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幼兒園識字課堂游戲大集合

 小毛頭書屋 2017-02-23
1、游戲名稱：問好

　　目的：學(xué)習(xí)生字（第一次學(xué)習(xí)）

　　準(zhǔn)備：字卡

　　方法：教師逐個出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹：'我是X字寶寶，小朋友好！'幼兒說：'X字寶寶好！'



　　2、游戲名稱：長高了、變矮了

　　目的：學(xué)習(xí)生字

　　準(zhǔn)備：字卡

　　方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請幼兒閉上眼睛，教師把其中一個字卡向上移動一個字卡的距離，然后隨著教師'一、二、三'的數(shù)數(shù)聲，幼兒睜開眼睛，說出誰長'高'

　　了;反之，教師把其中一個字卡向下移動，請幼兒說出誰變'矮'了。

　　3、游戲名稱：小動物真愛玩

　　目的：學(xué)習(xí)生字

　　準(zhǔn)備：字卡

　　方法：把字卡出示在黑板上，教師邊說兒歌：'小X小X真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸Y字寶寶跑回來'邊輕輕的摸某幾個幼兒的頭，這幾名幼兒就跑到黑板前，摸摸這個字寶寶并學(xué)著這個小動物的叫聲或動作回到座位。

　　幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料大全：

　　
　　6、游戲名稱：捉迷藏一

　　目的：學(xué)習(xí)生字

　　準(zhǔn)備：字卡

　　方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個字寶寶拿走，請幼兒睜開眼睛，說出誰藏起來了。教師拿出該字寶寶，驗證對錯。

　　7、游戲名稱：你來做,我來猜

　　目的:復(fù)習(xí)學(xué)過的能用動作表示的字、詞。

　　準(zhǔn)備：字卡

　　玩法：游戲開始幼兒全體起立，教師一張張出示字卡，幼兒看字卡上的字詞做動作。

　　8、游戲名稱：小貓捉鼠

　　目的：復(fù)習(xí)生字

　　準(zhǔn)備：小貓頭飾 字卡

　　方法：請全體幼兒閉上眼睛，教師把字寶寶分散放在某個地方，幼兒睜開眼睛，請幾個幼兒戴上小貓頭飾扮演小貓去捉'老鼠'（字寶寶），'捉'到后，告訴小朋友自己捉到了誰。

　　9、游戲名稱：盲人摸字 羅老師分享QQ：2710235696

　　目的：學(xué)習(xí)生字

　　準(zhǔn)備：字卡

　　方法：教師把字卡在黑板上排成一排。

　　教師或一幼兒扮作盲人（閉上眼睛），用手去摸某個字寶寶，說出該字寶寶是誰，說對后全體幼兒鼓勵：'Yes,Yes,它是X，'說錯了，請全體幼兒給予糾正：'No,No,它是X。'

　　10、游戲名稱：開火車

　　目的：學(xué)習(xí)生字

　　準(zhǔn)備：火車頭頭飾 字卡

　　方法：教師把字卡在黑板上排成一排。教師請幾名幼兒扮作火車，其中一名帶上頭飾當(dāng)火車頭，讓他們帶上自己喜歡的一個字寶寶上火車（說出自己帶誰方可上火車）。在《火車快開》的音樂聲中幼兒在室內(nèi)跑一圈。'嗚-'火車停下，幼兒邊說

　　'X字寶寶下火車了'，邊把字寶寶放回原處。

　　11、游戲名稱：找朋友

　　目的：復(fù)習(xí)生字

　　準(zhǔn)備：字卡

　　方法：幼兒手拿字卡圍成一個圓圈，教師念兒歌：'找找找，找朋友，X和 Y是朋友，敬個禮，握握手，'手拿X 和 Y

　　字卡的幼兒走到圓圈中間隨著兒歌互相敬禮、握手后，分別指著對方說：'你是我的好朋友，再見！'再分別回到原處。

　　12、游戲名稱：大風(fēng)和樹葉

　　目的：學(xué)習(xí)生字

　　準(zhǔn)備：字卡

　　方法：教扮演大風(fēng)，字卡當(dāng)作樹葉。游戲開始，教師伸展開兩臂從黑板前走過（或原地轉(zhuǎn)一個圈），邊走（或轉(zhuǎn)圈）嘴里邊發(fā)出'呼呼'的風(fēng)聲，當(dāng)手從黑板前經(jīng)過時，隨手拿走一個字卡藏好，請幼兒說出大風(fēng)把誰刮走了。幼兒說出后，教師出示該字卡驗證對錯。

