實(shí)。

其次，假定題主的問題成立，我個(gè)人分析原因如下：

1、從專業(yè)角度來看：學(xué)習(xí)理工科需要從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)、喜歡思考的好孩子。學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。而經(jīng)管系專業(yè)一般來講不需要扎實(shí)的中小學(xué)良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

2、從家長(zhǎng)角度來看：文化程度高的家長(zhǎng)一般從小就關(guān)注子女教育，多半能為孩子打下良好的基礎(chǔ)，孩子有機(jī)會(huì)、有能力打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。文化程度低的家長(zhǎng)對(duì)基礎(chǔ)教育重視不夠，孩子有可能中小學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，沒法選擇數(shù)理化等技術(shù)類專業(yè)。

3、從職業(yè)生涯規(guī)劃角度來看：文化程度高的家長(zhǎng)自己長(zhǎng)期受教育，更習(xí)慣于安分守己，遵守規(guī)則，追求安全穩(wěn)定，缺乏開拓性，所以也希望孩子未來指著技術(shù)吃飯，有個(gè)安穩(wěn)的未來。什么最能維持穩(wěn)定？掌握技術(shù)最穩(wěn)定最靠譜；文化程度低的家長(zhǎng)受教育時(shí)間短，一般反而不受制度和規(guī)則約束，更傾向于讓孩子選擇經(jīng)管系專業(yè)，希望孩子以后“當(dāng)高管”、“掙大錢”。什么最能改變命運(yùn)？經(jīng)管系專業(yè)最能改變命運(yùn)。

4、從個(gè)人動(dòng)機(jī)角度來看：文化程度高的父母一般自身已經(jīng)進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)，希望維護(hù)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)地位。沒有“改變命運(yùn)”的動(dòng)機(jī)。文化程度低的家長(zhǎng)一般都不滿意自己的現(xiàn)實(shí)情況，更愿意把希望寄托在孩子身上，試著“賭一把”，萬一孩子將來成為馬云、馬化騰呢？這就是所謂夢(mèng)想還是要有的，萬一有一天實(shí)現(xiàn)了呢？所以，文化程度高的父母愿意選擇“更靠譜”的專業(yè)，文化程度的家長(zhǎng)愿意選擇“有機(jī)會(huì)”的專業(yè)。所謂“窮算命、富燒香”，一個(gè)想改變困境，一個(gè)想保住富貴。

5、從文化傳統(tǒng)角度看：“知識(shí)分子”一般都自視甚高，覺得自己指著技術(shù)吃飯，其實(shí)他們?nèi)狈甏箦X的欲望和能力，于是自欺欺人的鄙視商人；而文化程度低的父母則一心只想改變命運(yùn)，讓孩子將來掙大錢。

最后，說說我自己，作為一名大學(xué)教授，我對(duì)孩子沒有太多期望，孩子不是我們的私有財(cái)產(chǎn)，更不是實(shí)現(xiàn)父母理想的工具，給他提供好的成長(zhǎng)環(huán)境，將來他當(dāng)總統(tǒng)還是種地，都可以。只要不走歪路就行。

劉悅坦 美國(guó)密蘇里大學(xué)博士后 山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授、副院長(zhǎng) 歐洲華商商學(xué)院客座教授 美國(guó)凱捷國(guó)際傳媒全球高級(jí)副總裁 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才 山東省政府特約研究員 山東大學(xué)教學(xué)能手 中國(guó)最勵(lì)志教授 共青團(tuán)夢(mèng)想導(dǎo)師 劉悅坦教授從三次落榜到美國(guó)博士后的逆襲傳奇經(jīng)歷曾被美國(guó)龍周刊、山東電視臺(tái)、齊魯晚報(bào)等多家媒體報(bào)道。被稱為 中國(guó)最勵(lì)志教授。

我是一名高中老師，我不同意這種看法！

首先， 以我多年的文科班班主任經(jīng)驗(yàn)來說，現(xiàn)在選擇經(jīng)管類專業(yè)的主要有以下兩種類型，而他們父母的文化水平真不低:

