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假聲男高音訓(xùn)練技巧 —— 值得收藏的技術(shù)貼

 垠海 2017-03-09

假聲男高音與男高音、女高音一樣,也是西方古典聲樂領(lǐng)域里的一個(gè)聲種。假聲男高音通常被定義為最高聲部的男高音。純粹的頭聲是假聲男高音所必需的聲音品質(zhì),并且對(duì)于假聲男高音來(lái)說在心理和生理兩方面上都要克服對(duì)音量、音色的憂慮,因此找到適合自己演唱的氣息支持來(lái)進(jìn)行日常訓(xùn)練和舞臺(tái)演唱對(duì)假聲男高音來(lái)說尤為重。
當(dāng)代英國(guó)著名的聲樂教育家諾德·羅斯博士 ( Arnold Rose) 認(rèn)為訓(xùn)練假聲男高音要非常重視對(duì)氣息的訓(xùn)練。研究表明實(shí)際演唱中,假聲男高音發(fā)聲所需要的氣壓要高于其他聲種。這也表明對(duì)于假聲男高音來(lái)說只有有強(qiáng)大的氣息支持才可以更進(jìn)一步的擴(kuò)展他們純粹頭聲的音域、和使他們純粹頭聲的音色更加純美。

另一方面,由于假聲男高音適合演唱很多巴洛克早期的聲樂作品,而這個(gè)時(shí)期聲樂作品的特點(diǎn)之一就是樂句較長(zhǎng)并且需要演唱者自己即興加入裝飾音或者華彩樂句來(lái)對(duì)作曲家的聲樂作品進(jìn)行演唱,因此強(qiáng)大的氣息支持也是這種演唱所必需的基本技術(shù)。

阿諾德·羅斯博士在聲樂教學(xué)中經(jīng)常使用的一個(gè)訓(xùn)練假聲男高音的氣息訓(xùn)練方法。在該訓(xùn)練中他會(huì)要求學(xué)生身體站直并且后背和臀部緊貼在墻面上,用我們常說的聞花的方式吸氣; 注意吸氣的時(shí)侯要注意感覺兩側(cè)肋骨和后腰部向外擴(kuò)張,并且感覺整個(gè)身體被擴(kuò)張的肋骨和后腰向前頂起。同時(shí)用 “si” ( 嘶) 來(lái)發(fā)聲,慢慢并且均勻地把氣呼出。但要注意發(fā)聲呼氣的時(shí)候要盡量保持肋骨和腰腹的擴(kuò)張。因?yàn)槔吖呛脱沟臄U(kuò)張可以保持橫膈膜處于低位置從而保證整個(gè)喉器不會(huì)隨著呼氣而上移。

這個(gè)練習(xí)可以快速有效的幫助假聲男高音提高氣息控制和運(yùn)用的能力。由于假聲男高音這一聲種因人而異的在音域上與女低音、女中音、甚至女高音的音域重疊,因此在一般情況下假聲男高音的高音訓(xùn)練不會(huì)遇到太多難以解決的障礙。唯一需要注意的就是有時(shí)稍微改變所演唱的元音字母的發(fā)音會(huì)幫助假聲男高音更加自如地演唱聲樂作品里的高音部分。

美國(guó)著名聲樂教育家理查德·米勒博士 ( Richard Miller) 認(rèn)為假聲男高音在演唱換聲區(qū)的時(shí)候,把所演唱的元音字母半元音化可以更好的幫助喉器保持穩(wěn)定和保證所演唱的聲音有良好的共鳴。例如演唱元音[]的時(shí)候可以把它變成半元音[□]; 演唱元音 [u]的時(shí)候可以把它多加入一個(gè)半元音 [□] 而變成半元音化的[]; 而演唱閉口音[i]的時(shí)候也一樣可以把它半元音化,把它變成 [ü]。假聲男高音的第二換聲區(qū)與女生聲部的第二換聲區(qū)基本一致。比如,類似女低音的假聲男高音的換聲點(diǎn)在小字二組 c 左右; 類似女中音的假聲男高音的換聲點(diǎn)在小字二組 e 左右; 類似女高音的假聲男高音的換聲點(diǎn)在小字二組 f 左右。根據(jù)理查德·米勒博士的的經(jīng)驗(yàn),如果假聲男高音在演唱上行音階的時(shí)候不對(duì)所演唱的元音進(jìn)行半元音化的改變的話,很容易造成喉器的提升和使共鳴減少。但如果假聲男高音在演唱換聲區(qū)的時(shí)候需要稍微改變一下所演唱的元音并使其半元音化的時(shí)候,往往會(huì)得到事半功的效果。