　　13、游戲名稱：考老師

　　目的：復(fù)習(xí)生字

　　過程：教師將剛認(rèn)識的生字貼在黑板上，背對黑板站好，請個別幼兒上來指字，教師說出幼兒指的字，說對了幼兒給老師拍手說'對對對'，請其他幼兒再來指；錯了說'錯錯錯'，幼兒繼續(xù)指字，直到老師說對，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　　14、《是不是》

　　玩法：教師將字卡貼在黑板上，請一名幼兒指字，另一名幼兒背對黑板猜字，如果猜錯了，其余幼兒糾正：'不是，是某字'如果猜對了，其余幼兒說：'對對對，請下來'，可更換指字幼兒，反復(fù)進(jìn)行。

　　15、《送字寶寶回家》

　　玩法：教師將兒歌或故事中的生字空出，幼兒齊念兒歌（或故事），念到空白處時，請幼兒找出所缺的生字字卡，放到空白處。

　　16、《摘星星》

　　玩法：教師剪一些五顏六色的星星貼在黑板上方，下面畫兩架梯子，幼兒分兩隊，念字寶寶，哪一隊先念出來，就爬一層梯子，先爬到頂者為勝。

　　17、《摘果子》

　　玩法：教師把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請一名幼兒上來摘果子。幼兒摘下果子后，如果念出果子后面的字寶寶，就把果子獎勵給幼兒。

　　18、《小演員》

　　玩法：如果要復(fù)習(xí)的生字是幼兒可以用動作來表現(xiàn)的，教師可以出示字卡請幼兒當(dāng)小演員來表演相應(yīng)的動作，如出示'跳'字，幼兒看后，原地跳幾下。

　　19、《照相》

　　玩法：教師出示字寶寶，幼兒給字寶寶照相，幼兒念三遍字后，說'咔嚓咔嚓喀嚓＂。

　　20、奇妙的口袋

　　準(zhǔn)備：漂亮布袋一個，硬字卡若干。

　　玩法：請一名幼兒伸手到口袋里摸一張字卡出來，念對了大家鼓掌，念錯了換人。有些字可讓幼兒練習(xí)組詞，如：紅、花、水等，組的多大家鼓掌，組的少換人。

　　21、怎樣叫 羅老師分享QQ：2710235696

　　準(zhǔn)備：各種小動物字卡。

　　玩法：老師出示：小狗，大家齊聲'汪汪汪。'老師出示：小貓，大家齊聲'喵喵喵。' 又如：小雞嘰嘰、小鳥喳喳、小鴨呷呷等等。在游戲時，可讓幼兒一邊模仿小動物的叫聲，一邊模仿做這種小動物的動作。

　　22、翻字圍棋

　　準(zhǔn)備：棋盤一個（可用硬紙板自制），正面有字的圓形小字卡若干。

　　玩法：游戲前將棋子小字卡反扣在棋盤上，游戲開始，請幾名幼兒輪流翻動棋子讀字。讀對了，棋子歸己，讀錯了，將棋子放回原處扣好。

　　23、爬梯子比賽

　　準(zhǔn)備：黑板或墻上貼有需要復(fù)習(xí)的生字卡若干。畫好兩架梯子，自制兩把小紅旗。

　　玩法：將全班幼兒分成兩組，老師用小棍指一字，哪一組幼兒讀的又對又快，就將這一組的

　　小紅旗從梯子上向上爬一格。小紅旗先爬到梯子頂端的小組為勝利者。也可從每組中選出一名幼兒進(jìn)行比賽，誰讀的又對又快，則本組的小紅旗就向上爬一格。

　　24、開火車一

　　準(zhǔn)備：字卡若干。

　　玩法：將全班幼兒分成兩組，一個挨一個坐好。老師出示一張字卡后，每組幼兒從排頭開始一個接一個聲音響亮的讀出字音，哪一組幼兒先讀完且沒有錯誤，就是勝利者會得到獎勵。

　　25、開火車 二

　　準(zhǔn)備：字卡若干

　　玩法：教師出示一張字卡說：'噯，噯，我的火車就要開。'幼兒問：'哪里開？'教師答：'張強(qiáng)小朋友那里開。'被點到的幼兒站起來先讀出字卡上的字，然后說：'噯，噯，我的火車就要開。' 幼兒問：'哪里開？' 張強(qiáng)小朋友說：' 王紅那里開。'張強(qiáng)小朋友若讀錯了則由老師或其他小朋友告訴他正確讀音。

