八年級年級組長發(fā)言稿

各位老師：

下午好!

秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)，我校2015年中考取得了全縣綜合排名第二，政治學(xué)科第一，英語學(xué)科第三，數(shù)學(xué)學(xué)科第五，語文學(xué)科第六的驕人的成績就見證了此點(diǎn)。我想品味豐收的碩果回味曾有的酸甜苦辣咸，是我們每個(gè)在座的曾經(jīng)付出者的心境;倍感壓力靜心拼搏，可以說是我們這些新人的心愿。但是新的學(xué)期的車輪已經(jīng)翻轉(zhuǎn)，時(shí)不待我，為了給2015年的中考打下良好的伏筆。借著好運(yùn)當(dāng)頭之際，我們今天召開九年級第一次教師工作會議。。

首先，我想傾吐心中抑制不住的感謝之意：一、感謝鄧干事親臨九年級教學(xué)工作會議現(xiàn)場，感謝鄧干事對我校教學(xué)工作的關(guān)注和重視;二、感謝為2015年中考獲得佳績默默付出的老師們，像帶病堅(jiān)持工作的姚漢林、文紅梅、李文武、樂明秀、李家娥、姚在東、金龍等老師，為學(xué)校輝煌功不可沒的劉成、姚漢林、鄭翠玲、王志瓊等老師，學(xué)困生集中卻穩(wěn)定畢業(yè)班主任王志云、江大強(qiáng)老師;三、感謝在過去的兩年里為今天的九年級打下扎實(shí)基礎(chǔ)的原八年級的老師們，特別是連續(xù)兩年帶雙班的鄧素梅、姚萍、劉海霞、李政國等老師;四、感謝為新學(xué)年排憂解難的鄧素梅、劉汝湘、楊勇、唐鑄才等老師。

相信在各位老師的共同支持和幫助下，九年級教學(xué)工作一定會扎實(shí)有序的開展，為了有效地開展工作，下面，我個(gè)人從三個(gè)層面談?wù)勱P(guān)于九年級教學(xué)工作的想法，與大家共勉，不到之處敬請諒解。

學(xué)校層面：目標(biāo)，就是最大限度的服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，力求“四個(gè)”抓實(shí)，謀高效。

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抓實(shí)過程包保：為了搞好教學(xué)過程，希望包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)做到“三個(gè)下沉”和“三個(gè)參與”，即：下沉到教研組，參與教學(xué)研討活動;下沉到班級，分析和掌握學(xué)生的情況;下沉到學(xué)科，參與教學(xué)實(shí)踐活動，對分管的學(xué)科管理工作將實(shí)行責(zé)任問責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)包班實(shí)行“六包六?！钡陌Ｘ?zé)任制，即包學(xué)生的思想，保穩(wěn)定;包學(xué)生紀(jì)律，報(bào)平安;包教學(xué)教研，保質(zhì)量;包學(xué)科協(xié)調(diào)，保平衡;包控流防輟，保學(xué)額;包培尖補(bǔ)差，保目標(biāo)。(一班：高中鋒，二班王志云，三班周敏敏，四班雙俊龍，五班田學(xué)強(qiáng)，六班劉成)

抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)控：為了切實(shí)了解教師的教學(xué)效果和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處將和年級組攜手，采取月考制、聯(lián)考制度等方式認(rèn)真及時(shí)地做好平時(shí)的檢測工作。搞好每次考試的質(zhì)量分析，認(rèn)真研究學(xué)校薄弱學(xué)科的成因，每次考試要按照不同層次從學(xué)生、教師、備課組、年級組四個(gè)層面進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要有力度、具體，找準(zhǔn)目標(biāo)切入點(diǎn)(知識與能力掌握的得與失)，研究今后補(bǔ)救措施。切實(shí)發(fā)揮考試促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的作用。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)：抓備課，做到“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，同學(xué)科教師集體研究，以語文為例，每人每單元備一課，包括課件，然后個(gè)人依據(jù)班級實(shí)情，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持超前一周備課;抓輔導(dǎo)，做到輔導(dǎo)有要求、有時(shí)間、有方法，牢牢樹立轉(zhuǎn)變一名差生與培養(yǎng)尖子生一樣重要的觀念;抓作業(yè)布置和批改，實(shí)行三統(tǒng)一、三及時(shí)，即統(tǒng)一布置要求，統(tǒng)一批閱要求，統(tǒng)一建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反愧及時(shí)矯正;堅(jiān)持聽評課制度，尤其是初次帶九年級的年輕教師，每周希望至少聽一節(jié)課;抓實(shí)工作紀(jì)律，年級組長將加強(qiáng)教師考勤。