另一方面,假聲男高音無(wú)論是演唱詠嘆調(diào)還是藝術(shù)歌曲幾乎從頭到尾都是運(yùn)用純粹的頭聲來(lái)唱的,只有在少數(shù)情況下為了特殊的戲劇效果而在低音部分采用一定的真聲。雖然這種情況是很少見的,但是這并不意味著假聲男高音的日常聲樂訓(xùn)練可以忽略低音區(qū)的練習(xí)。由于在演唱較低的音區(qū)時(shí)假聲男高音的聲帶是有一定程度閉合的,但是這種閉合的力度遠(yuǎn)不及其他聲部演唱低音時(shí)的聲帶閉合狀態(tài)。因此在訓(xùn)練假聲男高音的時(shí)候,一方面要求他們學(xué)會(huì)放松喉部器官,但在另一方面,加入一些有助于聲帶閉合的真聲練習(xí)會(huì)幫助假聲男高音在演唱較低音區(qū)時(shí)更加自如。一些有經(jīng)驗(yàn)的聲樂老師經(jīng)常要求假聲男高音的學(xué)生用低八度練習(xí)他們的聲樂作品,以便找到聲帶震動(dòng)的感覺。
另一位美國(guó)著名聲樂教育家大衛(wèi)·瓊斯博士( David Jones) 與理查德·米勒博士的觀點(diǎn)幾乎一致,但是他更加強(qiáng)調(diào)假聲男高音的低音演唱也必須要建立在純粹頭聲的基礎(chǔ)上的。只是假聲男高音低音演唱應(yīng)該在保持其純粹頭聲的特色的同時(shí)稍微融合一點(diǎn)真聲或胸聲。下面的兩個(gè)日常聲樂練習(xí)是美國(guó)音樂院校中聲教學(xué)法課里經(jīng)常列舉的由大衛(wèi)·瓊斯博士所建議的用于假聲男高音的低音區(qū)訓(xùn)練的有效方法:
練習(xí) 1:
5  4  3  2  1  2  3  4  5  4  3  2  1
aw    o     u     o    aw    u
大衛(wèi)·瓊斯博士 ( David Jones) 建議該練習(xí)從 F 大調(diào)開始演唱,也就是說演唱的第一個(gè)[aw]為小字二組c。注意演唱第一個(gè) [aw]的時(shí)候要提升軟腭以及顴骨、接下來(lái)的下行[u]可以幫助軟腭保持在提升的狀態(tài)并且同時(shí)幫助喉器保持在相對(duì)穩(wěn)定的低 位 置 上、而[o]可以用來(lái)幫助演唱者從[aw]自然的過渡到[u]。此練習(xí)建議一演唱到B 大調(diào)或 C 大調(diào)。
練習(xí) 2:
1·    5    3   1    3     5    1·     5   3    1
fio              fio                fio
大衛(wèi)·瓊斯博士建議該聲樂練習(xí)從降 B 大調(diào)開始向下演唱,也就是說第一個(gè)音為小字一降b。練習(xí)時(shí)注意演唱 f 起音時(shí)上牙要碰觸到下嘴唇并且感到顴骨抬起,這樣可以幫助保持軟腭提升并且感覺軟腭的向外擴(kuò)展。[io] 的聲音要與 [f] 起音緊密快速結(jié)合,并且要求在演唱到胸聲與頭聲的換聲區(qū)的時(shí)候逐漸減少氣息的壓力。由于假聲男高音需要用較少的力量來(lái)進(jìn)行胸聲的混合,因此在換聲區(qū)減少氣息的壓力有助于假聲男高 音 更 加 自 如 的 演 唱低音。
最后,雖然傳統(tǒng)上假聲男高音的曲目選擇多局限于巴洛克時(shí)期和古典時(shí)期作曲家的聲樂作品,例如普賽爾 ( Purcell、蒙特韋 爾迪 ( Monteverdi)亨 德 爾 ( Handel 、 巴 赫 ( Bach 、 斯 卡 拉 帝Scarlatti、莫扎特 ( Mozart) 等。但是近些年假聲男高音在國(guó)際歌劇舞臺(tái)上越來(lái)越被觀眾認(rèn)可和接受,因此很多其它時(shí)期的不同風(fēng)格的聲樂作品都可以嘗試性的作為假聲男高音學(xué)習(xí)和演唱的曲目,例如很多德奧藝術(shù)歌曲、法國(guó)藝術(shù)歌曲等。另外很多中國(guó)藝術(shù)歌曲如 我住長(zhǎng)江頭》 《杏花天影》 《瑰三愿》《紅豆詞等也都非常適合假聲男高音來(lái)演唱。但是最終,假聲男高音的訓(xùn)練以及曲目的選擇必須要在考慮歌者的舒適音域、音色性格特點(diǎn)以及尊重其個(gè)人的意愿的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行。



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