我老婆一天不到兩塊錢

哪有什么為母則剛，只是不想活得窩囊

父母總被孩子“要挾”，是因?yàn)闆]做到這一點(diǎn)

真正的好媽媽，不是沒有缺點(diǎn)，不是任何時候都力求完美，而是在養(yǎng)育的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不斷認(rèn)識到自己的匱乏和無能為力。

作者： 顧之痕（爸媽內(nèi)參主筆）

孩子挑食，是令媽媽們感到頭疼的事。但我接觸過的孩子里，有一個從不挑食，這令我很是驚訝。

據(jù)他媽媽回憶說，他三、四歲時挑食很嚴(yán)重。本著營養(yǎng)均衡的原則，她在做飯時，會刻意做孩子不愛吃的菜。

沒想到孩子很聰明，看到飯桌上都是自己不愛吃的菜，便賭氣不吃。他覺得，媽媽不可能真讓自己餓著。

見他這么倔，媽媽使出大招，關(guān)黑屋，一直關(guān)到他肯吃為止。小黑屋是家里的工具間，面積大約一平米，關(guān)上門，里面黑洞洞的，什么都看不清。

那天，她把孩子推進(jìn)去后，緊緊地鎖上門，任憑他在里面哭喊求助，她都不為所動，只一個勁兒地問：“你吃還是不吃？”

孩子邊哭邊喊：“不吃不吃，打死我都不吃。”

“不吃就繼續(xù)關(guān)著，什么時候肯吃了，再告訴我。”

孩子起初很堅(jiān)決，可隨著時間的流逝，他越來越絕望。十個小時過去了，他在門后越來越虛弱，恐懼和饑餓讓他不得不做出妥協(xié)。

他幾乎是用盡了力氣，才沖門外的媽媽祈求道：“我吃，什么都吃?！?/span>

聽到這個聲音，孩子?jì)屭s緊打開門，然后跑到廚房，將早已涼透的飯菜熱了一遍，再端到孩子面前。孩子不再抗拒，默默地把平時不吃的蘿卜、冬瓜都吃完了。

均衡飲食的目的確實(shí)達(dá)到了，可孩子因此失去的東西，卻比營養(yǎng)均衡重要得多。

如果你見過這孩子吃飯就會發(fā)現(xiàn)，他吃飯的方式讓人食欲盡失。這倒不是說他吃相難看。

恰恰相反，他每次吃飯都坐得端端正正，哪怕是夾菜，他也小心而克制，甚至是咀嚼，都盡量不發(fā)出任何聲響。正是這些舉動，總讓人不舒服。

那種感覺，就仿佛他身邊站著一個隱形人，隨時有可能對他施加懲罰。在他謹(jǐn)小慎微的吃飯方式里，他根本沒辦法享受食物的美味，更別提食物帶來的滿足感。

這位媽媽在面對孩子聲嘶力竭的哭喊時，一定掙扎過，猶豫過。

她太想做一個好媽媽，以致于她只看到了孩子的外在需求，而忽略了孩子的內(nèi)在需求。

她不知道，一個人的幸福感，來源于心理上的滿足，孩子即便保持了營養(yǎng)，健康成長，也在心里留下了一個缺口。

英國精神分析學(xué)家溫尼科特說，世界上不存在完美的媽媽，有一個足夠好的媽媽就可以了。

所謂“足夠好的媽媽”，就是養(yǎng)育者能夠滿足孩子對愛，對物質(zhì)的基本需求。

過度的重視和養(yǎng)育，不僅會抑制孩子自由生長的空間，還會減少孩子的幸福感。

在這個信息透明的時代，越來越多的育兒理念進(jìn)入媽媽們的視野。寶媽們因此不斷地做加法，而忽略了做減法的重要性。

一個朋友曾抱怨說養(yǎng)孩子很累，并表示，堅(jiān)決不生二胎。

仔細(xì)問過后才知道，她老公和婆婆都曾表示，要幫她帶孩子，可她嫌棄婆婆不講衛(wèi)生，又嫌棄老公粗心，所以跟孩子有關(guān)的一切，都落在了她身上。

孩子每天換洗的衣物很多，她要求口水巾放在專用的盆子里清洗并且消毒；上衣和褲子要分開洗，且不能和成人的衣物混合；沖牛奶的時候，一定要達(dá)到她認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)溫度才能喂……

有一次我去看她，見她一個人忙不過來，于是幫忙沖奶粉。

我舀了一勺水倒在手腕上，試過沒問題后，才把水倒進(jìn)奶瓶。我剛放了一勺奶粉，就聽見她在我身后大叫。我還以為出了什么事，慌忙回頭看，結(jié)果手抖了一下，奶粉灑了一些到地上。

她邊遞紙巾，邊數(shù)落我說：“方法根本不對，你應(yīng)該先放奶粉，再放水。是水和奶粉一共150ML?！?/span>

我解釋說：“水沒有150ML，我考慮了奶粉的容量，所以預(yù)留了空間。”

那也不行，這樣要么150ML不到，要么多了。而且先放水，再放奶粉，這樣調(diào)出來的牛奶有泡泡，也不好喝。哎，沒當(dāng)過媽的人，真是要好好學(xué)啊。你現(xiàn)在趁早學(xué)，以后有了孩子，也省心……