抓實(shí)有效服務(wù)：一抓優(yōu)質(zhì)校的聯(lián)誼活動，“以他山之石，功己之玉”;二抓教師交流，群策群力發(fā)揮集體智慧的最大極限;三抓請進(jìn)來，將邀請教科研名師、教研員走進(jìn)課堂，有效指導(dǎo)學(xué)校的課堂教學(xué)。

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備課組長、科任教師層面：目標(biāo)，就是抓及格率和優(yōu)秀率，去低分率，全面提高學(xué)生成績，希望能夠立足抓實(shí)有效規(guī)劃。

八年級學(xué)生大會發(fā)言稿

同學(xué)們你們好，時(shí)間過得真快，兩年的時(shí)間很快就要過去了，許多同學(xué)不論從哪個(gè)方面都有了較大的進(jìn)步，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，有的同學(xué)在體育運(yùn)動上有了進(jìn)步，有的同學(xué)在思想上有了很大的進(jìn)步，有的同學(xué)在辨別是非上有了進(jìn)步，有的同學(xué)在行為規(guī)范上有了進(jìn)步;有許多同學(xué)也有很多進(jìn)步，比如說比以前會撒謊了，比以前會抄襲作業(yè)糊作業(yè)了，比以前更講哥們義氣了，比以前更會花錢了，比以前會打游戲了，比以前更沉迷于電視了，比以前更喜歡聚會了，比以前更喜歡和別人談心了，白天談不夠，還要到人家去談，甚至晚上不回家，隨著這些進(jìn)步許多同學(xué)才有了現(xiàn)在的退步：比如說學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不如一個(gè)小學(xué)生了，集體注意觀念遠(yuǎn)不如一個(gè)幼兒園的小朋友了，經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)了，經(jīng)常拖拉作業(yè)，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，思想認(rèn)識低級趣味。

下面我想說一些現(xiàn)象，大家想一想，我說的是不是存在，早上來到學(xué)校，許多班級抄襲作業(yè)現(xiàn)象很嚴(yán)重，課間休息時(shí)，班級打鬧成風(fēng)，借書成風(fēng)，喜歡擠廁所，即使在做操也是無精打采中午老師未來，打罵聲不斷，到處都可以聽到，敲打塑料瓶的聲音，有時(shí)候還把它當(dāng)成足球，有的班級還出現(xiàn)了打牌的現(xiàn)象，有的時(shí)候上課鈴聲已經(jīng)響了甚至老師已經(jīng)在教師的門口，班級內(nèi)還是亂哄哄的，上課時(shí)總有一些同學(xué)在睡覺，特別是下午，特別是在有若干科目時(shí)候，班級內(nèi)就象茶館一樣。

有的時(shí)候我在想，難道我們的同學(xué)天生就是這樣，就是不守規(guī)矩，我覺得作為我們教師首先應(yīng)該自己檢討，是我們工作做得不夠細(xì)致，不夠完善，但是是不是都是教師的原因的，很顯然不是，一個(gè)班級壞的風(fēng)氣的養(yǎng)成，不是一天的事情，也不能夠怪班級哪一個(gè)同學(xué)，這是多方面的原因，下面我總結(jié)了幾點(diǎn)和同學(xué)們共同探討：

