苦地把孩子養(yǎng)大,事無(wú)巨細(xì),無(wú)微不至,到頭來(lái)卻給自己養(yǎng)了一條“白眼狼”,自己的命怎么這么苦。 “白眼狼”孩子不知感恩,一切以自己為中心,從不關(guān)心父母,將父母的愛(ài)看做理所當(dāng)然。然而出現(xiàn)這樣的結(jié)果,很大程度是因?yàn)楦改附逃划?dāng)造成的,最后父母只能自食惡果。也許你會(huì)問(wèn),我到底做錯(cuò)了什么導(dǎo)致我的孩子變成了這樣,首先家長(zhǎng)需要反思一下自己是否為孩子做得太多了? 小美和小英是很好的閨蜜,兩人是感情很好的多年好友,她們不僅同一年結(jié)婚,比較巧的是,兩人還在同一年各自生下了一個(gè)可愛(ài)漂亮的女兒?,F(xiàn)在兩個(gè)小姑娘讀一年級(jí)了,長(zhǎng)得甜美可愛(ài),很惹人喜愛(ài),但是兩個(gè)女孩在性格上卻截然不同。 小美的女兒丫丫刁蠻任性,平時(shí)要個(gè)什么東西一定非要到不可,如果大人不答應(yīng)就以哭鬧威脅,沒(méi)完沒(méi)了,小美實(shí)在拿她沒(méi)辦法。這孩子生活的自理能力也比較差,有時(shí)吃飯還要大人端著飯碗追著喂,連平時(shí)上學(xué)收拾書(shū)包都要小美代勞。這不,昨天早上,小美趕著去上班,比較匆忙,把孩子的作業(yè)落在家里。結(jié)果孩子在學(xué)校急得大哭,大聲訓(xùn)斥媽媽粗心,為什么要把她的作業(yè)放在家里,小美實(shí)在沒(méi)辦法,只能專(zhuān)門(mén)請(qǐng)假給孩子送作業(yè)去。 小英媽媽不同于小美媽媽?zhuān)瑥暮⒆由蠈W(xué)開(kāi)始,就堅(jiān)持讓女兒自己收拾整理書(shū)包。有一次女兒忘帶語(yǔ)文書(shū),打電話讓小英送書(shū),小英拒絕了,她告訴女兒,整理書(shū)包你的工作,現(xiàn)在你工作失誤了,就要自己負(fù)責(zé),沒(méi)有理由讓媽媽放下自己的工作專(zhuān)門(mén)去送書(shū)。她給女兒提出建議,看看能不能暫時(shí)借一下其他同學(xué)的書(shū)來(lái)上課。自從這件事后,小英的女兒就再也沒(méi)忘帶過(guò)什么學(xué)習(xí)用品了。 兩個(gè)女孩的差別在于,小美媽媽為孩子做得太多,不懂得教孩子為自己的行為負(fù)責(zé),導(dǎo)致女兒事事都依賴(lài)父母,認(rèn)為父母所做的一切理所當(dāng)然,自己受之無(wú)愧,一旦有人不依照她的心意辦事,她就覺(jué)得是別人欠了她,心生不滿和怨恨,這種受之無(wú)愧感越強(qiáng)烈,孩子就越有可能長(zhǎng)成“白眼狼”。如果各位寶爸寶媽不想被孩子沒(méi)良心的舉動(dòng)傷透心,不妨反思一下這四點(diǎn),看看自己是否助長(zhǎng)了孩子受之無(wú)愧的心態(tài)。 01 引導(dǎo)孩子去感受他人的情緒 “白眼狼”孩子最大特點(diǎn)就是自私自利,不懂體貼關(guān)心別人,心理學(xué)家李雪說(shuō):“規(guī)矩要建立在尊重感受的基礎(chǔ)上?!毕胍⒆邮匾?guī)矩,體諒別人,首先要鍛煉孩子感受別人情緒的能力。 例如孩子在公眾場(chǎng)合大聲喧嘩,家長(zhǎng)除了及時(shí)制止外,還可以和孩子解釋?zhuān)耗憧词迨灏⒁潭荚诠ぷ鳎氵@樣大吵大叫是不是會(huì)影響到別人,如果你看動(dòng)畫(huà)片時(shí)被人突然打斷了,你會(huì)不會(huì)開(kāi)心呢? 家長(zhǎng)在日常生活中積極引導(dǎo)孩子去感受別人的情緒,那么有了換位思考的體驗(yàn)后,孩子做事就不會(huì)總是以自己為中心,慢慢就懂得尊重和體諒別人,包括自己的父母。 02 父母學(xué)會(huì)表達(dá)并尊重自己的感受 整個(gè)社會(huì)宣揚(yáng)的是父母愛(ài)孩子,一切優(yōu)先考慮孩子,自己犧牲一切在所不惜,如果父母對(duì)孩子有所圖就是自私的表現(xiàn)。在這種觀念渲染下,父母習(xí)慣了不表達(dá)自己的需求,但是自己含辛茹苦地付出,也會(huì)有所不甘。 所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)父母有時(shí)候很矛盾,平時(shí)孩子不來(lái)探望就說(shuō)子女白眼狼沒(méi)良心,可是子女回來(lái)了又說(shuō)他們瞎折騰浪費(fèi)錢(qián),總是口不對(duì)心。 父母也是人,也會(huì)有自己的需求,可是子女也不是父母肚子里蛔蟲(chóng),無(wú)法自動(dòng)感知到父母的需求。愛(ài)本身需要溝通互動(dòng),不想孩子變“白眼狼”,父母就別委屈自己,不妨大膽放心地“索取”一回。 03 看見(jiàn)并尊重孩子的情緒 或許在孩子小的時(shí)候,父母都能做的很好。孩子哭了就盡可能滿足他的需求,孩子摔了也會(huì)心疼地抱他在懷里??僧?dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大,我們卻不太在乎他們的內(nèi)心感受了,取而代之就是把我們認(rèn)為正確的事情強(qiáng)加給孩子。 父母能切實(shí)看到孩子的情緒,及時(shí)給出回應(yīng),孩子情感處于饑渴無(wú)助的狀態(tài)。一般遭受過(guò)饑荒的人,哪怕后來(lái)衣食無(wú)憂,源于心中的恐懼,也會(huì)癡迷于囤積食物。從小需求和情緒得不到照顧的孩子,在童年求而不得的不滿情緒支配下,孩子將變得欲求不滿。 04 生活點(diǎn)滴中引導(dǎo)孩子為他人著想 家長(zhǎng)如果想要一件“貼心小棉襖”,而不是一只“白眼狼”,除了要表達(dá)自己的感受、尊重孩子的情緒,并且多引導(dǎo)他們?nèi)ジ惺軇e人的情緒,還要在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中引導(dǎo)他們?yōu)閯e人著想。 讓孩子把感恩內(nèi)化成一種自覺(jué)的行為;讓孩子了解家里的難處、父母的辛勞,從而珍惜眼前擁有的幸福,對(duì)父母產(chǎn)生尊敬、愛(ài)戴和感激之情;讓孩子體會(huì)到父母是因?yàn)閻?ài)他才會(huì)為他付出這么多,一切從孩子能為別人著想開(kāi)始。 專(zhuān)注孩子早教、智力開(kāi)發(fā)、性格培養(yǎng)、情商教育和家庭親子關(guān)系處理,點(diǎn)擊右上角,關(guān)注頭條號(hào)【愛(ài)飛親子】,百萬(wàn)家庭的共同選擇。 |
|