帶著手機上學，回家和同學聊微信，隨時發(fā)朋友圈……手機不離身的好日子，北京某小學5年級學生趙照只享受了兩個星期。這期間，與媽媽的戰(zhàn)爭不斷升級，周而復始的嘮叨、抵抗，最終的一次總爆發(fā)讓趙照失去了手機的日常控制權?！爸苣┛梢栽谝?guī)定時間內使用”，母子兩人在相互妥協(xié)中重建了和諧關系，“但心癮還在，誰知道暫時的隔離之后，我將面臨什么樣的挑戰(zhàn)呢？”趙照媽無奈地說。（11月29日 《光明日報》） 

　　網(wǎng)絡時代，幾乎沒有人不受網(wǎng)絡影響，尤其是青少年，自制力差，又有一顆好奇心，網(wǎng)絡承載的神秘世界更激發(fā)了他們的探索欲。但使用不當?shù)脑?，可能就會變成手機控、低頭族，甚至是網(wǎng)癮少年。而面對鋪天蓋地的網(wǎng)絡信息，面對可能發(fā)生的未知網(wǎng)絡危險，很多家長顯得無計可施，常規(guī)的做法往往是“堵”。限制孩子的用網(wǎng)時間，告訴他們網(wǎng)絡是如何的危險等。但可能的情況是：越堵越糟糕。

　　而實際的情況是，個別家長的媒介素養(yǎng)也堪憂。我們擔心網(wǎng)絡會誤導孩子，卻沒有注意到自己才是孩子的最直接表率，一言一行皆會被他們效仿。在現(xiàn)實生活中，看看我們對網(wǎng)絡愛不釋手、甚至是癡迷的樣子就知道孩子沉迷網(wǎng)絡、手機等事物事出有因。在很多家長和孩子同在的群里，一些家長毫無顧忌地傳播與學習無關的視頻信息，我們都無法管理好自己，卻又圍堵孩子的好奇心，這太不應該。 

　　家長也要補好媒介素養(yǎng)課。孩子的網(wǎng)絡教育不能簡單粗暴，圍堵和放養(yǎng)都不科學。如果不能從問題本身找到解決方案，家長不妨從自身找問題。提高應對網(wǎng)絡復雜問題的能力，提升對網(wǎng)絡教育的認知，客觀、理性、批評地看待網(wǎng)絡，才能讓孩子真正的暢享網(wǎng)絡。 

　　當然，陪伴也不能缺位。孩子對網(wǎng)絡癡迷，很大程度上是因為缺少父母的陪伴。青少年在學校尚有玩伴，但回到家里卻變得孤獨，于是便會在網(wǎng)絡上尋找安慰。家長的媒介素養(yǎng)不僅是幫助孩子如何正確用網(wǎng)，還應該營造和諧溫馨的家庭氛圍，陪伴可能是減少他們癡迷網(wǎng)絡的良藥。全家共同閱讀、互相分享，去野外郊游、親吻自然，這遠比一家人在手機里集體沉默要強百倍。（瑞祥）