　　26、給字寶寶點名

　　準(zhǔn)備：漂亮的字卡若干。

　　玩法：教師手拿字卡，幼兒給字寶寶點名。教師出示一張字卡，幼兒讀出字音，讀對了即點對名字則教師答：'到'，讀錯了則不答，直到點對為止。對答的又對又快的幼兒，可將字寶寶獎給他。

　　27、少了誰

　　游戲方法：把所學(xué)的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰并說出其名字，然后亮出該字，讓幼兒加深記憶。

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　　28、聽話要仔細(xì)

　　游戲玩法：老師說：'請把某字指給我。'幼兒指出后，老師接著問：'你把什么字指給我了？'讓幼兒說出新字。每次游戲做對了，全體幼兒邊拍手邊說：'對對對，就是某字；'如果做錯了，就說：'錯錯錯，它是某字。'

　　29、看誰說的快

　　游戲準(zhǔn)備：字卡若干張

　　游戲玩法:游戲開始時,教師隨機(jī)抽取一張字卡，請幼兒迅速讀出,最先讀出者獲勝,教師予以適當(dāng)獎勵。游戲可反復(fù)進(jìn)行，直至幼兒對字卡上的字熟悉為止。

　　30、說一說，做一做 羅老師分享QQ：2710235696

　　游戲準(zhǔn)備：字卡及相應(yīng)圖片若干張

　　游戲玩法：游戲開始時，教師（或幼兒）隨意抽取一張字卡，請幼兒迅速讀出。如果是動詞，就做出相應(yīng)動作。如果是象聲詞，則模仿相應(yīng)聲音。

　　31、找朋友

　　游戲準(zhǔn)備：成對的字卡若干張游戲玩法：幼兒分兩組，分別持相對字卡。游戲開始時，幼兒隨音樂唱《找朋友》的歌曲，一組幼兒不動，另一組幼兒則到該組中找朋友。如：手持'蝴'字的幼兒要找手持'蝶'字的幼兒做朋友，找到朋友后大聲說：'我是蝴蝶的蝴'另一幼兒則說：'我是蝴蝶的蝶。'然后一起說：'我們是好朋友。'

　　32、紅綠燈

　　準(zhǔn)備：寫有'紅燈'、'綠燈 '的字卡。

　　玩法：一幼兒扮警察，其余幼兒扮汽車面向'警察'站一橫排。邊拍手邊念兒歌：'大馬路寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。''警察'喊：'一，二，綠燈。'出示綠燈字卡，'汽車'向 '警察'方向開去。'警察'出示紅燈字卡，'汽車'立即停住。換成'綠燈'字卡，'汽車'繼續(xù)開動，先到終點者勝。

　　33、小動物找家

　　準(zhǔn)備：場地周圍貼著小貓、小狗、小雞、小鴨等動物名稱字卡。

　　玩法：幼兒在場地一端站好。老師說：'輕輕走，輕輕跑，我的小貓'喵喵喵'。'幼兒立即邊跑邊學(xué)小貓的動作向小貓字卡跑去。其余的兒歌如

　　'愛吃小蟲愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰。'

　　'黃嘴巴，大腳丫，我的小鴨呷呷呷。'

　　'大鼻子，長又長，我的大象在哪方？'

　　'耳朵長尾巴短，我的小兔跳得遠(yuǎn)。'本方法主要用于對動物名稱的學(xué)習(xí)。

　　34、給字搬家

　　玩法:把將要復(fù)習(xí)的生字貼在黑板上,老師說:'小朋友，我們要把字寶寶搬到樓上去，請某個小朋友把某個字寶寶搬到第一樓。'搬對了，給以掌聲鼓勵；搬錯了，下面的小朋友給以指正。游戲依次進(jìn)行，直到生字搬完為止。

　　35、蝴蝶戲花

　　玩法：把將要復(fù)習(xí)的兒歌和生字卡分為五至六組貼在教室的不同地方，每組選一名掌握較熟練的小朋友當(dāng)老師，其每組的小朋友做蝴蝶飛的樣子，依次飛向各組字或兒歌，進(jìn)行指讀。讀完后再飛向一組進(jìn)行指讀。

