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語文老師“怒斥”:“的、地、得”都分不清,還怎么逆襲前三名?

 江上一滬翁 2017-05-30

在看到這篇分享的時候,請各位回憶一下,自己是不是也是標題所說的那種“的、地、得”都分不清的人。事實上,分不清這三個字的用法的大有人在,每次考試都會遇到很多,大家都習慣了用“的”來代表一切了。

  • 無論什么句子,反正用“的”就對了!反正老師也不會仔細去看。

到底有多少人是抱著這樣的想法在學語文的呢?反正老師不會仔細看,反正老師不會認真檢查,反正老師這類題不會扣很多分,一直都用這樣的想法來學習,久而久之就真的以為老師不會扣分,不會看到一樣。

真是大錯特錯!事實上,老師可比你想象中的還要“精明”,并且很多語文老師對這樣的小錯誤可謂是“深惡痛絕”,只要出現(xiàn)一次,肯定會被扣分,毋庸置疑!所以請抱有僥幸心理的學生,還是收回這樣那樣的小心思為妙。

  • 的、地、得被老師反復提起,反復強調(diào),重要性不言而喻。

我想這三個字我已經(jīng)強調(diào)了不止三次,每一次強調(diào)都有很多家長來跟我反饋說,孩子已經(jīng)掌握并且印象很深刻,但是很遺憾的是,考試結(jié)果顯示,每次都會有學生在這三個字上丟分。

所以我今天整理了這份資料,雖然已經(jīng)發(fā)過很多次,很多家長手里也有這份資料,但是我希望家長們還是引起重視,不要讓孩子因為一些小細節(jié)丟掉不必丟的分數(shù),一兩分的差距在大考里面也是極其重要的。

語文老師“怒斥”:“的、地、得”都分不清,還怎么逆襲前三名?

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無論是學文言文還是學習其他知識,想要拿高分都不只是死記硬背能夠達成的,任何一個學霸都不是毫無規(guī)劃、毫無目的的在學習,他們知道自己想要什么,也了解自己的弱點在哪兒。今天的分享就到這里,如果您認為您的孩子也存在不知道如何尋找正確學習方法的問題,可以通過微信找到我(下圖)


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