鋼琴演奏的心理聲學(xué)是研究聲音和它引起的聽覺及其心理現(xiàn)象之間的關(guān)系的一門邊緣學(xué)科。它既是聲學(xué)的一個(gè)分支，也是心理物理學(xué)的一個(gè)分支。心理聲學(xué)在鋼琴演奏中的運(yùn)用，不僅關(guān)系到演奏者如何從整體上把握演奏的心態(tài)及其定勢，而且有助于把鋼琴演奏作為一門學(xué)科進(jìn)行思考。本文力求對鋼琴演奏中出現(xiàn)的心理聲學(xué)問題作客觀的分析，闡述演奏的音樂行為及法則，并對演奏的音樂行為給予描述和解釋。

　　音樂與物理現(xiàn)象，人類社會及精神世界的關(guān)系是一種內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系。鋼琴音樂表現(xiàn)的媒介是聲音世界。鋼琴是單一音色的樂器，它的每一音各具自己固定的發(fā)聲體。鋼琴聲源響出的條件是決定于各音的琴弦、附加在各琴弦前的琴鍵、以及琴梭的運(yùn)動方式，而觸鍵的情況則決定了琴運(yùn)動的速度，觸鍵的力度是鋼琴音色變化的最基本緣由。

　　音樂原初的動力矢量——聲音是具體化的力。每位鋼琴演奏者都以自己獨(dú)特的感情體驗(yàn)，把握著樂音的式樣之間的許多不同類型的關(guān)系，選擇有音樂潛在性的聲音類型，迎接著演奏音樂，而音樂在每個(gè)演奏者的感情世界中所激起的回響也迥然各異。音樂對于每個(gè)演奏者可能意味著完全不同的心弦和音。演奏者所感覺的就是發(fā)出來的聲音本身，而這個(gè)聲音就是演奏者彈奏動作經(jīng)過鋼琴而發(fā)出來的。聽聲音與發(fā)出聲音是一種循環(huán)反應(yīng)，愈是用心聽，愈能發(fā)出心里的聲音。對樂音獲得或宏或細(xì)或粗或精的不同感知層次。在鋼琴演奏上，聲音的準(zhǔn)備并不只是身體上的，而是要演奏者如何去聆聽、感覺和思考，倘若只用情緒牽引演奏者去感覺聲音是不夠的，還要知道如何在身體上去準(zhǔn)備聲音，在心理上去準(zhǔn)備聲音。任何一個(gè)演奏者都必須具有對聲音“準(zhǔn)備”有相當(dāng)水準(zhǔn)的能力，同時(shí)也能夠在不同的地點(diǎn)、不同的鋼琴上調(diào)整自己所需要達(dá)到的要求。

　　鋼琴是一種擊弦樂器。由琴槌撞擊琴弦而發(fā)聲，這就是鋼琴獨(dú)特的性格。鋼琴聲源的基本形態(tài)是因衰減而自然消失的，而物理式聲音的強(qiáng)度變化必然同時(shí)引起音色的變化，因?yàn)楦飨疫\(yùn)動頻率、振幅、相位等聲學(xué)上因素的相互關(guān)系，使琴弦振動的衰減率發(fā)生變化;音板共鳴的條件特質(zhì)，都必然使演奏者產(chǎn)生對心理聲學(xué)的某種抽象的、深邃的思索。鋼琴本身是一個(gè)完善的獨(dú)奏樂器，就其本身的構(gòu)造而言，的確是完完全全的一個(gè)非常精密的機(jī)器，它是由一百多個(gè)零件組合而成的一個(gè)打擊系統(tǒng)。鋼琴上的音高在調(diào)律時(shí)就已經(jīng)準(zhǔn)備好，演奏上是不可能做任何的改變，這時(shí)的演奏者必須用心于：音的高度、音的響度以及音質(zhì)與音色，只有對琴聲細(xì)膩的審察品味，給予一種極為明確的性格，才能進(jìn)行成功的演奏。

　　鋼琴發(fā)音的性質(zhì)是它本身所特有的，而且使它自身在樂器體系中的地位獨(dú)具特色，這自然是根據(jù)弦受撞擊而發(fā)音，即根據(jù)弦的運(yùn)動所決定的聲源的產(chǎn)生。從聲源發(fā)出的聲波將以一定的聲速向周圍傳播，意味著聲波的能量也是以一定的速度向周圍傳播。鋼琴演奏由于其物質(zhì)材料樂音的物理屬性決定了它在空間具有擴(kuò)散力和穿透力，它比其他藝術(shù)更直接、更強(qiáng)烈地對演奏者產(chǎn)生生理刺激，受樂音刺激產(chǎn)生的生理反應(yīng)必然迅速引起心理反應(yīng)。