　　37、《快樂魔方》

　　玩法：教師將要復(fù)習(xí)的生字寫在正方體的各個面上，請幼兒上來拋，小方盒落地后，哪一面朝上，就請念出它的名字，也可以以小組為單位進(jìn)行游戲?！犊鞓纺Х健?br>
　　1、踩地雷：請一個小組上臺面向黑板，老師或一個學(xué)生在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或三個生字，展示給臺下的同學(xué)看作為地雷，注意制止臺下學(xué)生念出讀音，然后放回生字卡里面。面對黑板的同學(xué)來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字，問臺下的同學(xué)：'地雷是＊嗎？'抽不中的，臺下的學(xué)生就回答：'地雷不是＊。'抽中了，學(xué)生就齊聲說：'地雷就是＊，轟隆！'踩上地雷的同學(xué)回到座位。臺上的同學(xué)繼續(xù)抽讀生字，直到把所有的地雷找出來為止。這個游戲可以集體玩，也可以在小組里玩。學(xué)生在玩游戲的過程中不斷地開口讀各個生字，認(rèn)識生字。

　　2、抽大獎：玩法跟踩地雷一樣，只不過把'踩地雷'更名為'抽大獎'，學(xué)生讀出了作為'大獎'的生字時，臺下的學(xué)生就會說：'大獎就是＊'。玩的時候可以兩個小組同時上場，抽到大獎的同學(xué)可以為小組加分作為獎勵。

　　3、打牌：把生字卡當(dāng)作撲克牌，同桌或小組的同學(xué)玩。學(xué)生一邊打出生字卡一邊讀出字音，念錯了生字的讀音的要把生字卡收回去。到最后，有的學(xué)生手上還拿著不會的生字卡，也就是打不出去的'牌'，這時，老師可以鼓勵學(xué)生向同學(xué)請教。玩打牌游戲時，老師應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到，輸贏不是游戲的主要目的，互相幫助，讓小組內(nèi)的同學(xué)都能認(rèn)識課文的生字，這才是最快樂的。

　　4、打牌捉兔子：跟打牌差不多，一般是小組來玩。玩的時候，一人出一張生字卡，邊念邊出，其他三名同學(xué)都要留意出牌的同學(xué)有沒有把生字念錯了，誰能發(fā)現(xiàn)同學(xué)念錯了的生字，就是獵人捉住了兔子，把念錯的生字?jǐn)[在該同學(xué)的一邊，寓為關(guān)兔子。生字卡出完了，再來幫助同學(xué)'放兔子'（教會同學(xué)念不會的生字）

　　5、鉆山洞：這游戲適合集體來玩。老師和一個同學(xué)手拉手做一坐拱橋，組成一個山洞。請一個小組上臺，隨意拿出一個生字卡大聲念出來。臺下的同學(xué)跟著讀，讀完再說請進(jìn)。老師和同學(xué)組成的山洞就會拱起來，該同學(xué)可以高高興興地過山洞。如果鉆山洞的同學(xué)念錯了，臺下的同學(xué)說：'讀錯了，該讀＊。''山洞'就會放低來，該同學(xué)就要鉆過去。該游戲也可以兩個小組同時上臺玩。

　　6、紅綠燈：這游戲一般是學(xué)生一個人玩，自己用小卡紙剪出一個紅色的圓，一個綠色的圓，擺在桌子上當(dāng)成紅綠燈，然后手拿生字卡，一邊讀一邊擺，把會讀的字?jǐn)[在綠燈處，不會的字?jǐn)[在紅燈處。老師在巡視的過程中能檢查出學(xué)生的識字情況，找出學(xué)生難學(xué)的生字作為重點來突破。學(xué)生都擺完紅綠燈后，就可以開始玩'紅燈'變'綠燈'的游戲，即學(xué)生可以借助回歸課文，請教同學(xué)，拼讀拼音等方法把紅燈上的生字學(xué)會，也邊讀邊擺到綠燈上。玩這個游戲要教育學(xué)生要誠實，勇敢地把不會的生字?jǐn)[在紅燈處，因為會出現(xiàn)有的學(xué)生不愿承認(rèn)自己有不認(rèn)識的生字，把生字都擺在了綠燈的地方這種現(xiàn)象。

　　7、釣魚：在小組內(nèi)，學(xué)生把一副把生字卡鋪開在桌面上，學(xué)生輪流釣魚，認(rèn)識哪個字，就一邊讀一邊把那張生字卡拿在手上。小組內(nèi)玩這個游戲可以多玩兩次，老師鼓勵學(xué)生盡量去釣沒有釣過的'魚'。

　　8、剪刀石頭布：這是學(xué)生很喜歡的一個游戲，一般以兩個人玩為宜。玩的時候，學(xué)生一邊猜拳，一邊隨著猜拳的節(jié)奏讀生字，猜贏的學(xué)生當(dāng)小老師，教另一個同學(xué)再讀一次或者用這個生字組一個詞。