一、父母一方或者是雙方都是經(jīng)管類工作！比如我認(rèn)識(shí)的兩位銀行行長(zhǎng)，他們都選擇讓孩子學(xué)經(jīng)管專業(yè)，我覺著以他們的人脈，為孩子找個(gè)好工作，并不困難！難道他們會(huì)讓孩子去學(xué)土木工程或者生物醫(yī)學(xué)這種比較艱苦的工作！

二、父母屬于工薪階層！他們?yōu)楹⒆?，尤其是女孩子未來工作環(huán)境和工作強(qiáng)度衡量后，堅(jiān)決支持孩子學(xué)經(jīng)管專業(yè)。

其次，我覺著文化水平越高的父母，越懂得尊重孩子的選擇，孩子也比較有主見，只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)理科的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文科，才形成了他們學(xué)理科多的假象，試想，農(nóng)民的孩子是不是月理科專業(yè)的更多？因?yàn)槔砜聘芨淖兯麄兊拿\(yùn)！

我是“贏在高三”，歡迎關(guān)注！

其實(shí)這個(gè)還是個(gè)人經(jīng)歷和見識(shí)的問題。沒有讀過文科的人，可能覺得讀經(jīng)濟(jì)管理類的比較有前途，是發(fā)財(cái)?shù)膶I(yè)吧。

以前社會(huì)上流傳著一種說法，理工科的人是馬 ，學(xué)文科的人是馬夫，所謂的勞心者治人，勞力者治于人，大概表達(dá)的也是這個(gè)意思，重文輕理由來已久。

自己沒有讀過大學(xué)的人，也不知道文科究竟學(xué)什么，其實(shí)真正學(xué)過文科的人都知道文科有六大空文史政，商經(jīng)管。這些專業(yè)要學(xué)好，都是要靠悟性的，不是把書背下來就真的會(huì)用，也不是有個(gè)畢業(yè)證，將來就能把工作搞好。

以前理工科畢業(yè)的人，大多數(shù)是要進(jìn)工廠，讀了一場(chǎng)大學(xué)，還要去當(dāng)工人，很多人覺得不值得，那個(gè)時(shí)候?qū)嶋H收入和社會(huì)地位也不如那些讀文科的。這就是產(chǎn)生這種認(rèn)知的時(shí)代背景。

現(xiàn)在大學(xué)生也不值錢了，很多讀過大學(xué)的家長(zhǎng)都知道，文科專業(yè)其實(shí)沒什么含金量，時(shí)代背景變了，以后是知識(shí)經(jīng)濟(jì)，技術(shù)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，掌握技術(shù)的人，才是社會(huì)上最需要的。

現(xiàn)實(shí)當(dāng)中理科生創(chuàng)業(yè)，或者是就業(yè)都比文科生簡(jiǎn)單的多，通常起薪水平也比較高。文化水平高的人，這見也要多一些，他們能看到未來是時(shí)代是什么樣的？

人工智能已經(jīng)來了，機(jī)器人也要來了。很多重復(fù)性事務(wù)性的工作是必然要被人工智能取代的，這里面就包含很多的文科工作，將來的文科生，如果不具備一定的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，也是很難在這個(gè)社會(huì)上發(fā)展。

就比如我們現(xiàn)在來做這個(gè)自媒體，很多人覺得可能文科生更擅長(zhǎng)，但如果文科生不懂軟件，不懂營(yíng)銷工具，有時(shí)候也的確做不了這個(gè)工作。

我就是學(xué)文科的，后來自己也干個(gè)理工科的事情，將來我的孩子肯定也是要學(xué)理工科的。如果她喜歡文科，那可以作為她的興趣愛好兼修就可以，但主攻專業(yè)方向必然是理科。

自己的孩子選什么專業(yè)要真的了解要報(bào)的專業(yè)就業(yè)前途，發(fā)展空間。很多專業(yè)看上去名字很高大上，其實(shí)學(xué)出來真沒什么用，孩子知道的有限，如果家長(zhǎng)再不花一點(diǎn)心思去了解，那就真的可能考了高分，選了一個(gè)差專業(yè)，耽誤一輩子。

