朱小媚有話說 你讀書嗎? 你會讀書嗎? 你是如何讀書的? 你讀書記讀書筆記嗎? 手帳群里的小伙伴和我說,自己好像除了會摘抄,并不會寫什么“高級”的讀書筆記。于是,在5月第一個星期日,我邀請了一位資深讀書達人為群里的小伙伴進行了一次分享《如何讀書&記讀書筆記》。將近3個小時的分享,手帳群里的小伙伴收獲頗豐,甚至讀書這個話題一直延續(xù)至今。獨樂樂不如眾樂樂,于是我將群里的講座一并在公眾號分享給大家,整整100張PPT,值得轉(zhuǎn)發(fā)和收藏。 手帳群分享人:門為 分享人門衛(wèi)先生簡介 · 大慶市圖書館市民書友會領(lǐng)讀人,每年讀書至少200本,做了大量讀書筆記,內(nèi)容涉及社會科學、經(jīng)濟管理、心理學、哲學宗教、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面,對批判性思維、結(jié)構(gòu)思考力、拆書法、復盤、禪修冥想等方面有獨到的心得體會。 · 2017年春節(jié)期間,在大慶電視臺的《大慶新聞》欄目里連續(xù)七天向大慶市民做好書推薦。 ·大慶市十大閱讀之星 如何讀書? 一、看包裝 用時1分鐘 1.書名(主副標題) 2.上架建議類別 3.作者 4.出版社 5.版次和印次 【分析】 1.書名(主副標題):特別要注意看副標題,副標題才能看出此書寫了什么 《好好學習--個人知識管理精進指南》重點關(guān)注知識管理 精進 指南。一看就知道這本書講的是個人知識管理。 2.上架建議類別 思維科學-指南 關(guān)注思維 3.作者 成甲(知識管理專家,入選邏輯思維評選的“中國最會學習的人”),看作者是否是頂級大神。 4.出版社 中信出版社 普遍評價書質(zhì)量高 5.版次和印次 版次:2017年2月第1版 印次:2017年2月第1次印刷:版次和印次代表書的暢銷程度 收獲什么? 這本書值不值得看; 可以在短時間內(nèi)獲得對這本書大量的信息,初淺的了解。 二、看整體(目錄+序) 4分鐘 1.1目錄(快速提煉結(jié)構(gòu),嘗試推到本書目標):一級(二級)目錄 看目錄可以看出作者是怎么說的,對于這本書是講什么的、怎么講的、如何展開的??梢钥纯醋髡叩乃悸肥欠窈芮逦?,還是標題黨? 1.2序言&自序:看序言,通常會發(fā)現(xiàn)作者會和讀者講,我寫這本書的目的是什么?我寫這本書的目標是什么?我這本書的受眾是誰?這本書是怎么寫的?這幾章是誰誰誰寫的,寫的什么,哪幾章是誰誰誰寫的,寫的是什么...... 序言寫得越是清晰的,充分說明這個作者腦子很清楚。 1.3收獲:看完整體要大致清晰一下幾點 1.3.1本書目的(作者視角) 1.3.2學習目標(讀者視角) 獲得什么: 01 了解作者的水平,整本書的布局 02 這本書究竟適不適合你。 三、看細節(jié) 用時10分鐘 尋找關(guān)鍵點:從書本的中間部分看起,找索引、附錄、關(guān)鍵詞。 讀書最笨的方式就是從第一頁開始讀,正確的方式是從中間一頁開始讀,帶來滿滿的好奇心,引領(lǐng)自己閱讀。 看索引/附錄:快速瀏覽涵蓋了哪些議題的范圍,涉及的書籍種類,評估本書對自己的難度。 四、下判斷 1分鐘 判斷這本書值不值得看,用什么方法看。 五、粗閱讀 15-20分鐘 粗閱讀是粗淺的、不間斷的、保持較快的速率閱讀;在了解全書布局結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,對不同章節(jié)、不同段落分配不同的時間,如對重點章節(jié)進行比較仔細的閱讀,對其他章節(jié)大致翻翻就好;另外對篇頭篇尾、段首段尾花更多的時間。粗閱讀有成效需要刻意訓練,也需要用到管理目標中的PORT模型,抓住why的本質(zhì),才能有how 的創(chuàng)意,就會有變化多端的方式來創(chuàng)意地執(zhí)行任務(wù)。 【感悟】 1、書是幫助我們解決問題,并不是一定要讀完 2、從自己感興趣的章節(jié)看起,不要從開頭一頁一頁讀,易產(chǎn)生挫敗感 【實踐練習】 1、刻意練習。主動閱讀,刻意訓練檢視閱讀能力 2、知識管理。零散的知識就像硬幣,沒有人會撿硬幣撿成富翁。 1個行動:制作“檢視閱讀五步法”表格,開始刻意訓練檢視閱讀。 1個行動:書寫少于300字的總結(jié)。 推薦書籍 如何記好讀書筆記 朱小媚 嚴肅的寫作者 做過公關(guān)文案、雜志主編以及互聯(lián)網(wǎng) 拼布愛好者 癡迷畫“豬小妹” 愛自由愛生活 刷刷一掃,咔咔一加,咱們就是朋友啦 |
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