就在前不久的11月12日發(fā)生在湖南省益陽市沅江三中的羅某杰殺師案，剛剛?cè)堑萌珖鴥|萬師生和善良正直的人們哭碎了心，流干了淚。那一天，年僅47歲的益陽市優(yōu)秀教師、一生的心血灑在沅江這片熱土上的偉大的人民教師鮑方先生做夢(mèng)也不會(huì)想到，他竟然會(huì)倒在他痛愛如子的“好學(xué)生”羅某杰的屠刀之下！鮑方老師的慘劇，緣于他批評(píng)教育了不寫作業(yè)的“優(yōu)秀生”羅某杰，最終被羅某杰痛殺26刀！

　　鮑老師事件發(fā)生后，很多專家學(xué)者出來說話了，出來反思了，責(zé)備鮑老師批評(píng)學(xué)生過分，責(zé)備學(xué)校禮拜天補(bǔ)課，責(zé)備教育體制落后。

　　好吧，咱不與專家學(xué)者理論，因?yàn)檎f不到一塊，反正他們自己也不用上課，站著說話不腰疼。

　　鮑老師尸骨未寒，全國千百萬教師尚處在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢之中，湖南永州市又有一位老師攤上大事了：11月22日，永州市零陵區(qū)水口山鎮(zhèn)中學(xué)班主任姜老師教育學(xué)生竟然被學(xué)生家長(zhǎng)毆打致住院。目前涉事家長(zhǎng)已被拘留，姜老師正在永州市地區(qū)醫(yī)院接受治療中。

　　姜老師是一名女教師，教語文課兼班主任。最近的一次語文考試，班上一名學(xué)生僅僅考了3分。姜老師便行使法定職責(zé)，對(duì)該學(xué)生進(jìn)行教育。誰知道，該學(xué)生家長(zhǎng)聞聽此事后，竟然怒火三丈，下毒手痛毆姜老師，把姜老師直接打進(jìn)了永州市地區(qū)醫(yī)院的病房里。

　　老師批評(píng)學(xué)生不寫作業(yè)，被殺；老師教育考了3分的學(xué)生，被打。教育到底怎么啦？學(xué)生戾氣重，家長(zhǎng)也戾氣重，長(zhǎng)此以往，還有哪位老師敢批評(píng)教育學(xué)生？

　　鮑方老師遇害后，有些所謂的專家學(xué)者反復(fù)地強(qiáng)調(diào)兇手羅某杰是未成年人，是在被老師“激怒后”“激情殺人”。那永州毆打姜老師的中學(xué)生家長(zhǎng)也是未成年人嗎？！

　　語文這學(xué)科，因?yàn)槭悄刚Z，要考優(yōu)秀雖然不容易，但考個(gè)及格還是不難的。姜老師這位學(xué)生，中學(xué)生了，語文竟然考3分，這已經(jīng)夠奇葩了。任何一位負(fù)責(zé)任的老師，面對(duì)成績(jī)?nèi)绱瞬畹膶W(xué)生，都一定會(huì)愛之深責(zé)之切，都一定會(huì)教育其好好學(xué)習(xí)。因?yàn)榻逃墓δ芫褪鞘箤W(xué)生德智體美勞全面進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可回避的一個(gè)方面。你連語文都考3分了，還不需要老師教育嗎？

　　2009年8月23日，針對(duì)新時(shí)期基礎(chǔ)教育發(fā)展的要求，教育部印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，其中明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利?！笨梢?，姜老師教育考3分的學(xué)生，既是出于教書育人的神圣使命，也是出于“老師心父母心”的天賦師愛，更是《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》賦予的法定權(quán)利。不管從哪方面說，姜老師都是一位盡職盡責(zé)的好老師！

　　可是，盡管姜老師的教育行為毫無毛病，她這位柔弱的女老師還是慘遭了家長(zhǎng)的毒手！我倒想知道，這一回，那些所謂的專家學(xué)者還有什么話說！

　　近年來，因正常工作被殺的老師已經(jīng)不是個(gè)案，因正常工作被打的老師更是難以計(jì)數(shù)。百度搜索“老師被打”，竟然有上千萬條報(bào)道！信手摘錄幾例，都是觸目驚心：

　　2016年3月21日，陜西寶雞2名學(xué)生與男老師在課堂上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，2名男生瘋狂暴打老師師，導(dǎo)致老師住院治療。

　　2016年5月4日，青島平度市初二年級(jí)一位老師上課期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生看小說，欲沒收該生小說時(shí)遭到學(xué)生強(qiáng)烈抵觸，該生在課間糾集初三兩名學(xué)生，用木棍、鐵鏈對(duì)老師大打出手，導(dǎo)致老師膝蓋半月板碎裂。

　　2017年1月5日，江西寧都某學(xué)校女老師因教育學(xué)生被家長(zhǎng)毆打住院。

　　2017年6月，山東省鄒平縣學(xué)生在辦公室內(nèi)多次當(dāng)面挑釁老師，并多次踢打、撕扯老師，甚至用手指著教師臉部，導(dǎo)致老師受傷。

　　2017年11月8日上午，湖南常德市一位老師因?yàn)榕u(píng)教育在校吸煙的學(xué)生姚某，被家長(zhǎng)拳腳相向，毆打致傷。

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　　老師要求學(xué)生寫作業(yè)，會(huì)被打；老師不準(zhǔn)學(xué)生課堂看小說，會(huì)被打；老師教育學(xué)生好好讀書，會(huì)被打；老師不準(zhǔn)學(xué)生吸煙，會(huì)被打；老師批評(píng)學(xué)生喝酒，會(huì)被打……危險(xiǎn)無處不在啊，誰敢說老師不是高危職業(yè)？

　　學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。教育乃國之重器，民族要復(fù)興，教育必得優(yōu)先發(fā)展。教育發(fā)展靠教師，可是如果只是片面地強(qiáng)調(diào)教師的無私奉獻(xiàn)和忍辱負(fù)重，卻一再忽視師道尊嚴(yán)的維護(hù)，那還能指望教師們?nèi)娜狻M腔熱情地工作嗎？！