我有一個(gè)朋友，她女兒叫貝貝。

貝貝在一家私立幼兒園上大班，家里條件比較優(yōu)越，平時(shí)買玩具、買衣服，爸爸媽媽都會(huì)盡量滿足她的要求，家里僅僅是芭比娃娃就不知道有幾十個(gè)。

這天周末，爸爸媽媽帶著貝貝去逛公園。好多家長(zhǎng)都領(lǐng)著自家的小孩子在公園放風(fēng)箏，貝貝看到了，也嚷嚷著要買一個(gè)風(fēng)箏，跑到小攤販那里拿了一個(gè)最大的就走了，爸爸只得趕緊跑過(guò)去付賬。

玩了一會(huì)兒風(fēng)箏，貝貝看到路邊停了一輛很漂亮的電動(dòng)車，就跑過(guò)去看。這會(huì)兒走過(guò)來(lái)一個(gè)小朋友得意地說(shuō)：“這輛車是我的！”

爸爸媽媽見風(fēng)箏飛得好高了，就喊貝貝過(guò)來(lái)，貝貝執(zhí)意不肯過(guò)來(lái)，媽媽很不解就過(guò)去問(wèn)她為什么，她沖著媽媽大聲嚷嚷：“為什么不把我的車也帶出來(lái)！比他的高級(jí)多了，漂亮多了！”

媽媽也沒(méi)想到孩子會(huì)這樣說(shuō)，愣了一下說(shuō)：“今天不是來(lái)公園玩嗎？公園這么多好玩的，還帶那么大一輛電動(dòng)車出來(lái)干嘛？”

貝貝還是不干，她說(shuō)：“那別的小朋友為什么能帶出來(lái)，你看他們都有車騎，就我沒(méi)有，多丟人?。∧慊厝ソo我拿。”

媽媽忙哄著孩子說(shuō)：“下次啊，下次出來(lái)玩，我們一定給你帶出來(lái)。今天就湊合著，咱們?nèi)ネ鎰e的吧?！?/span>

“我不，你們回去給我拿！”

哄了好半天，貝貝才不情不愿地跟著媽媽去了別的地方。

現(xiàn)在的家庭只要條件允許，都會(huì)在物質(zhì)上盡量的滿足孩子，別人家孩子有的，我們家孩子也不能少，以為這樣才是足夠愛孩子的表現(xiàn)，哪知這也造成了孩子之間物質(zhì)攀比的結(jié)果。

就像朋友的女兒貝貝一樣，一旦認(rèn)為這是應(yīng)該的時(shí)候，這種物質(zhì)的攀比就會(huì)升級(jí)到只要是別的小朋友有的，自己沒(méi)有就是不對(duì)。

物質(zhì)追求是人類的天性，孩子也不例外。當(dāng)孩子得不到滿足的時(shí)候，就會(huì)大發(fā)脾氣，而父母教育的方式將直接決定孩子對(duì)待物質(zhì)攀比的態(tài)度和行為。如果一味放縱孩子的物質(zhì)攀比，就會(huì)讓孩子大把大把的揮霍金錢，以換取自己的虛榮心。

此時(shí)，作為父母，我們應(yīng)該以求實(shí)的精神和作風(fēng)給孩子做出榜樣，不要在孩子面前流露愛慕虛榮的情緒，要讓孩子認(rèn)識(shí)到過(guò)度的虛榮心會(huì)腐蝕我們的心靈。

我們平時(shí)應(yīng)該多留心，仔細(xì)觀察孩子的行為表現(xiàn)，注意孩子的心理動(dòng)態(tài)。孩子由正常的虛榮心到過(guò)分地愛慕虛榮是一個(gè)逐漸發(fā)展的過(guò)程。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的行為時(shí)，就要耐心、細(xì)心地正確引導(dǎo)孩子。

