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作者：豆豆，家庭教育指導(dǎo)師，生涯規(guī)劃師 最近看了《龍貓》，已經(jīng)被暖化！ 電影描述的是因?yàn)閶寢屔≡卩l(xiāng)下靜養(yǎng)，暑假期間，小月和小梅姐妹倆跟隨爸爸到鄉(xiāng)下看望媽媽，期間遇到龍貓，發(fā)生的一系列充滿想象又溫馨的故事。 電影畫面、音樂的精美已經(jīng)不用多說，豆豆想聊聊電影中看到的小月一家的家庭互動情節(jié)，這些情節(jié)好像家庭教育中的經(jīng)典示范一樣，非常美好、感人~ 劇中的姐姐小月11歲，為人處世，非常有禮貌 去醫(yī)院看媽媽，進(jìn)門先問大家好 然后再去媽媽的床位 這和小月在家庭中的教養(yǎng)密不可分 在小月和妹妹小梅在公交站等爸爸時候 爸爸回來晚了，第一句話就是向孩子道歉，說對不起 要想讓孩子有禮貌 父母以身作則，孩子自然會學(xué)到 姐妹倆去醫(yī)院看媽媽 媽媽看到妹妹的頭發(fā)是姐姐梳的 沒有覺得姐姐照顧妹妹理所應(yīng)當(dāng) 而是告訴妹妹多感謝姐姐 家里有多個孩子，大的照顧小的 要讓小的學(xué)會感恩 在醫(yī)院，媽媽看到小月的頭發(fā)亂翹 給小月梳頭，妹妹小梅喊著我也要 小月說要排隊(duì) 媽媽也沒有依著妹妹小梅 家里多個孩子，要建立輪流的秩序感 公平對待每個孩子 妹妹小梅說看到了龍貓 但是姐姐和爸爸都沒有找到 小梅委屈地表示沒有騙大家 姐姐和爸爸都沒有不相信小梅 爸爸告訴小梅她能看到，是因?yàn)樗苄疫\(yùn) 爸爸還帶著姐妹倆去森林，表示感謝大樹照顧小梅 孩子雖然小，但很多描述，不一定是撒謊 要耐心傾聽，信任孩子 爸爸上班，姐姐上學(xué)，家里沒人 妹妹被送到鄰居奶奶家?guī)兔φ湛?/span> 因?yàn)椴贿m應(yīng)，小梅一心要找姐姐 奶奶帶她到了學(xué)校，姐姐小月沒有怪妹妹打擾自己學(xué)習(xí) 而是和老師提出，讓妹妹和自己一起上課 小孩子不和家人在一起就會很不安 即使有人照顧，有吃的、玩的也會很難受 這時候家人給予的理解和接納，會讓她很快覺得安全 老師知道小月妹妹來學(xué)校的情況后 沒有拒絕小月帶妹妹進(jìn)教室的請求 也沒有不告訴同學(xué)們 而是大方地說明情況 讓同學(xué)和小月妹妹小梅好好相處 老師知道同學(xué)的難處后 沒有找學(xué)生家長 也沒有隱瞞同學(xué)，因?yàn)殡[瞞，同學(xué)們更易好奇和猜測 平和地告訴同學(xué)真實(shí)的情況 同學(xué)也會更加理解、專心學(xué)習(xí) 放學(xué)時，小月和小梅姐妹倆遇到下雨，但她們沒帶傘 在路上，亭子下避雨 鄰居小凱放學(xué)正好看到 主動把傘借給姐妹倆 到了家，小凱媽媽問小凱怎么不帶傘 小凱隱瞞實(shí)情，說忘記帶了 媽媽責(zé)怪小凱下雨天竟然忘記帶傘 真是太傻了 小凱嘴硬，也沒有解釋 后來，小月還傘，媽媽才知道了誤會了小凱 遇到孩子做了不符合自己預(yù)期的事，家長不要急于責(zé)怪 可能孩子是幫助了他人 孩子年紀(jì)雖小，但自尊心很強(qiáng) 家長不應(yīng)該預(yù)設(shè)立場，武斷地怪孩子 要更多接納和信任，相信孩子一定有他的原因 妹妹小梅擔(dān)心媽媽病情惡化，自己一個人出去找媽媽 姐姐知道后，非常著急，趕緊到處去找 嘴里說著怪妹妹的話 其實(shí)心里特別擔(dān)心牽掛
善良的奶奶號召村里人一起幫忙找小梅 后來有人找到了一只小孩子的鞋子 奶奶擔(dān)心是小梅掉進(jìn)水里 心里一直祈禱
小月看到后，確認(rèn)了鞋子不是小梅的 大家才知道虛驚一場 姐姐和奶奶懸著的心稍微放下了 （此時，看的人，估計(jì)都已經(jīng)淚奔）
小月繼續(xù)找小梅 為了找到妹妹，她祈求龍貓 并承諾說以后一定聽爸媽的話 為了能找到妹妹愿意許下承諾
最后，在龍貓公交車的幫助下 小月終于找到了妹妹小梅 找到后小月沒有任何的責(zé)怪和發(fā)火 姐妹倆一下子緊緊擁抱在一起 這時候妹妹也主動說出對不起，讓姐姐擔(dān)心了 孩子在家人遇到困難的時候 表現(xiàn)出的勇敢，有時候超出大人的想象 看到這份擔(dān)當(dāng)，路人、奶奶、村里人都理解，幫助她 這些支持會讓她更加有力量
最終姐妹倆在龍貓的幫助下 到了媽媽的醫(yī)院 看到了爸爸和媽媽在醫(yī)院聊天，媽媽平安無大礙 放心地笑了 最終，妹妹小梅也把心愛的玉米送給了媽媽
世界上真的有龍貓嗎 小月和小梅姐妹倆看到的龍貓是真的嗎 成人和孩子看到的世界真的不一樣嗎 這些都不重要 重要的是，一家人相互關(guān)愛、信任 每個人心里都有一只龍貓 那只龍貓就是為了家人，付出的勇氣和愛 |
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