一瓶牛奶沖完，我也沒搞懂先放奶粉和后放奶粉，對孩子來說有什么區(qū)別。經(jīng)過這一次，我算是理解了她婆婆和老公的心情。她的精細(xì)程度，一般的媽媽真是望塵莫及。

她把自己學(xué)到的，自認(rèn)為好的、對的，都用在孩子身上，根本不舍得做減法。

可是，真正的好媽媽，恰恰是能夠給出一部分空間，讓孩子自由成長的媽媽，而不是一切力求完美的媽媽。

在追求“完美”的父母眼里，適合孩子生長的路只有一條。為了讓孩子走上這條路，他們用愛做成囚籠，然后把孩子困在籠子里馴化。

馴化孩子的方式多種多樣，最常見的有言語上的恐嚇，比如“你再這樣，爸爸媽媽就不愛你了”，孩子為了獲得愛，就不得不乖乖聽話。

言語上的恐嚇不湊效時，他們會邊打孩子，邊提出命令或者誘惑，迫使孩子同意改造自己，變成他們理想的樣子。

除此之外，他們還可能選擇冷暴力，來漠視孩子的一切需求，直到孩子同意他們提出的要求。

在這個馴化的過程中，孩子真實(shí)的自我被壓抑住了。而這份真實(shí)，恰恰是他們未來產(chǎn)生幸福感的來源。

和朋友談起這個話題時，她和我說起小帆的事。

有一回她正在上課，不料小帆的電話手表響了。她看了小帆一眼，小帆識趣地掛了電話，繼續(xù)上課。

下課后，小帆見來電話的是媽媽，便高興地回?fù)苓^去。電話剛接通，對方劈頭蓋臉的就是一通怒吼，吼完質(zhì)問道：“你為什么不接我電話？”

“老師在講課?！毙》樕系男θ菹o蹤，取而代之的是一臉歉疚。

“剛剛我已經(jīng)到你們教學(xué)樓下面了，但現(xiàn)在我已經(jīng)走了，誰讓你不接我電話！”緊接著，電話就被掛斷了。小帆望了望電話手表，又望了望面前的老師，一副想哭不敢哭的神情。

“沒關(guān)系，等會兒我再幫你和媽媽解釋。”朋友忍不住安慰道。

“可媽媽已經(jīng)生氣了，等我回去，她也不會再理我了?！毙》f著說著，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。

朋友沒再追問，只摸出手機(jī)給小帆媽媽發(fā)了一條信息，并試圖解釋小帆為什么不接電話。可發(fā)完信息后，她仍覺得小帆媽媽的處理方式有問題。

小帆的確懂事，很多老師都喜歡。可如果小帆的懂事，是被他媽媽的冷暴力逼出來的，那這份懂事，不要也罷。

每個孩子都是不一樣的個體，父母過分追求完美，就等于把奇花異草，修剪成一樣的街景。

這些街景看起來整齊劃一，卻失去了一個個體該有的性格與光芒。

每個孩子從出生起，就極為重視媽媽對自己的態(tài)度。

媽媽笑一下，他們就覺得世界很美好，媽媽發(fā)怒了，他們就覺得世界要?dú)缌恕?/span>

正因?yàn)楹⒆雍蛬寢屵@種緊密的聯(lián)系，所以孩子的幸福感，和媽媽的養(yǎng)育方式密切相關(guān)。

當(dāng)媽媽用各種手段，逼迫孩子變成自己理想中的形象時，孩子由于擔(dān)心不被愛，就不得不對媽媽做出妥協(xié)。

長此以往，孩子長大后，也容易對別人妥協(xié)，并活在別人的評價體系中。

另一方面，在追求完美養(yǎng)育的父母心中，藏著他們自己童年時的匱乏感。

一旦他們對孩子的養(yǎng)育沒有達(dá)到心中完美的標(biāo)準(zhǔn)，這份匱乏感就會被勾起，繼而促使他們更加精細(xì)地照顧孩子。

所以，相比孩子，這些追求完美養(yǎng)育的父母們，更需要被好好照顧和滿足。

因?yàn)?strong>孩子的需求總是有限的，過度的養(yǎng)育，除了讓孩子無法獨(dú)立，只會讓他們活在更深的匱乏感中。

曾奇峰老師在解釋“足夠好的媽媽”時說，完美媽媽是100分，而足夠好的媽媽，只需要60分就可以了。

當(dāng)養(yǎng)育者把60分的精力放在孩子身上，孩子就能得到應(yīng)有的重視和照顧。而剩下的40分，就可以留給自己。

養(yǎng)育孩子的過程，其實(shí)也是一個自我修復(fù)和自我完善的過程。

真正的好媽媽，不是沒有缺點(diǎn)，不是任何時候都力求完美，而是在養(yǎng)育的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不斷認(rèn)識到自己的匱乏和無能為力。

當(dāng)養(yǎng)育者能看到自己做不到的和一直需要的，就能在這個過程中進(jìn)行自我補(bǔ)足，而這，就是養(yǎng)育孩子帶來的幸福感。

當(dāng)養(yǎng)育者真切地覺得養(yǎng)育孩子能讓自己滿足時，自己給出的愛，就不再是冷冰冰的規(guī)則，而是孩子成長中的燈塔，給他引導(dǎo)著未來的旅途。