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今天， 隨著杭州、溫州、湖州開考，2017年浙江省中考也即將收官。追了一個(gè)多星期的中考作文，也將畫上句號(hào)。那么今年杭州、溫州、湖州三地的中考作文又將如何，下面我們一起來看看。 2017溫州中考作文題目 作文題目 按要求作文。 誰錯(cuò)過了這一瞬間，它決不會(huì)再恩賜第二次。 ——斯蒂芬·茨威格《人類群星閃耀時(shí)》 一團(tuán)火焰熄滅了，另一團(tuán)火焰燃起。 ——羅曼·羅蘭《名人傳》 經(jīng)典名著中寓意深刻、耐人尋味的話語，總能激發(fā)讀者思維的火花。上述話語引發(fā)你什么聯(lián)系與思考？請(qǐng)寫一篇文章，題目自擬，文體不限。 寫作提示： （1）可選兩句中的一句，或兩句兼顧，確定立意。 （2）可以敘述身邊的故事，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，也可以就自己的理解發(fā)表看法，或結(jié)合自己的生活與閱讀，展開闡述，也可以對(duì)上述名著寫一篇讀后感等。 （注：根據(jù)學(xué)生口述整理，表述與中考題目或有出入） 作文點(diǎn)評(píng) 頗具匠心 吳積興 點(diǎn)評(píng) 當(dāng)很多考生暗想，千萬別寫材料作文，千萬別寫材料作文。今天考的就是材料作文。材料作文確實(shí)是今年大趨勢(shì)。不是命題者有意為難，我想說的是學(xué)生對(duì)材料作文有點(diǎn)擔(dān)心，怕沒有把握。這一點(diǎn)想必命題者也注意到了，畢竟材料作文，溫州今年是第一次。
于是我們?cè)谧魑念}目里，看到許多努力不給學(xué)生制造阻礙的考慮。 比如，這兩個(gè)材料，全市考生其實(shí)都讀過，因?yàn)檫@兩句話出自兩本初中生必讀書目。所有考生都知道，這兩本書是要好好看的，因?yàn)槭窃诳荚嚪秶畠?nèi)。如果你說自己忘記了，或者沒印象，那就怪不了別人了。
從必讀名著里出材料，這是溫州這次作文的一個(gè)特點(diǎn)，在降低學(xué)生的陌生感之外，努力平靜學(xué)生內(nèi)心，同時(shí)也可以感覺到，這個(gè)作文題目背后暗含著命題者對(duì)名著閱讀的一種思考。因?yàn)樵趯懽魉悸防?，就明確提到“可以對(duì)上述名著寫一篇讀后感等”。
我們知道，材料作文，比較難的地方在于審題，從材料中提煉寫作觀點(diǎn)。而溫州中考在這塊上也確實(shí)沒有為難學(xué)生，因?yàn)閷懽魈崾局姓f，“可選兩句中的一句，或兩句兼顧，確定立意?！边@等于把難度降了，學(xué)生就不要在觀點(diǎn)提煉上耗費(fèi)太多功夫。而且給學(xué)生的寫作提供更多的可能性。因?yàn)檫@兩句話，單獨(dú)看一個(gè)意思，組合看又會(huì)得出其他的意思。 回到這兩句話上，“誰錯(cuò)過了這一瞬間，它決不會(huì)再恩賜第二次。”有點(diǎn)像機(jī)不可失失不再來，但是內(nèi)涵比這個(gè)豐富，我讀到的是強(qiáng)調(diào)這一瞬間的重要性，錯(cuò)過了就沒有了?！?/span> 一團(tuán)火焰熄滅了，另一團(tuán)火焰燃起。”有點(diǎn)像結(jié)束了意味著開始。如果把這兩句話組合一起，第一句話強(qiáng)調(diào)的是“錯(cuò)過了就沒有了”，第二句強(qiáng)調(diào)的是“錯(cuò)過了還會(huì)有”。這是兩句不同觀點(diǎn)組合，在這種反差中引發(fā)學(xué)生的思考。 這樣有多種的內(nèi)容觀點(diǎn)可以寫，是不是意味著組合一起就是高明的呢？那倒不一定。我倒是有點(diǎn)擔(dān)心改卷老師，因?yàn)閷W(xué)生作文可能會(huì)五花八門。 總的來看，今年雖是材料作文，但是對(duì)學(xué)生來說，難度應(yīng)該不大。
2017杭州中考作文題目 作文題目
本來我可以選擇放棄，但我選擇咬牙堅(jiān)持； 本來我可以選擇沉默，但我選擇勇敢說出自己的聲音； 成長(zhǎng)過程中的有煩惱，也有喜樂， 只要你不放棄，不沉默，不茍且，陽光依然明媚，花兒依舊鮮艷！ 以《我本來可以__________》為題作文。
（注：根據(jù)學(xué)生口述整理，表述與中考題目或有出入） 作文點(diǎn)評(píng) 給考生很大的寫作空間 楊聰 （杭州安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校） 點(diǎn)評(píng) 我喜歡這個(gè)題目。首先，題目很干凈，沒有為難學(xué)生，這就是真正的人文關(guān)懷。語文考試，前面部分已經(jīng)有大量的文字須要閱讀，如果作文再出得很復(fù)雜，甚至不知所云，對(duì)這些十四五歲的孩子真是太殘忍。所以我喜歡干凈簡(jiǎn)潔的作文題。命題者的話越少越好。 其次，題目很自由?？忌梢愿鶕?jù)自己的生活體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn)及思想積累，選擇自己能駕馭的寫作題材及寫作方向?？