首先，這個(gè)問題肯定問反了。不能只說文化水平低，只能說社會(huì)地位低的家長(zhǎng)讓孩子選理工科，正因?yàn)樗麄兩鐣?huì)地位低，人際關(guān)系又少，要是讓孩子學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，怕將來找不到工作，而經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)的人際關(guān)系的重要性大于學(xué)歷的重要性，普通人家的孩子，甚至找個(gè)部門實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)都沒有，更不要說就業(yè)了。而學(xué)理工科，是掌握了一門技術(shù)。常言道:荒年餓不死手藝人，學(xué)理工科，就業(yè)范圍廣，不需要太多的人際關(guān)系。他們這種選擇，也是被逼無奈的結(jié)果！

而文化程度高，或者叫社會(huì)地位高，或者經(jīng)濟(jì)富裕的家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子學(xué)金融管理專業(yè)，一個(gè)是他們有這方面的資源優(yōu)勢(shì)，他們手中有權(quán)、有錢，就業(yè)安排也是他們管控的工作，可以近水樓臺(tái)先得月。二是經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是白領(lǐng)階層，工資高，地位高，將來可以進(jìn)入社會(huì)精英階層，屬于勞心者治人的統(tǒng)治階級(jí)，而理工科相對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)只能算藍(lán)領(lǐng)階層，很少會(huì)進(jìn)入精英階層的，屬于勞力者治于人的社會(huì)中下層。三是這部分家長(zhǎng)大多是有經(jīng)濟(jì)實(shí)力或者本來就有企業(yè)，讓他們學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，就是為了培養(yǎng)接班人著想！

不清楚你是從哪得出的結(jié)論，我認(rèn)為是恰恰相反的，現(xiàn)在的理工類學(xué)生畢業(yè)普遍相當(dāng)辛苦，很大一部分本科畢業(yè)的工科生從事工人崗位，車間臟亂差，各種粉塵及有毒有害物質(zhì)，當(dāng)下制造行業(yè)工資普遍偏低，而工人的工資又是最低的，經(jīng)管類首先工作環(huán)境要好不止一個(gè)檔次，我周圍正好有經(jīng)管的也有工科的，總體工科待遇差，我想文化水平高的人多數(shù)應(yīng)該明白這些

因?yàn)槲幕降偷募议L(zhǎng)更大概率會(huì)是見識(shí)有限的人，通常思想和看問題的深度比較膚淺，人云亦云。經(jīng)歷過高等教育的人都會(huì)知道，經(jīng)管專業(yè)學(xué)的幾乎是已知的規(guī)律或案例，實(shí)用性低，平時(shí)多看點(diǎn)相關(guān)的書或自學(xué)也會(huì)和系統(tǒng)性接受學(xué)習(xí)的相差不大，而文化水平低見識(shí)淺的家長(zhǎng)一般由于自身的局限性自己過的不太好，沒錢沒地位居多，觀念陳舊，以為孩子學(xué)了經(jīng)管未來就能掙大錢管理別人，自己此生未競(jìng)的生活寄托于孩子改變?，F(xiàn)實(shí)情況通常是學(xué)管理被管理。

越是文化水平高的家長(zhǎng)更大概率看待問題比較系統(tǒng)全面和長(zhǎng)遠(yuǎn)，相比經(jīng)管專業(yè)，理工類專業(yè)更能讓孩子聰明思考，這些專業(yè)所學(xué)到的方法論會(huì)在未來社會(huì)中更有用，孩子會(huì)更聰明和擁有更強(qiáng)的探索欲望，對(duì)于數(shù)字和模型及事物的聯(lián)系性認(rèn)知更敏感和深刻，未來從事金融、高科技和高度復(fù)雜系統(tǒng)的工作可以更從容甚至創(chuàng)新，而這些工作會(huì)讓人更容易有成就，獲得的快樂和財(cái)富自然會(huì)更多！

名校MBA最喜歡招收理工背景的人才這方面的考慮比重也很大。整個(gè)社會(huì)都在呼喚創(chuàng)新性人才。歸根結(jié)底是見識(shí)不同自然選擇不同。