許多心理學家、教育學家經(jīng)長期調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一個人的成功，只有20％取決于智商的高低，而80％取決于他的情商。對孩子而言，任憑他的智力如何超群，學業(yè)多么優(yōu)秀，但若缺乏良好的情緒管理能力，情商很低，他就很容易出現(xiàn)性格上的偏差。而且情商不僅決定著孩子未來的成敗，對他現(xiàn)階段學習成績的好壞也起著重要作用。美國著名的卡內(nèi)基研究中心曾對千名青少年進行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些青少年學生的智力水平相當，學習成績卻各有差異。其中，學習成績優(yōu)異的學生心理素質(zhì)較好，善于處理各種關(guān)系，有強烈的責任意識和很強的上進心，情商比較高；而成績較差的學生，頭腦也很聰明，卻把學習當做負擔，承受著較大心理壓力，其性格也比較孤僻，不善表達、溝通。所以，在教育孩子的過程中，家長不能把所有注意力都集中在其智力開發(fā)和考試分數(shù)等方面，還要特別注重對其人格、性格等“軟實力”的培養(yǎng)，讓孩子擁有高情商，讓其情商與智商相互促進，最終帶他走上真正的成功之路。

從教多年，常常和很多家長孩子都有接觸，確實在很多家庭教育中，比起情商，家長們會對孩子的智商更加上心，因為很多家長都認為孩子的智商直接決定了孩子的成績。但是也正如我前面提到的，孩子的教育任重而道遠，絕非一朝一夕之功的，家長更應(yīng)該從多方面抓起。作為一名多年教育工作者，老師認為家長除了關(guān)注孩子的學習成績以及學習習慣，教會孩子明是非、辯善惡、懂人倫也是孩子家庭教育不可缺課的內(nèi)容。所以中國自古以來就有重視未成年人啟蒙教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，啟蒙教育思想極為豐富?！度纸?jīng)》作為我國的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，一直到今天仍有許多可取之處。

之前也在微信上和不少家長討論過孩子家庭教育的問題，最近恰好一位媽媽微信留言希望我能給她一些教育孩子的方法和建議，孩子的教育是一個長期的過程，每個孩子都是獨立的個體，但是很多優(yōu)秀的經(jīng)驗和方法都可以借鑒，所以分享一份最新版《三字經(jīng)》，家長們在孩子的教育上自然也可以取其精華。當然，關(guān)于孩子學習資料和教育方法的更多內(nèi)容我都分享在我的朋友圈，家長可通過加我好友查看。更多教育和學習問題也歡迎隨時微信討論！