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作者：遺君明珠 來(lái)源：明珠絮語(yǔ)（ID：tsliuchanghai） 01 先講一段笑話： 又一日上課，又一學(xué)生要求上廁所，老師害怕他在廁所滑倒，前往陪護(hù)。 誰(shuí)知老師離開課堂期間，大量學(xué)生在教室打鬧，多人受傷。 家長(zhǎng)聯(lián)名狀告教育局：該教師上課期間擅離工作崗位，致使多名學(xué)生打鬧受傷，應(yīng)嚴(yán)懲。 又一日上課，又一學(xué)生要求上廁所，于是該老師帶領(lǐng)全班學(xué)生一起去廁所。 家長(zhǎng)狀告教育部門：該教師上課期間不傳授學(xué)業(yè)，工作態(tài)度有嚴(yán)重問題，玩忽職守，不務(wù)正業(yè)，應(yīng)嚴(yán)懲。 …… 02 笑話當(dāng)然是笑話，但當(dāng)老師的都知道，笑話中說(shuō)的就是真事。 老師在教育教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生管也不是，不管也不是。 比如媒體曾經(jīng)報(bào)道過： 某地學(xué)生上課玩手機(jī)被老師沒收，結(jié)果學(xué)生一氣之下跳樓身亡。 當(dāng)事老師挨了處分。 就在前幾天，一位初中老師因未當(dāng)面制止學(xué)生在課堂上嗑瓜子，被部分家長(zhǎng)投訴，有家長(zhǎng)直言，這樣的老師真沒用。 而家長(zhǎng)也許不知道，這位剛工作不久的年輕老師，接手的是怎樣的一個(gè)班級(jí)。 這個(gè)班級(jí)在學(xué)校里“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”，班上幾個(gè)搗蛋的學(xué)生不僅愛惹同學(xué)，還曾與授課老師發(fā)生過沖突，他們的家長(zhǎng)又不怎么配合學(xué)校工作，所以很難擺平。 于是，班主任以“身體不適”為由要求換崗，其他各科老師也基本上換了個(gè)遍。 校領(lǐng)導(dǎo)“連哄帶騙”說(shuō)服當(dāng)事老師接下這個(gè)班級(jí)。 結(jié)果，膽戰(zhàn)心驚的老師怕自己受到傷害沒敢管學(xué)生，卻迎來(lái)家長(zhǎng)的投訴。 03 有這樣一則荒唐的新聞。 央視《經(jīng)濟(jì)與法》欄目曾做過的一期“都是蚊子惹的禍”的節(jié)目。 于是，只好從學(xué)校的管理方面找漏洞。 當(dāng)然，漏洞只要找，一定是有的。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子的蚊帳沒掛，學(xué)校也沒有給他掛上，而且，學(xué)校的紗窗還有點(diǎn)破舊。 于是，法院判決學(xué)校賠償家長(zhǎng)各種損失50000元。 因?yàn)橐恢徊恢缽哪膬猴w來(lái)的蚊子，學(xué)校居然賠了5萬(wàn)塊錢。 如果這不是央視的節(jié)目，是不是我們也會(huì)當(dāng)成笑話來(lái)看？ 可能，只要學(xué)生出事，不管什么原因，不管在哪里出事，都能找出學(xué)校“教育不當(dāng)，管理不善”的地方，學(xué)校都得承擔(dān)責(zé)任。 04 這樣的事情，如果發(fā)生在我們身邊會(huì)是什么樣子？ 我們家長(zhǎng)十有八九也會(huì)到學(xué)校又哭又鬧要求賠償，不同意就會(huì)擺花圈，拉橫幅，不讓學(xué)校上課。 然后，有關(guān)部門會(huì)找出“學(xué)生在校安全教育不到位”的問題，賠錢了事。 老師職位沒有，校長(zhǎng)頭上的烏紗帽估計(jì)也保不住了。 05 對(duì)此，有人總結(jié)了三點(diǎn)原因：
而學(xué)校和老師，就成了那只最容易捏的軟柿子。 反正，飯碗所系，他們有委屈也得忍著。 我們總是說(shuō)，要教育學(xué)生們自由發(fā)展。但現(xiàn)實(shí)卻是，先給老師們套上了層層緊箍。 于是，左右為難的學(xué)校和老師，只能不求有功，但求無(wú)過，小心翼翼。 于是，學(xué)校組織的大型戶外活動(dòng)沒了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上可能有危險(xiǎn)的項(xiàng)目不見了，敢于嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生的老師越來(lái)越少了，那些沒人敢管的“熊孩子”越來(lái)越多了。 而“困在廁所里”的老師，也教不出有出息的學(xué)生。 當(dāng)我們給學(xué)校和老師套上太多的枷鎖，讓他們帶著鐐銬舞蹈，我們教育的舞姿，只會(huì)越來(lái)越丑，我們的孩子，只會(huì)越來(lái)越差。 畢竟家長(zhǎng)越牛，老師越慫，學(xué)校越怕，孩子越教不好。 領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了 您點(diǎn)一個(gè) 小編工資漲5毛！ |
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