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最近看了《龍貓》，已經(jīng)被暖化！
電影描述的是因為媽媽生病在鄉(xiāng)下靜養(yǎng)，暑假期間，小月和小梅姐妹倆跟隨爸爸到鄉(xiāng)下看望媽媽，期間遇到龍貓，發(fā)生的一系列充滿想象又溫馨的故事。
電影畫面、音樂的精美已經(jīng)不用多說，豆豆想聊聊電影中看到的小月一家的家庭互動情節(jié)，這些情節(jié)好像家庭教育中的經(jīng)典示范一樣，非常美好、感人~
劇中的姐姐小月11歲，為人處世，非常有禮貌，去醫(yī)院看媽媽，進門先問大家好，然后再去媽媽的床位。
這和小月在家庭中的教養(yǎng)密不可分，在小月和妹妹小梅在公交站等爸爸時候，爸爸回來晚了，第一句話就是向孩子道歉，說對不起。
姐妹倆去醫(yī)院看媽媽，媽媽看到妹妹的頭發(fā)是姐姐梳的，沒有覺得姐姐照顧妹妹理所應當，而是告訴妹妹多感謝姐姐。
在醫(yī)院，媽媽看到小月的頭發(fā)亂翹，給小月梳頭，妹妹小梅喊著我也要，小月說要排隊，媽媽也沒有依著妹妹小梅。
家里多個孩子， 要建立輪流的秩序感，公平對待每個孩子
妹妹小梅說看到了龍貓，但是姐姐和爸爸都沒有找到，小梅委屈地表示沒有騙大家，姐姐和爸爸都沒有不相信小梅，爸爸告訴小梅她能看到，是因為她很幸運，爸爸還帶著姐妹倆去森林，表示感謝大樹照顧小梅。
孩子雖然小，但很多描述， 不一定是撒謊，要耐心傾聽，信任孩子。
爸爸上班，姐姐上學，家里沒人，妹妹被送到鄰居奶奶家?guī)兔φ湛矗驗椴贿m應，小梅一心要找姐姐，奶奶帶她到了學校，姐姐小月沒有怪妹妹打擾自己學習，而是和老師提出，讓妹妹和自己一起上課。
小孩子不和家人在一起就會很不安， 即使有人照顧，有吃的、玩的也會很難受， 這時候家人給予的理解和接納， 會讓她很快覺得安全。
老師知道小月妹妹來學校的情況后，沒有拒絕小月帶妹妹進教室的請求，也沒有不告訴同學們，而是大方地說明情況，讓同學和小月妹妹小梅好好相處。
老師知道同學的難處后，沒有找學生家長， 也沒有隱瞞同學， 因為隱瞞，同學們更易好奇和猜測， 平和地告訴同學真實的情況， 同學也會更加理解、專心學習。
放學時，小月和小梅姐妹倆遇到下雨，但她們沒帶傘，在路上，亭子下避雨，鄰居小凱放學正好看到，主動把傘借給姐妹倆。
到了家，小凱媽媽問小凱怎么不帶傘，小凱隱瞞實情，說忘記帶了。
媽媽責怪小凱下雨天竟然忘記帶傘，真是太傻了，小凱嘴硬，也沒有解釋，后來，小月還傘，媽媽才知道了誤會了小凱。
遇到孩子做了不符合自己預期的事， 家長不要急于責怪，可能孩子是幫助了他人， 孩子年紀雖小，但自尊心很強， 家長不應該預設立場，武斷地怪孩子， 要更多接納和信任，相信孩子一定有他的原因。
妹妹小梅擔心媽媽病情惡化，自己一個人出去找媽媽，姐姐知道后，非常著急，趕緊到處去找，嘴里說著怪妹妹的話，其實心里特別擔心牽掛。
善良的奶奶號召村里人一起幫忙找小梅，后來有人找到了一只小孩子的鞋子，奶奶擔心是小梅掉進水里，心里一直祈禱。
小月看到后，確認了鞋子不是小梅的，大家才知道虛驚一場，姐姐和奶奶懸著的心稍微放下了。（此時，看的人，估計都已經(jīng)淚奔）
小月繼續(xù)找小梅，為了找到妹妹，她祈求龍貓，并承諾說以后一定聽爸媽的話，為了能找到妹妹愿意許下承諾。
最后，在龍貓公交車的幫助下，小月終于找到了妹妹小梅，找到后小月沒有任何的責怪和發(fā)火，姐妹倆一下子緊緊擁抱在一起，這時候妹妹也主動說出對不起，讓姐姐擔心了。
孩子在家人遇到困難的時候，表現(xiàn)出的勇敢， 有時候超出大人的想象，看到這份擔當， 路人、奶奶、村里人都理解，幫助她， 這些支持會讓她更加有力量。
最終姐妹倆在龍貓的幫助下，到了媽媽的醫(yī)院，看到了爸爸和媽媽在醫(yī)院聊天，媽媽平安無大礙，放心地笑了，最終，妹妹小梅也把心愛的玉米送給了媽媽。
世界上真的有龍貓嗎？ 小月和小梅姐妹倆看到的龍貓是真的嗎？ 成人和孩子看到的世界真的不一樣嗎？ 這些都不重要！ 重要的是，一家人相互關愛、信任！
每個人心里都有一只龍貓！ 那只龍貓就是為了家人，付出的勇氣和愛！
作者簡介：作者，豆豆。出處：窗邊的小豆豆（ID：xiaodoudouchuangkou）。豆豆有兩支筆：一支描繪生活，畫萌圖；一支記錄思考，談教育。每個人都能成為自己的教育家，小豆豆和大家一起成長！口袋書屋（shuwucc）經(jīng)作者授權(quán)發(fā)布。 |