　　音樂是聲音的藝術(shù)、也是一門聽覺藝術(shù)。音樂與語言的天然媒介都是聽覺——聲音，聲音是為解釋樂曲服務(wù)的。聲音的可塑性是看不到、摸不著的，只是一種感覺。鋼琴音樂是通過樂音表達(dá)思想感情并和聽眾交流感情的。聽覺的刺激是聲音，聲音是一種波動，又叫聲波。聲音產(chǎn)生于發(fā)聲體的振動，聲源振動發(fā)出的能量通過物質(zhì)媒質(zhì)的逐層傳遞以縱波的形式傳到入耳而產(chǎn)生聽覺。我們只有聽到了聲音，才能意識到它，如果不憑借聽覺，即使存在著確實(shí)作用于我們耳朵的物質(zhì)力量也會什么聲音都聽不到，因此，作為被聽到的聲音，是人在心理上對聲波的感覺。

　　聽覺是個(gè)體對聲波物理特性的反映。人的聽覺是僅次于視覺的一種重要的感覺。鋼琴演奏與聲音的信息有關(guān)，必須靠聽覺而獲得的，隨著聽覺的刺激，一系列演奏心理活動也相繼展開——知覺、記憶、聯(lián)想、情緒活動的激發(fā)，審美快感的可能性以及有賴于同聲音相聯(lián)系的某種情緒色彩。演奏音響的刺激，同時(shí)也可以提高聽覺能力的敏銳性、選擇性和整體感受性，可以調(diào)節(jié)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)與大腦皮質(zhì)系統(tǒng)的平衡性，使大腦機(jī)能處于最佳狀態(tài)。鋼琴演奏者音高差別的感受性是極高的，而且還要有較強(qiáng)的音色差別感受性，人的聽覺絕對閡限都不是絕對固定的、而是在人的一般生理?xiàng)l件制約下相對變化的，聽覺器官的可訓(xùn)練性和聽覺感受性發(fā)展的可能性是相當(dāng)大的。聽覺器官對于不協(xié)和音的適應(yīng)性也在增強(qiáng)，隨著聽覺感受性的日益豐富。聽覺器官可以容納的音響范圍也在不斷擴(kuò)大。樂音是具有周期性的振動，給人以舒適的感覺，這種重復(fù)的聲波除了一個(gè)頻率最低、振幅最大的基頻音外，還包括許多與基頻成整倍數(shù)的較高頻率的陪音(又叫泛音或諧頻音)，陪音的多少和強(qiáng)弱可以影響到聲音的音色，根據(jù)不同的音色我們才能分辨各個(gè)不同的樂音，陪音越多，演奏者愈感到聲音豐富、圓潤。在具有基本相同的聽覺器官的情況下，大部分人還是期望提高自己聽覺的感受力。作為職業(yè)的鋼琴演奏者是具備了敏感的聽覺表現(xiàn)力，同時(shí)對他人的演奏也是具有一定的鑒賞力，在聽覺上更容易認(rèn)知內(nèi)在的調(diào)性關(guān)系，更清晰感受音樂結(jié)構(gòu)框架內(nèi)進(jìn)行、中止、緊張、解決的運(yùn)動力度，更容易找出和聲的連貫結(jié)構(gòu)、各聲部關(guān)系的走向、樂音運(yùn)動的強(qiáng)調(diào)尺度、高音區(qū)線條的吸引力等等。