第一：班級干部對壞的班風(fēng)的影響很大，在諸多違紀(jì)的學(xué)生中，有很多就是班級干部，小組長，他們在老師的心目中，大家認(rèn)為都是老師的寵兒，一旦他們帶頭違紀(jì)，壞的班風(fēng)將會很快形成;另一方面班級一旦出現(xiàn)一些壞的現(xiàn)象的時(shí)候，有的班級干部不能夠及時(shí)地把情況反映給班主任和科任教師，使得班主任錯(cuò)過了及時(shí)管理的時(shí)機(jī)。當(dāng)然也有可能有的班干受到過威脅，這時(shí)候班級干#from 本文來自高考資源網(wǎng)http://www. end#部就更要想到以班級集體利業(yè)為重，要積極主動和不良風(fēng)氣作斗爭，更有甚著，有的成績相對好一點(diǎn)的同學(xué)對別人抄襲他的作業(yè)覺得很正常，甚至還有這樣的想法，他抄襲他的，我學(xué)習(xí)我的，管他呢，實(shí)際上這樣的學(xué)生和抄襲作業(yè)的學(xué)生沒有什么區(qū)別，都是集體觀念差，自私的一種表現(xiàn)。我覺得這些學(xué)生更可惡。到了初二以后，由于各個(gè)科目的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度加大加重，使得同學(xué)們很辛苦，有的同學(xué)由于吃不下苦而選擇放棄。一個(gè)學(xué)生一旦不去學(xué)習(xí)，大家說那該干什么，只有想這想那，于是乎是非也就多了起來。這個(gè)時(shí)候?qū)Π嗉壍母刹亢蛨F(tuán)員就要更高的要求。更要及時(shí)地做好帶頭作用，及時(shí)地向班主任和科任教師反映情況我發(fā)現(xiàn)有的班級干部非常的負(fù)責(zé)人，一個(gè)班的班級干部負(fù)責(zé)人，這個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和守紀(jì)現(xiàn)象就是好的多。

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八年級組長會議發(fā)言稿講話致辭

第二：有的同學(xué)因?yàn)檫@樣那樣的原因喜歡和一些不三不四的同學(xué)混在一起，特別喜歡講哥們義氣，在我們這個(gè)年級象這樣的學(xué)生還不少，就拿最近來說吧，6月19日到今天，發(fā)生了多起打架事件，當(dāng)然還有我們不知道的，我在想，他們?yōu)槭裁创蚣埽菫榱隋X，還是為了名譽(yù)，還是為了伸張正義，仔細(xì)一調(diào)查，才知道：他們在走路，看他看我的眼睛不對勁，我就要教訓(xùn)他，有的時(shí)候，受朋友之拖，也不知道為了什么，有的時(shí)候就是因?yàn)橐痪湓?，有的時(shí)候就是看他不順眼，有的時(shí)候我就是要打他，沒有原因，不論怎么樣，打完之后丟下一句，你要是告訴班主任，我就怎么怎么著，于是乎有的同學(xué)臉上掛了彩，有的同胸口經(jīng)常疼，實(shí)在是沒有辦法，只有匯報(bào)了，而有的同學(xué)，受了欺負(fù)就想著君子報(bào)仇十年不晚，有的同學(xué)于是就立即找其他的同學(xué)打復(fù)架，這樣下去往往是沒完沒了，最終極有可能釀成大禍，到時(shí)候，悔之晚也。有許多同學(xué)和我說，真的，我根本就不想打架，是逼的，我在想，你們之間就有這么大的仇恨，到了非打架的地步嗎?后了我才明白，你們在座的許多人，思想認(rèn)識上很有問題，在審美的意識上也存在著差異，總而言之，電視害了你們，你們在電視上好的文化沒有學(xué)到，娛樂文化，黑社會文化到是學(xué)的很快，我在班上就講過，你們的父母大多都不如你們的文化水平高，所以你們的有些不良的行為得不到你們的父母及時(shí)提醒，甚至還認(rèn)為是對的，更有甚自己就是行為不好的人，你們要知道，你們是初中生，應(yīng)該有了一定獨(dú)立思考和辨別是非的能力，我們已經(jīng)學(xué)了初一的政治，你們應(yīng)該知道，什么是真正的友誼 ，什么是真正的道德規(guī)范，初二我們又學(xué)了法律常識，我們應(yīng)該知道什么事情能夠做什么事情不能夠做，那么為什么還有很多同學(xué)還是我行我素呢，我想是不是他們的大腦是不健全的，是不是弱智，仔細(xì)一想有不對，我看他們都很精明，我后了又想是不是他們父母要他這樣干的，他們怕樣不活你們，想把你送到監(jiān)獄里去，后了想又不對，有幾個(gè)家里的條件還很好。我又想是不是他們喜歡炫耀自己，雖然成績不行但我在這方面有特長，我就聽說有的班級有的同學(xué)在班上吹牛，我家有什么什么人在哪里，正如校長前幾天在會上說的，如果哪個(gè)向老師報(bào)告他的一些惡習(xí)，就要怎么怎么樣。我想這樣的同學(xué)畢竟很少，我相信我們在座的同學(xué)應(yīng)該不多。后了有的同學(xué)偷偷地告訴我他們是因?yàn)槟莻€(gè)那個(gè)原因和別人打架的，我想也有可能。雖然我到現(xiàn)在沒有找出他們到底為什么想打架的原因，我就想請大家回去好好的幫我想一想。