要讓孩子懂得：鳥美是羽毛，人美是學(xué)問(wèn)。真正的尊重并不在于物質(zhì)上的攀比。如果一個(gè)人開著高檔車，穿著名牌，卻滿嘴都是無(wú)知的話語(yǔ)，行為不端，沒(méi)有基本的禮儀，是不是更容易被人看不起呢？

良好的家庭教育風(fēng)氣形成后，孩子就會(huì)把自己的注意力轉(zhuǎn)移到精神攀比上，而忽視物質(zhì)上的得失。孩子所形成的物質(zhì)落差就會(huì)扭轉(zhuǎn)成為精神層面的追求，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)才是有幫助的。

我小時(shí)候，家里條件一般，父母都是工人，周圍同學(xué)有家庭條件挺好的，有一次，有一位非常有錢的同學(xué)過(guò)生日，邀請(qǐng)了班上的同學(xué)去他家里做客，去了之后，我才感覺到這之間的差距之大，很羨慕他。

我們一直關(guān)系很好，是好朋友，他說(shuō)要到我家里去玩，我一直找理由拒絕，但實(shí)在無(wú)法再拒絕了，于是，有一天放學(xué)回家，我讓我媽把家里的東西該扔的扔了、該換的換了，媽媽很不解地問(wèn)了緣由。

聽了我的顧慮，媽媽跟我說(shuō)：“我們沒(méi)有必要為了你有錢的同學(xué)，花費(fèi)不必要的投資，家里的錢還要用在該用的地方，如果你的同學(xué)，因?yàn)槟慵依锏呢毟F而瞧不起你，這樣的朋友也沒(méi)有必要來(lái)往?！?/span>

媽媽的話讓我恍然大悟，讓我不必太在意物質(zhì)生活，而重視金錢的有效使用。當(dāng)我同學(xué)如期而至?xí)r，也并沒(méi)有發(fā)生我所擔(dān)心的情況，我的同學(xué)根本沒(méi)有在意我家里的情況，我們至今仍然是很好的朋友。

在那個(gè)年代，有的媽媽可能會(huì)在聽了孩子的訴說(shuō)之后大發(fā)雷廷，指責(zé)、辱罵孩子只知道追求物質(zhì)的享受，和別人進(jìn)行物質(zhì)上的攀比，只會(huì)嫉妒別人的富裕，對(duì)孩子的要求只會(huì)一味地說(shuō)“不行”，殊不這樣的做法反而會(huì)對(duì)孩子造成很大的傷害。

從此，孩子還是會(huì)和別人進(jìn)行攀比，但不會(huì)讓父母知道，家里滿足不了他，孩子的這種嫉妒心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，方方面面都會(huì)和別人做一個(gè)對(duì)比，而且對(duì)父母的話也會(huì)越來(lái)越反感，越來(lái)越叛逆，我很幸運(yùn)。

所以，作為父母，應(yīng)該教孩子放下這種比吃、比穿、比花錢、比家里闊氣的物質(zhì)攀比，告訴他將會(huì)有更大的天空在等著他來(lái)翱翔。

對(duì)于因物質(zhì)上的不滿足而產(chǎn)生的逆反心理，父母更應(yīng)該予以高度重視。孩子的逆反心理往往帶有強(qiáng)烈的感情色彩，不分青紅皂白，凡是父母提出的要求和建議統(tǒng)統(tǒng)反對(duì)。

這種盲目的逆反對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)是非常不利的，如果一旦形成逆反人格，那就會(huì)使個(gè)體與社會(huì)格格不入，影響自身的健康發(fā)展。

所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子因愛慕虛榮而產(chǎn)生嫉妒心理時(shí)，應(yīng)該誘導(dǎo)孩子控制好自己的情緒，心平氣和地與孩子進(jìn)行溝通，或設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，幫助孩子從其他方面建立自信心和自尊心，來(lái)緩解嫉妒的心理。而不是一味只要求孩子服從，那么他的判斷力自然就難以發(fā)展，也只會(huì)一味地與父母作對(duì)了。