尊重孩子，是把孩子看作一個獨(dú)立的人，給予孩子足夠的自主權(quán)，滿足孩子對獨(dú)立的需求。當(dāng)孩子做事情出差錯或者不夠完美的時候，應(yīng)該接納他、體諒他、相信他。但是，總有被誤解的時候。

商量是尋問意見，不是嬌慣

生活中，這樣的場景并不罕見：

孩子正在玩玩具，到飯點(diǎn)了媽媽跟孩子說：“寶寶，把玩具收了吃飯?！钡?，大多孩子都不會對媽媽這個指令做出相應(yīng)的回應(yīng)，要么堅定 地拒絕，要么充耳不聞。

他們非要聽到：“等你把這張拼圖拼好，咱們就去吃飯，好嗎？”然而才會跟大人商量，繼而接受建議。

原本以為事情結(jié)束就可以安心吃飯了，誰知卻遭到家人的痛斥：“你就慣孩子吧！什么都依她，到吃飯時間就去吃飯，有什么好商量的！什么事都討價還價，那還了得？”

于是乎，我們就擔(dān)上了“嬌慣”孩子的惡名。但我們只是尊重孩子的個性，并且在這一前提下總結(jié)出與孩子溝通、相處的技巧，尊重不等于嬌慣。然而，在很多家長看來，“商量”就是一種妥協(xié)，而妥協(xié)用在孩子身上，便是嬌慣。

事實上，家長和孩子在溝通時都應(yīng)該以商量的態(tài)度來對話。權(quán)威應(yīng)該建立在相互尊重的基礎(chǔ)上。當(dāng)父母控制不住情緒對孩子大呼小叫的時候，孩子回敬父母的態(tài)度也相當(dāng)惡劣；當(dāng)父母與孩子協(xié)商的時候，即使表情嚴(yán)肅，孩子也不會粗暴地回應(yīng)父母，因為父母的態(tài)度 和措詞能讓孩子感受到尊重。孩子從父母處獲得了尊重，便也會尊重父母。

不打擾是培養(yǎng)專注力，不是忽視

有一位媽媽曾這樣抱怨：“我看過很多教育方面的書，知道當(dāng)孩子自己玩的時候盡量不要打擾他，這樣可以培養(yǎng)他的注意力?？晌覀兗依先藚s總是批評我，說我對孩子的關(guān) 注不夠，總讓孩子一個人玩?！?/p>

其實，這位媽媽做得很好，當(dāng)他在游戲或生活中需要幫忙的時候， 一定會主動說出來。孩子只顧玩，不理父母，就說明他不需要幫助，父母就該尊重他，不去打擾。很多孩子都因為總是被父母打擾而脾氣暴躁，甚至做出對父母不禮貌的舉動。

當(dāng)孩子看書、看電視的時候，也是如此。很多父母都覺得應(yīng)該和孩子一起看，并且指導(dǎo)他。但是，指導(dǎo)也應(yīng)該在尊重的前提下進(jìn)行。

孩子并不需要隨時隨地的“講解員”，如果孩子有需要，他會主動開口詢問，這時父母才能和孩子進(jìn)行有效的交流。而如果一直跟孩子講解或說教，孩子會認(rèn)為父母不信任他，以為他看不懂，小小的自尊心便會有些受傷的感覺。

尊重孩子，父母還能做什么？

1、真正投入感情和孩子一起玩

2、賞識孩子的才能

3、鼓勵孩子有自己的看法和觀點(diǎn)

4、認(rèn)真回答孩子提出的各種問題

5、認(rèn)真聽取孩子想要敘述的事情

6、讓孩子把話說完，而不將其打斷

7、讓孩子自己回答他人提出的問題

8、放手讓孩子自己去解決孩子之間的爭端

9、尊重孩子選擇朋友和活動的權(quán)利

10、允許孩子犯錯誤

11、履行自己對孩子許過的諾言

12、不挖苦嘲笑孩子

13、不在人前評價孩子

14、總能看到孩子的優(yōu)點(diǎn)

15、不將負(fù)面情緒發(fā)泄在孩子身上

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