12月26日至28日，中國教育裝備行業(yè)規(guī)模最大、影響力最深的年度盛會-第73屆中國教育裝備展示會在廣州盛大舉辦。

本次展會盛況空前，眾多全國知名企業(yè)集體亮相，帶來了大數(shù)據(jù)、人工智能、教育信息化等最新科技和應(yīng)用成果，吸引了教育界近20萬人次的觀摩學(xué)習(xí)。其中，承儒教育成為本次大會的亮點(diǎn)之一。

承儒教育是總部位于深圳的一家高新技術(shù)企業(yè)，自2010年起就專注于中小學(xué)教育測評，研發(fā)出了十余款優(yōu)秀的現(xiàn)代化教育測評軟件，形成了“教育質(zhì)量綜合評價+學(xué)業(yè)質(zhì)量動態(tài)分析+人才培養(yǎng)質(zhì)量評估”的完整產(chǎn)品線，是國內(nèi)第一家能完整提供“專家導(dǎo)入、測量工具、平臺建設(shè)、測評服務(wù)”四合一全方位教育質(zhì)量綜合評價服務(wù)的運(yùn)營商。

本次參展，承儒教育重點(diǎn)展示了大數(shù)據(jù)、教育信息化領(lǐng)域的最新科技成果——《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價數(shù)字化管理平臺》和《中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)測與評估數(shù)字化管理平臺》。兩大產(chǎn)品創(chuàng)造性的體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+教育測評”的優(yōu)勢，在展會上一亮相就成為焦點(diǎn)。

學(xué)生綜合素質(zhì)評價是當(dāng)下的熱點(diǎn)，也是教育企業(yè)面臨的難點(diǎn)。承儒教育在武漢、貴陽、撫州、瀘州、宜昌等多個地區(qū)都成功開展了有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)評價的項目，對相應(yīng)產(chǎn)品進(jìn)行了多次優(yōu)化和升級，無論在指標(biāo)系統(tǒng)靈活配置方面還是在公示、申訴等業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)方面，抑或是系統(tǒng)的穩(wěn)定性與數(shù)據(jù)的安全性上都取得了國內(nèi)同類產(chǎn)品的領(lǐng)先水平,其中瀘州市已經(jīng)連續(xù)兩年采用承儒中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價數(shù)字化管理平臺進(jìn)行學(xué)生的綜合素質(zhì)評價以作為中考錄取的重要參考、得到了用戶的廣泛認(rèn)可與嘉許。

展會現(xiàn)場

承儒教育的展區(qū)現(xiàn)場人氣爆棚，不斷有來自全國各地的學(xué)校管理人員、一線教師、教育行政管理者、教育裝備管理者、教育企業(yè)人員前來咨詢，他們在親自體驗了多款教育測評產(chǎn)品的特色功能后，紛紛表示肯定甚至大加贊譽(yù)。

承儒教育在展會上的突出表現(xiàn)獲得了多家媒體的高度關(guān)注，并得到了行業(yè)媒體圖窮網(wǎng)的現(xiàn)場采訪。

承儒教育創(chuàng)始人接受采訪

在移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代，大數(shù)據(jù)和教育信息化成為全國教育界關(guān)注的重點(diǎn)和焦點(diǎn)。承儒教育作為全國領(lǐng)先的教育測量與評價專家，對教育大數(shù)據(jù)有深刻的理解，并應(yīng)用到了實際的教育評價項目中。

承儒教育的創(chuàng)始人孔令榮在接受采訪時，重點(diǎn)闡釋了教育大數(shù)據(jù)如何有效應(yīng)用到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。他認(rèn)為以往很多在教育教學(xué)過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)沒有得到很好的應(yīng)用，實在是太可惜，現(xiàn)在的教育從業(yè)人員應(yīng)該利用現(xiàn)代測量技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)技術(shù)將這些數(shù)據(jù)很好地利用起來，教育測評不僅可以評價學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況和老師的教學(xué)成果，而且還可以對教育教學(xué)起著重要的輔助作用。除了大規(guī)模的統(tǒng)考，老師們還可以利用先進(jìn)的采集工具將平時的周考、月考和課堂作業(yè)等過程性數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，形成教育大數(shù)據(jù)，再利用先進(jìn)的測量技術(shù)對大數(shù)據(jù)進(jìn)挖掘分析，從而形成科學(xué)的診斷或評價報告，進(jìn)而及時反饋到教學(xué)環(huán)節(jié)，作為教師改善教學(xué)的明確指導(dǎo)和客觀依據(jù)，從而達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的，這也是《中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)測與評估數(shù)字化管理平臺》的應(yīng)用價值。

在談到《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價數(shù)字化管理平臺》時，孔令榮表示這款教育評價產(chǎn)品緊跟國家的教育政策，在評價標(biāo)準(zhǔn)、評價方式、評價理念上都符合學(xué)生的成長規(guī)律和教育發(fā)展的需求，經(jīng)過多次實踐檢驗，能夠很好的促進(jìn)學(xué)生德智體美全面健康發(fā)展，形成的評價結(jié)果還可以作為中高考升學(xué)考試的重要參考。此外這款產(chǎn)品在符合國家招生考試的前提下?lián)碛泻芎玫撵`活配置功能，可極大地適應(yīng)于學(xué)校個性化的應(yīng)用。

通過此次展會，承儒教育在全國的知名度和影響力得到了進(jìn)一步提升，但讓孔令榮先生尤為欣慰的是，可以借助這樣的盛會，讓更多的人認(rèn)識到教育大數(shù)據(jù)的價值，讓更多的老師理解到在教育教學(xué)中應(yīng)用大數(shù)據(jù)的必要性和緊迫性。

教育教學(xué)的新時代已經(jīng)來臨，每一個人都必須做好準(zhǔn)備并行動起來！