　　對鋼琴音樂的感受能力，首先是靠聽音樂這一實(shí)際的感覺過程培養(yǎng)起來的，而對自己所演奏的鋼琴音樂有無敏銳的感覺能力，是鋼琴演奏成功的根本前提之一，而演奏心理與音響協(xié)調(diào)同步，也是演奏成功的關(guān)鍵。音樂的動態(tài)結(jié)構(gòu)作為一種物理運(yùn)動、聲音的動態(tài)、一種時(shí)間的流程，它是具有主體心理運(yùn)動與客體物理運(yùn)動相結(jié)合的基本特征。音樂有兩個(gè)絕對穩(wěn)固而又密切相連的基本因素：一是音樂力圖使整個(gè)音響世界一一趨于和諧;二是音樂的生命在于激起矛盾。音樂的運(yùn)動與物理世界的運(yùn)動都具有相類似的性質(zhì)，也就是都具有不斷變化的運(yùn)動過程，都具有運(yùn)動中時(shí)間的連續(xù)性、反復(fù)交替的節(jié)奏性以及韻律的起伏。在我們的聽覺世界里，聲音出于無形，根據(jù)我們的感知，聲音本身是衍生者，不斷地進(jìn)行著自我推進(jìn)活動，以完成它的運(yùn)動軌跡。鋼琴上任何一個(gè)音都有多重性的功能，發(fā)音體有規(guī)則的重復(fù)運(yùn)動，是產(chǎn)生樂音的必要條件。發(fā)音體所發(fā)出的音都是復(fù)合音，而任何復(fù)合音又都可以分解為幾個(gè)頻率不同的純音，音高、響度、音色也都具有自己的特點(diǎn)。鋼琴音樂的特征是音響，它的感受主要依賴于聽覺，人們頭腦中顯現(xiàn)的音樂基本上是聽覺意象，演奏者聽覺適應(yīng)是發(fā)生得很快的，在聽到恒定音響起始時(shí)，主觀響度知覺便增高了，很快進(jìn)入特定的意境之中，諸心理要素也逐漸展開了活動。演奏者倘若抓住聽覺與其他各種感覺間某些類似之處，以情感為中介使彼此溝通起來，形成審美通感，對實(shí)際的音樂產(chǎn)生敏銳、恰當(dāng)、強(qiáng)烈而又細(xì)膩的心理感應(yīng)，以技巧和內(nèi)心的體驗(yàn)、以有生命的聲音動態(tài)予以準(zhǔn)確、完美的展現(xiàn)。

　　鋼琴是定音樂器，鋼琴幾乎是一種完備而現(xiàn)成的研究琴弦各種現(xiàn)象、共鳴、拍音及諧音的聲學(xué)儀器。鋼琴的許多音響是用一個(gè)榔頭撞擊三根琴弦而發(fā)音的，其所以不采用一根琴弦，除了音量響度較強(qiáng)之外，重要的一點(diǎn)就是這三根琴弦所發(fā)出的音高頻率并非完全相同，存有細(xì)微差別，這樣就必然會產(chǎn)生一定差額(即拍音)，正是這種細(xì)微變化的音響才會引起聽眾更大的注意。鋼琴只有在發(fā)音比較響的情況下，才能更為明顯地表現(xiàn)出樂器本身的音色。對于敏感的鋼琴演奏者來說，只要有1db的變化，就能察覺音色的變化。就鋼琴演奏聲響來說，響的聲音、較弱的聲音易受注意;對比的聲響、較單一聲響易受注意;爆發(fā)性聲響、較漸強(qiáng)的聲響易受注意。在鋼琴演奏過程中，演奏者總是根據(jù)音樂的表現(xiàn)而將注意力集中在聲響上，并且根據(jù)音樂的變化不時(shí)地調(diào)節(jié)觸鍵感覺，隨時(shí)注意手指的用力程度與角度，仔細(xì)分辨音量及琴聲的圓潤程度，把各種聲音(細(xì)致、柔和、粗糙、打擊、急燥、宏亮、懇求、不安等)表達(dá)出來，并對這些聲音有控制自如的能力，而且納入自己獨(dú)特的心理模式中，從而轉(zhuǎn)化為自己獨(dú)特的心理體驗(yàn)。鋼琴演奏在人的心理結(jié)構(gòu)的建造過程中，可以使之逐步地、牢固地形成一種對美的熱愛與追求的積極心理定勢。