梢詫懸坏仉u毛的生活瑣事，亦可進(jìn)行深入靈魂的哲理思辯，沒有強(qiáng)行引導(dǎo)學(xué)生要指向某一個(gè)所謂正確的主題，給考生很大的寫作空間。語文終將把我們引向自由之路。 其實(shí)，作文題目本質(zhì)上沒有高下之別，任何題目都可以寫成好文章。我以為，最為重要的，就是對(duì)作文的評(píng)價(jià)，我希望像下面這樣的文字，能得到人們的寬容與理解。這是我曾經(jīng)的學(xué)生初三時(shí)所寫一則隨感，我加上前面一段，似乎也能符合這個(gè)題目啦。 我本可以選擇內(nèi)斂，但我卻選擇輕狂。（本段我加的，下面就是學(xué)生蘇文寫的） 年少輕狂，才叫年少。 輕狂的年代，卻備受指責(zé)。常有人說：“你如此自大，難成大事?！薄白源蟮娜藦牟宦爠e人的意見，吃大虧！” 輕狂又有什么不好，我比別人多的是百倍信心。 螞蟻輕狂，企圖搬起巨大的爬蟲，結(jié)果他搬起來了。 蝸牛輕狂，企圖爬上沖天的大樹，結(jié)果他爬上去了。 精衛(wèi)輕狂，企圖填滿廣闊的大海，結(jié)果他填滿了。 愚公輕狂，企圖移走王屋與太行山，結(jié)果他成功了。 世人卻不輕狂。 茫茫世界，所有人做事都是小心謹(jǐn)慎的，小心翼翼的一步步前行，又有何人問過自己：“為何不自信的大步前行呢？” 世人不敢。 他們擔(dān)心前方有陷阱，前方有山崖?；靵y的世界造就人們混亂的思維，秩序的世界造就人們秩序的思維。但，為何不無憂一些，無慮一些，無知一些，無識(shí)一些，無法無天一些？ 我不敢評(píng)論社會(huì)是什么，但我至少知道社會(huì)像什么，一群大雁總要有人領(lǐng)航。 凡成大事者，都是自信者，人即使有能力而無自信，就像人不敢走獨(dú)木橋，終難成大事。之所以輕狂，是因?yàn)闊o知無識(shí)，但其實(shí)是大知大識(shí)。 激發(fā)的學(xué)生的思辨性思維 陳金鋒（杭州采荷中學(xué)） 今年杭州中考語文作文選用半命題作文形式，這種形式雖屬于常規(guī)題型，但已經(jīng)多年沒有在杭州中考作文中出現(xiàn)了，我認(rèn)為命題者意在引導(dǎo)學(xué)生和老師以平常心對(duì)待作文教學(xué)和復(fù)習(xí)，不要猜測(cè)或過分關(guān)注題目形式，重在培養(yǎng)真實(shí)的寫作能力。 《我本來可以 ________ 》這個(gè)題目，匆匆一看感覺非常熟悉，也好像沒有什么新意，但結(jié)合前面的提示語仔細(xì)深究，還是大有深意、較為高明的。 一．降低審題、析題難度，有利學(xué)生發(fā)揮。 作文提示語表達(dá)明確、層次分明、指向清晰，“放棄”與“咬牙堅(jiān)持”、“沉默”與“勇敢說出自己的聲音”兩組內(nèi)容既有對(duì)立的選擇，但重點(diǎn)在于“咬牙堅(jiān)持”與 “勇敢說出自己的聲音”，學(xué)生可以從“但”得到明確提示；同時(shí)也從行動(dòng)和表達(dá)兩個(gè)角度進(jìn)行提醒。 “不放棄，不沉默”與“陽光依然明媚，花兒依舊鮮艷”給學(xué)生的立意指明了方向?？傮w上學(xué)生能一目了然，沒有審題和析題障礙。 而半命題形式，學(xué)生也非常熟悉，《我本來可以______》后面的填空內(nèi)容具有極大的自主性，學(xué)生會(huì)不由自主地結(jié)合自己的生活經(jīng)歷展開思考。這有利于絕大部分學(xué)生的充分發(fā)揮。 二．引導(dǎo)思辨性思維，又避免空發(fā)議論 此文的構(gòu)思和立意應(yīng)在“本來”和“但”字上，“本來可以……但我……”既有選擇，又有側(cè)重，本來所做可能是負(fù)面的，但經(jīng)過仔細(xì)思考以后，“我”做了正面的更有意義的舉動(dòng)，這在一定程度上激發(fā)的學(xué)生的思辨性思維，引導(dǎo)學(xué)生自省內(nèi)省、反省，學(xué)生絕少能空發(fā)議論，但又不喧賓奪主地干預(yù)學(xué)生的審題和思路。 2017湖州中考作文題目 作文題目
閱讀下面文字，按要求寫作。 孩子啊 每個(gè)人都有一雙翅膀 可以在夢(mèng)里飛翔 還有一雙翅膀 可以在想象里飛翔 如果飛累了 孩子啊 那就躺下來無所事事 和露珠兒對(duì)唱 和小螞蟻游戲 哭或者笑 有資格哭的孩子會(huì)更強(qiáng)壯 讀了這首詩，引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“有資格哭的孩子會(huì)更強(qiáng)壯”為題，寫一篇文章，可講經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。 要求：（1）除詩歌外，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的地名校名人名等。 作文點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)： 這個(gè)題目， 我蠻喜歡！
最后對(duì)某些著名媒體，在沒完全確認(rèn)真題，就以真題的面目發(fā)出，不加任何說明，表示呵呵呵呵呵！ |
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