　　9、飛行棋：把生字卡擺成'長龍'，兩個學(xué)生拋色子，拋出的數(shù)字是多少，就順著'長龍'讀幾個生字，讀到不會的字停飛一次。如果小組玩，可以多擺一副生字卡。

　　10、喝牛奶：一個學(xué)生手拿生字卡，其他的學(xué)生讀，每會讀一個生字，就喝到一瓶甜牛奶，不會讀的就喝到酸奶。再由賣牛奶的同學(xué)教會他。這是學(xué)生設(shè)計的游戲。

　　11、買字說句子：生字卡擺在桌上，同學(xué)讀一個字，輕拍對方的手一下，意為給錢，然后再說一個句子。

　　12、讀字?jǐn)[圖：在學(xué)生已經(jīng)對生字比較熟悉的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生邊讀邊擺，可以讓學(xué)生擺成自己喜歡的圖形，太陽，花兒，房子等等，學(xué)生會有很多的創(chuàng)意擺法，但需要提醒學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊擺，不會的請教老師，同學(xué)或拼音，或回歸課文的習(xí)慣。老師也可以讓學(xué)生擺出該課比較難記的生字形狀或者需要寫的字的形狀，這樣既復(fù)習(xí)的整體的生字，又幫助學(xué)生突破了識字難點。

　　13、A號同學(xué)比賽：該游戲能很好的幫助學(xué)困生。把組內(nèi)的每一個學(xué)生編號，學(xué)困生編為A號。四人小組進(jìn)行識字活動時，以幫助A號同學(xué)為主?；顒咏Y(jié)束，交換小組長到其他的小組檢查A號同學(xué)的識字個數(shù)，能讀多少個字就為小組加多少分。該游戲一般放在一年級第二學(xué)期進(jìn)行，考慮到優(yōu)秀的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自學(xué)能力，學(xué)新課前已經(jīng)基本學(xué)會了課文，生字，能把注意力放在了幫助學(xué)困生上。這個游戲很好地使用了學(xué)生資源，對于優(yōu)秀的學(xué)生來說，是一種復(fù)習(xí)，而對與學(xué)困生來說，則有了為小組加分的服務(wù)機(jī)會，會很努力地在同學(xué)的幫助下主動去學(xué)。這游戲緊張有趣，學(xué)生很喜歡玩。

　　14、斗快：這是一個適合在小組里玩的一個游戲，把一副生字卡擺在桌子上，小組長讀一個生字，其他三個同學(xué)以最快的速度找出這個字，看誰找的快，誰就能得到這個生字，比比誰找到的生字多，但這個游戲不適宜經(jīng)常玩，因為通常學(xué)困生能拿到的生字不多。

　　15、魔法變變變：這是由新字引出舊的生字的一個復(fù)習(xí)方法。一般集體進(jìn)行。如學(xué)到'本'字，學(xué)生可以說，去掉一橫變成'木'，加上單人旁變成'體'等，老師把學(xué)生變出來的字也板書到新的生字旁邊作為比較，學(xué)生能變出很多學(xué)過或者自學(xué)學(xué)會的生字出來。

　　16、讀字爬山：把生字?jǐn)[成金字塔的形狀，學(xué)生可以在小組里選代表來'爬山'。從底座生字讀起，每讀一層爬一層，讀到有生字不會讀的那一層，就畫一面小紅旗，看看哪一組爬得最高。

　　17、貓捉老鼠：這游戲可以兩個小朋友玩，也可以小組里玩。一名學(xué)生隨意擺出幾個生字，先給時間給其他同學(xué)認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，等同學(xué)閉上眼睛后再隨意抽走一個，讓同學(xué)回憶抽走了哪一個字，猜出來就是貓捉到老鼠了，把那個生字獎給能回憶起來的同學(xué)。

　　18、摘水果：把生字寫在水果卡紙的背后，學(xué)生上來摘一個，帶讀一個，讀錯的摘不走水果。這個游戲如果由老師來做準(zhǔn)備，要花比較多的時間，其實可以把準(zhǔn)備工作當(dāng)作獎勵，獎給上課特別認(rèn)真的學(xué)生來做。一個學(xué)生分派幾個生字水果的任務(wù)，學(xué)生很樂意去做。學(xué)生在家準(zhǔn)備的過程也是學(xué)習(xí)的過程。