第三：最近我發(fā)現(xiàn)，我們許多同學(xué)都很苦惱，是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因呢?你要是猜這個(gè)你就猜錯(cuò)了，他們天天為了口袋里沒有足夠的前而發(fā)愁，我們在座的還有不少喜歡聚會的，喜歡為這個(gè)同學(xué)，喜歡為那個(gè)同慶祝什么什么的，既然給別人慶祝得花錢呀，有的同學(xué)看別人經(jīng)常吃這個(gè)吃那個(gè)，也要用錢吃呀，去溜冰還要請客呀也要花錢，打游戲要花錢，吃飯要花錢，于是乎就變著方法和家長要錢，，以至于你們的家長深深地感到讀書讀不起，也有要不到時(shí)候，那就賒帳，有的同學(xué)就是喜歡到小店賒帳，而且還喜歡講大話，但是最終還要給人錢呀，以至于老板要到班上來，這個(gè)時(shí)候他就不講什么面子了，有的同學(xué)由于找不到前，就養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣，同學(xué)們想一想，有很多同學(xué)的書包和鉛筆盒里的錢被人偷過，有的時(shí)候那些偷錢的人還以為老師不知道，實(shí)際上老師調(diào)查出來以后，沒有公布，目的是給你一次改正的機(jī)會，如果老師在班上講了這件事情，你還能夠在班上呆下去嗎?更有甚去威脅小同學(xué)，去敲詐。一旦誤入到壞的圈子極其容易被壞人利用，極易走上違法犯罪的道路。同學(xué)們想想這樣的同學(xué)多么的危險(xiǎn)。

第四：有的同學(xué)雖然文章寫的不好作文也得不到高分，但是很喜歡寫紙條給別人，你有什么話不能夠當(dāng)面說呢，你們都是初中生，還有什么不可告人的秘密嗎?這些事情有很大一部分是發(fā)生在女同學(xué)身上的，有的甚至在上課的時(shí)候，就互相傳遞，最可惡的是在老師發(fā)現(xiàn)了對起其加以批評的時(shí)候，她居然還和老師頂嘴，這種目無尊長的現(xiàn)象實(shí)在是到了一定的地步，說到這里，幾乎每個(gè)班級都有學(xué)生和老師頂嘴現(xiàn)象，難道你們這些同學(xué)連起碼的道德觀都沒有了嗎?不遵守課堂紀(jì)律，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，難道還有理，及時(shí)老師有偶爾過激的行為，也可以事后和老師解釋。這種現(xiàn)象我希望以后不要在我們這個(gè)年級發(fā)生。

當(dāng)然以上的現(xiàn)象，也不是造成壞的班風(fēng)形成的全部原因，但也有可能夠是主要原因。那么我們是不是沒有辦法呢，回答是肯定的：有。。 如果大家都有了明辨是非的尺子。每一個(gè)班級干部都要有很強(qiáng)的責(zé)任感，班級干部和團(tuán)員在班級都要起到積極帶頭的作用，每一個(gè)同學(xué)都要在自己的學(xué)習(xí)上花一點(diǎn)功夫，在自己的行為上多克制自己，我想不會太難。就拿期末考試來說吧，每個(gè)人都要有自己的目標(biāo)，自己的目標(biāo)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，不要太高，也不要太底，我還有這樣的幾句話始終要奉送給大家：從現(xiàn)在做起，從今天的作業(yè)做起，從今天的行為開始，盡力就是最好的。