2017年6月21日 星期三 程程11歲 晴 讀經(jīng)方法:137累積法。 本周親子跟讀內(nèi)容: 《黃帝內(nèi)經(jīng)》--脈度第十七; 《唐詩(shī)三百首》-- 67~70首; 《文學(xué)啟蒙》--鄭伯克段于鄢《左傳》; 《老子》--66~70章; 《新概念二冊(cè)》第六課; 《易經(jīng)》--系辭上傳1~7章。 程媽自己誦讀: 《孝經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《老子》《孫子兵法》各一遍;《易經(jīng)》系辭傳。 孩子放學(xué)回來(lái)就早早吃過(guò)晚飯,然后一起去給玉米上肥,出門碰上隔壁鄰居奶奶去街上閑逛,一路聊著走,奶奶說(shuō)明天誰(shuí)誰(shuí)結(jié)婚,就是我們后面不遠(yuǎn)地方的那戶人家。男孩子是斷了一只手的,小時(shí)候被機(jī)器絞了。意思是說(shuō)一只手的都娶媳婦了,原來(lái)這個(gè)男孩有工作,在交通局上班。奶奶說(shuō)小時(shí)候很聰明,讀書也行,是個(gè)大學(xué)生。原來(lái)如此,程程說(shuō)他是身殘志堅(jiān)。確實(shí)如此,很多殘疾的人通過(guò)努力一樣可以擁有好的工作和生活,特別佩服他們的意志力。也有很多四肢健全卻心靈殘疾的人,整天對(duì)生活抱怨不公,相對(duì)那些身殘志堅(jiān)的人來(lái)說(shuō)我們有什么理由去抱怨不公呢? 回來(lái)的路上一路閑聊,不知道孩子問(wèn)了個(gè)什么東西,我順口就用一句廣東話回了他。結(jié)果孩子說(shuō):?jiǎn)眩诲e(cuò)啊,見(jiàn)過(guò)世面的就是不一樣,我問(wèn)什么都知道。但很多媽媽都不是這樣的,像我們班同學(xué)的媽媽就什么都不知道。我:我也不是什么都知道,我就是因?yàn)橹赖臇|西太少太少了,所以我更要努力學(xué)習(xí)。你們同學(xué)的媽媽也不是什么都不知道,只是同學(xué)和他們的媽媽沒(méi)有像我們這樣什么都聊。孩子:很多同學(xué)都不會(huì)問(wèn)他媽媽問(wèn)題,認(rèn)為媽媽什么都不知道,他們的媽媽呢不懂又不去學(xué)。我:確實(shí)是這樣,無(wú)論多大年齡,都得學(xué)習(xí)??! 每次這樣的對(duì)話孩子都會(huì)透露出父母學(xué)習(xí)的重要性,如果父母不學(xué)習(xí),很難達(dá)到良好的親子溝通效果,我們不單是給孩子提供衣食住行,更重要的是精神食糧。父母為什么要成長(zhǎng)自己,梁老師分享的這段話給了最好的總結(jié):“教育,應(yīng)該給人類幸福和希望。我們現(xiàn)在的孩子普遍覺(jué)得,教育沒(méi)有給他們幸福感,到底是哪里出了問(wèn)題呢?我們用心良苦,孩子卻不領(lǐng)情。因?yàn)槲覀儧](méi)有體會(huì)到孩子的需要。孩子要玩,要快樂(lè),要美,然后,在快樂(lè)中把孩子引領(lǐng)上更高的精神領(lǐng)域,用孩子需要的形式去愛(ài)孩子,而不是用我們自己覺(jué)得好的形式去愛(ài)孩子,這是智慧和大愛(ài)的體現(xiàn)。 作為父母,要有讓自己幸福的能力,就是成長(zhǎng)自己。只有做最好的自己,最幸福的自己,才能成為最美好的爸爸或媽媽,我們的孩子,才能因我們的成長(zhǎng),而獲得能量。 改變孩子先改變父母!家庭教育不僅是基礎(chǔ)教育,而且是主導(dǎo)的教育,給孩子深入骨髓的影響,是任何學(xué)校及社會(huì)教育永遠(yuǎn)也代替不了的。” |
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來(lái)自: 恬然沉靜 > 《成長(zhǎng)日記》