　　19、送信：老師或同學(xué)把生字卡以送信的形式送到同學(xué)手里，同學(xué)大聲讀出來，能讀的就是收到了信。

　　1.捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方讓孩子找。找到了，讀一讀，表揚(yáng)一番。也可讓孩子去藏字，媽媽找字，讀字。

　　2.玩玩具：跟孩子玩什么玩具，就在玩具上寫上相應(yīng)的字，讓孩子認(rèn)讀。

　　3.做動作：邊教字邊做動作；教'跳'字做一個青蛙跳的動作；……等等。凡是動詞都可以做相應(yīng)的動作，加深印象。

　　4.裝表情：教育些帶感情色彩的動詞和形容詞 要有臉部表情。如教'笑'字，要帶動孩子哈哈大笑，教'哭'字要和孩子一起裝作哭的樣子；動作、表情的適當(dāng)夸張，可加深孩子識記。

　　5.釣魚識字：把字卡當(dāng)作魚撤在地上，讓孩子去'釣'，釣來一個字卡教一個字，此法可把孩子認(rèn)過的字當(dāng)作魚讓孩子釣。成人讀一個字，孩子必須釣到那個字，讀出那個字才算釣到了'魚'。也可以幾個孩子比賽看誰換釣到'魚'。這方法用來復(fù)習(xí)鞏固效果好。

　　6.表演識字：讓孩子表演他最喜歡做的游戲，如孩子喜歡當(dāng)小大夫，就讓他坐到寫有醫(yī)生的位置上，對病人問這問那，用一聽筒在聽，開藥方，打針……這時候教育他識讀，'醫(yī)'、'藥'、'病'、'針'等，就不會太難。

　　7.吃東西識字：孩子在吃東西時，往往是最高興的，這時教他識讀字，興趣也會高些。如削菠蘿時教'菠'、'蘿'，切西瓜時教'西'、'瓜'，吃棒冰或糖果時教包糖紙上的那些字。

　　8.講故事識字：給孩子講故事，邊講邊把故事中主要人物，關(guān)鍵情節(jié)在黑板上寫下來認(rèn)一認(rèn)，講完故事后讀一讀，讓孩子復(fù)述時再認(rèn)一認(rèn)。這樣既不影響講故事、故事，認(rèn)了字又可使孩子把故事情節(jié)記得更牢。

　　9.游動物園識字：把許多字卡圍成一圈當(dāng)作動物園的圍墻，'圍墻'里面放許多寫有各種動物名字的字卡。說有許多小朋友要上動物園去玩，開哪個門進(jìn)去呢？看門人說走'××'門進(jìn)去安全，如果開錯門，老虎會逃出來咬人的，這時候要孩子去'××'門，開對了才能進(jìn)動物園，開錯了重開。進(jìn)了'動物園'讓孩子撿一個個的字卡來問：'媽媽，這是什么呀？'媽媽說：'唷 ，好大的大老虎的'虎'字…'如果場 地大，還可在動物園內(nèi)再分隔成幾個'猴'、'虎山'、'雞禽館'、'熊貓館'之類的小圈圈，可以把各種飛禽走獸的名詞都教孩子認(rèn)讀。此法復(fù)習(xí)舊字，認(rèn)新字，效果都很好。

　　10.踩字過河識字：地上畫兩條平行直線當(dāng)作是一條河，河中間放若干個字卡當(dāng)作'橋'，孩子要從'橋'上'過'河去，先要讀出一個字才能上前踩中跨到前面的這個字上，讀錯了重教重讀。過了'河'還要從'橋'上返回來，再一個字一個字讀過來復(fù)習(xí)一遍，能做到一字不錯返回來的要大大表揚(yáng)。

　　11.教布娃娃識字：讓孩子當(dāng)小老師，讓布娃娃、絨毛狗、小熊、猩猩、企鵝、大熊貓等絨布玩具當(dāng)學(xué)生，成人當(dāng)班長喊'起立、坐下'識字……此法用來復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的舊字有很好的效果。

　　12.出門之前識字：讓孩子上兒童公園前，先要認(rèn)一認(rèn)'兒童公園'四個字。凡是孩子迫切要求出去玩的時候，都可以先識幾個字再行動，到外婆家去也可以學(xué)'外婆'兩字，認(rèn)認(rèn)外婆家居住和街道、村莊、門牌號碼等。

　　13.引誘孩子識字：成人與成人說話，故意相互問字，教字，寫字，猜字謎考字，談得津津有味，吸引住孩子的注意，引誘孩子主動來看來問，積極參與識字活動。

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