　　鋼琴演奏必須呈現(xiàn)一種心理現(xiàn)象，必須融進(jìn)演奏者主觀的心理、生理運(yùn)動節(jié)奏?！奥牎?，是心理的聲音上的運(yùn)用;“聽”是耳朵的功能，而凝神細(xì)聽則是一種心理功能。演奏者內(nèi)心想象的聲音動態(tài)是一種精神的形式，而實(shí)際演奏的聲音及樂譜的符號形式又是一種物質(zhì)形式的存在，把內(nèi)心的樂音動態(tài)宣接外化為活生生的音響動態(tài)，這才是演奏者必須考慮的關(guān)鍵，也是演奏者色彩感覺藝術(shù)造詣的顯著標(biāo)志。鋼琴演奏者在演奏實(shí)踐中發(fā)生的心理認(rèn)識活動，其中包括了演奏的欲望、動機(jī)、感情的強(qiáng)烈表現(xiàn)與控制、記憶、想象、應(yīng)變心理、臨場狀態(tài)等復(fù)雜的心理綜合活動。的確，鋼琴演奏是一門極高深的表演藝術(shù)，演奏應(yīng)達(dá)到心、手、音的一致。它要求演奏者要有良好的空間知覺和準(zhǔn)確的手臂運(yùn)動反應(yīng)敏捷迅速的動作，不僅有良好的音準(zhǔn)感覺和較高的聽覺意象能力，而且有辨別音質(zhì)的敏感性、對音樂意蘊(yùn)的領(lǐng)悟把握能力，以發(fā)展音樂性的技巧，讓音樂自內(nèi)心經(jīng)由手指的技巧而正確的表達(dá)。

　　鋼琴聲音的好壞，固然樂器本身是一大因素，但關(guān)鍵的還是演奏者本身手的觸鍵控制能力和他所具有的音樂審美觀念、良好的分辨音色的能力，從而能調(diào)動深厚的情感積累、聲音體驗(yàn)的積累，用合理的技巧來獲得最好的音樂效果。鋼琴演奏表情的變化是根據(jù)表情的語法結(jié)合音樂特點(diǎn)去建構(gòu)各種變化的，彈出最弱音后，還能更小聲;彈出最強(qiáng)音后，還能更大聲;能彈出最快的速度后還能彈得更快，使聽眾感到一股新的活力。不同的生理狀態(tài)能影響演奏者對音量的作用，反過來，音量的變化也能引起演奏者的生理的不同反應(yīng)。當(dāng)音樂以20db左右的音強(qiáng)作用于人耳時(shí)，人會產(chǎn)生平靜、溫柔感;當(dāng)音量加到65—70db時(shí)，人會有強(qiáng)烈、緊張、激動的感覺;當(dāng)音量加到95db時(shí)，給人以強(qiáng)烈的刺激、不安，甚至難以忍受。音量的漸強(qiáng)、漸弱具有較強(qiáng)的感情作用，它能在人的生理、心理上造成某種緊張度的加強(qiáng)和減弱，使人產(chǎn)生情感波動。在生理上，人耳對聲音的辨別及對純美音色的要求首先關(guān)系到內(nèi)耳機(jī)制的選擇性，通過內(nèi)耳對音色諧波的分解，聽覺中樞做出對音色本質(zhì)的反應(yīng)。喜愛音樂是人類的天性，是與生俱來的自然反應(yīng)，特別是聲音和人體律動與音樂動力密切聯(lián)系，使音樂與人類具有天然的、內(nèi)在的關(guān)系，若是音樂背離了這種關(guān)系，就會失去對人類的影響和魅力。聲音形態(tài)與情緒動態(tài)具有對應(yīng)關(guān)系，音樂的聲波作為一種物理量，對人體生理結(jié)構(gòu)會產(chǎn)生物理和化學(xué)兩種作用，樂音的物體原因是某個(gè)適當(dāng)物體按某一固定頻率振動的運(yùn)動，其令人感覺到的連續(xù)性而區(qū)別于噪聲。鋼琴演奏者只有隨時(shí)客觀地聆聽自己的演奏，及時(shí)反饋調(diào)節(jié)，才能使演奏適合原來的“理想計(jì)劃”，才能對音樂作品隨時(shí)產(chǎn)生創(chuàng)新的再建構(gòu)。

　　心理聲學(xué)可以說是鋼琴藝術(shù)理論的“原子”理論，是鋼琴演奏者方向性的張力，是鋼琴演奏者聽覺的動力。了解音響物理的基本知識，了解演奏者心理多層次的動態(tài)結(jié)構(gòu)，了解鋼琴聲音運(yùn)動形態(tài)的外形動態(tài)愈來愈有必要，這也是鋼琴演奏者對演奏水平期待值的不斷升高。鋼琴音樂的表現(xiàn)力在于音響本身，在于形式美。一句話，在于心理聲學(xué)的排練。如何做到理與聲學(xué)效果的“同形同構(gòu)”，講究演奏的方法方式，講究演奏的科學(xué)規(guī)律和心理規(guī)律，講究鋼琴樂器的物理規(guī)律現(xiàn)象，這是每一個(gè)鋼琴演奏者必須經(jīng)常思考的問題。

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